2021年教师招聘考试《中学语文》考前押题6

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1 单选题 1分

刘宽列传

刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。

宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。

延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。

熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪?”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。

宽简略嗜酒，不好盥浴，京师以为谚。尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手?”其性度如此。

海内称为长者。

(节选自《后汉书》)

下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）。

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正确答案：B

本题解析：

其中B项“从不施加刑罚”错，应是“只是用蒲草做的鞭子施刑处罚，以显示羞辱，终归不对他们施加严刑”，该选项对事实的表述夸大，扭曲原意。

2 单选题 1分

刘宽列传

刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。

宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。

延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。

熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪?”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。

宽简略嗜酒，不好盥浴，京师以为谚。尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手?”其性度如此。

海内称为长者。

(节选自《后汉书》)

下列各组句子中，画横线词的意义和用法相同的一组是（）。

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正确答案：D

本题解析：

A项的“之”，上句指牛，指物代词；下句是“这”的意思，指示代词。B项的“而”，上句是“继而”“而后”的意思，顺接连词；下句是通假字，通“耐”，指能力、能耐。C项的“见”，上句用在动词前表对自己如何，有称代作用，副词；下句表被动，介词。D项的“以”，上下两句均是“用”的意思，介词。

3 单选题 1分

刘宽列传

刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。

宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。

延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。

熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪?”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。

宽简略嗜酒，不好盥浴，京师以为谚。尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手?”其性度如此。

海内称为长者。

(节选自《后汉书》)

对下列句子中画横线词的解释，不正确的一项是（）

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正确答案：D

本题解析：

D项的“重”应是“重视”的意思，句意为“灵帝很重视他的说法”。

4 单选题 1分

下列对文学的理解不正确的一项是（）。

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正确答案：C

本题解析：

C项是对小说的定义，说法片面，故当选。

5 单选题 1分

在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生结果的评定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。诊断性评价一般是在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况的预测，而终结性评价一般指在课程或一个教学阶段结束后对学生学习结果的评定。持续性评价的概念不存在。故本题选B。

6 单选题 1分

下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）。

(1)多年以后，我们也依然会记得同窗三年的美好时光，__________我们终将分离。

(2)在你得到欣赏的同时，千万别__________你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。

(3)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来__________历史人物。

(4)有人曾同我争论：中国的__________是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的弊病。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗?

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正确答案：C

本题解析：

(1)“虽然”用于表示事实上的转折，“即使”则用于表示假设的让步；(2)“吝惜”为动词，后接宾语，而“吝啬”为形容词，题中当选“吝惜”；(3)“判断”表示肯定或否定某种事物的存在或指明它是否具有某种属性的思维过程。“评判”意指判定胜负或优劣的定论、判断、意见。司马迁在对人物进行归类和描写时，要根据他自己的标准进行区分和判定，所以应选“评判”；(4)“燃眉之急”指像火烧眉毛那样非常紧急的情况。“当务之急”是指当前急切应办的事。两者语意程度不同，根据语境应选用“当务之急”。本题选C项。

7 单选题 1分

对下列病句修改不正确的一项是（　　）

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正确答案：C

本题解析：

应改为“到了退休年龄的他，身体很健壮，精力很充沛”。

8 单选题 1分

下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

9 单选题 1分

下列各项中没有语病的一句是（）。

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正确答案：B

本题解析：

A项，“水平优越”搭配不当。B项，“有没有……能不能……是……决定因素”并非两面对一面。“是”在此为判断动词，并非仅表一面，且“决定”的内容题中并未点明，有可能是成功，有可能是失败，为两面。故“是”对应“有没有”“能不能”没有语病，当选。C项句式杂糅，“请……做好准备”与“应该做好准备”应择一使用：D项句子不合逻辑。“率先”意为带头、首先，表示主动，而后面的“被”字表示被动，故前后矛盾，不合逻辑，删掉“率先”即可。本题当选B项。

10 单选题 1分

（　　）认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

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正确答案：A

本题解析：

弗洛伊德认为人精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能。生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。