2022年中小学教师招聘备考模拟题

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1 单选题 1分

学习了汉语拼音之后，开始学习英文字母时习惯用拼音读法读字母，这是一种（）。

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正确答案：A

本题解析：

学习了汉语拼音之后，开始学习英文字母时习惯用拼音读法读字母，这是一种定势。

2 单选题 1分

德国心理学家邓克尔发现，人看到某一物品有一种常用的功能后，就很难看出其他新功能，进而影响了问题的解决。这一现象称之为（）。

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正确答案：B

本题解析：

定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，它影响问题解决的倾向。功能固着也可以看做是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。从题干中可以看到“功能”这一关键词，因此，本题正确答案为B。

3 单选题 1分

明确问题的关键是（）。

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正确答案：A

本题解析：暂无解析

4 单选题 1分

分析问题，抓住问题的核心与关键，找出主要矛盾的过程是（）。

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正确答案：B

本题解析：

理解问题就是分析问题，抓住关键，找出主要矛盾，确定问题的范围，明确解决问题方向的过程。

5 单选题 1分

下列属于问题解决的是（）。

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正确答案：D

本题解析：

问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题解决有下面几个基本特点：①目的性。问题解决具有明确的目的性，它总是要达到某个特定的目标状态。没有明确目的指向的心理活动，如漫无目的的幻想，则不能称为问题解决。②认知性。问题解决是通过内在的心理加工实现的，自动化的操作如走路、穿衣等虽然也有一定的目的性，但不能称之为问题解决。③序列性。问题解决要符合这三个特点。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。

6 单选题 1分

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

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正确答案：C

本题解析：

问题解决是一个复杂的过程，综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。

7 单选题 1分

问题解决包含了分析、联想、比较、推论等过程，这体现了问题解决的（）特点。

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正确答案：D

本题解析：

问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。

8 单选题 1分

“如何推行素质教育更好?”这类问题属于（）的问题。

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正确答案：B

本题解析：

已知条件与要迭到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题属于无结构的问题。“如何推行素质教育更好?”即属于这类问题。

9 单选题 1分

对代数式a2-2ab+b2进行因式分解的问题属于（）。

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正确答案：B

本题解析：

目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。

10 单选题 1分

（）是指在其他事物或现象中获得的信息对解决问题的启发。

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正确答案：D

本题解析：

原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决问题的启发。