论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等。)
现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难。
据国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。据报道,近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率约为1.o6,表明劳动力市场需求大于供给。因此,我国的大学毕业生其实是供不应求的。
还有,一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业。大学生显然比其他社会群体更容易就业,再说大学生就业难就没有道理了。实际上,一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不相适应,或对就业岗位的要求过高。因此,只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在。
总之,大学生的就业并不是什么问题,我们大可不必为此顾虑重重。
有失偏颇的论证
原文通过一系列看似严谨的论证,得出“大学生的就业并不是什么问题,我们大可不必为此顾虑重重”的结论,实则漏洞百出。
首先,文中由“2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万”可得“我国劳动力的供应从过剩变成了短缺”,此论据不够充分,因为决定劳动力供求关系变化的因素还可以包括劳动力需求的变化,这一点文中并没有提及,即不可武断地得出“我国劳动力的供应从过剩变成了短缺”。
其次,文中用长三角地区出现“用工荒”,来说明“我国的大学生其实是供不应求的”犯了混淆概念的错误。我们都知道就业市场还包括许多其他没有大学学历的就业群体,他们也是就业市场上不容忽视的群体,把“用工荒”等同于“大学生供不应求”,就将“用工荒”的“工”等同于了“大学生”。
再次,文中由“2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率”来证明“劳动力市场需求大于供给”,犯了由局部推整体的错误,这是因为数据只是2015年第二季度的,其他季度的劳动力供求关系,我们不得而知。
最后,文中多次出现以偏概全、排除他因的错误,包括:①由“一个人受教育程度越高”得出“整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业”排除了影响整体素质、适应能力、就业的种种其他因素;②由“劳动力市场需求大于供给”得出“我国的大学生其实是供不应求的”,排除了大学生与企业互不匹配等因素;③文中由“只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业”也不能直接得出“大学生就业难问题将不复存在”,因为造成大学生就业难问题的原因还有很多。
鉴于以上论证中的种种漏洞,得出“大学生的就业还是存在问题的”,原文是一篇有失偏颇的论证。
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