当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学生物学科知识与教学能力->下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答问题。问题：（1）
下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答问题。
问题：
（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是_______（用字母表示）。
A．神经递质
B．载体蛋白
C．性激素
D．血红蛋白
E．呼吸酶
F．抗体
（2）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器兴奋时，神经纤维膜内电位变化是_______。神经冲动传导到位于_______的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。
（3）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，产生抗体的是_______细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_______细胞。
（1）A、F
（2）由负变正；下丘脑
（3）浆；细胞毒性T
解析：
（1）据图分析，神经系统产生的神经递质能释放到突触间隙（突触间隙存在的细胞外液属于内环境），免疫系统中的免疫细胞、免疫活性物质等可维持内环境的稳态。例如，体液中的溶菌酶及吞噬细胞可消灭内环境中的病原体；抗体主要存在于血浆、组织液等处，可与抗原特异性结合。
（2）当神经纤维未受刺激时，为静息电位（外正内负）；某点受刺激时，电位发生逆转，变为动作电位（外负内正）。体温调节中枢在下丘脑。
（3）浆细胞产生抗体。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是细胞毒性T细胞。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
我国最早使用“教育”一词的是（ ）。
世界上最早的教育理论著作是（ ）。
既是俄罗斯浪漫主义的杰出代表，同时又是俄罗斯现实主义的奠基人的是（ ）。
“今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是（ ）。
《诗经》中描绘了一个美丽清泠、朦胧迷茫的抒情境界，刻画诗人徘徊追思的形象，借助景物和意象含蓄委婉地表达相思和追怀之情的诗篇是（ ）。
