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小鹏因小时候得了一场疾病导致有轻度智力障碍,父母也因此离婚,小鹏一直由母亲抚养。后来母亲托一个亲戚教会了小鹏洗车,小鹏此后在亲戚的洗车场工作。近几天,亲戚反映小鹏已经一个星期没有去上班,躲在宿舍里睡觉。母亲到宿舍找他,问其原因,他不回答,只是流泪。后来说有人欺负他,因此怎么劝他都不愿意出门。母亲束手无策,向社会工作者求助。

问题:

请运用“社会生态系统理论”分析小鹏所面临的问题,并设计一个简单的工作介入目标。

答案:

1、从社会生态系统理论的视角来看,首先看小鹏的微观系统,即小鹏自身的个人系统,存在着生理缺陷(轻度智力障碍)、心理障碍(有人欺负他,不想出门)等问题;中观系统,即对小鹏有影响的小群体,包括小鹏的母亲、亲戚和工作伙伴等,存在母亲和亲友对其关注不够(一周不上班才发现)等问题;从宏观系统来看,主要是小鹏的工作环境等存在威胁因素(有人欺负他)。

 2、从社会生态系统理论的分析框架来看,社会工作者的介入目标也可以从三个方面来设定:

(1)微观系统:可以通过促进小鹏个人的成长来增强他对环境的适应能力和抗逆力。

(2)中观系统:可以通过重构其亲友的社会支持网络来给予其关怀、鼓励和支持,为其营造良好的亲友氛围。

(3)宏观系统:可以通过联动各子系统,致力于消除对智障人士的歧视,给予其关爱和就业支持。

本题解析:

1.生态系统理论认为人们所在的系统层次是一个层层相扣的巢状结构,分为四个层次:

微观系统是个体所在和所创造的周围环境,包括人在其中的人际关系活动形态与角色扮演。如家庭就是这样的微观系统。案例中,小鹏自身的个人系统包括,存在着生理缺陷(轻度智力障碍)、心理障碍(有人欺负他,不想出门)等问题;家庭系统:父母离异,由母亲抚养;工作场所系统,如小鹏在洗车场工作。

中观系统是微观系统之间的互动,其间发生的互动影响个体的发展。案例中小鹏的中观系统是:母亲与小鹏工作场所之间的互动关系就属于中观系统,

外部系统是非直接影响个体发展的外部条件,也指两个以上关联的情境,其在同一个间接的外在情境中发生关联,如父母的收入等。

宏观系统,指所有的其他环境,它们在一个更大的层次上发生关联。案例中小鹏的工作环境等存在威胁因素(有人欺负他)。

2.从社会生态系统理论的分析框架来看,社会工作者的介入目标也可以从以下几个方面来设定:

(1)微观系统:可以通过促进小鹏个人的成长来增强他对环境的适应能力和抗逆力,同时与小鹏的父亲联系,让父亲承担起自己应有的责任,加强亲子之间的交流,使家庭成为小鹏坚强的后盾。

(2)中观系统:可以通过重构其亲友的社会支持网络来给予其关怀、鼓励和支持,为其营造良好的亲友氛围。

(3)宏观系统:可以通过联动各子系统,致力于消除对智障人士的歧视,给予其关爱和就业支持。

更新时间:2021-11-09 18:39
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