2017年教师招聘考试《中学历史》真题精选2

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1 单选题 1分

当前。我国教育改革中有关历史教学改革的观点正确的是( )。

①由对知识的知晓转化为理解

②对史实的记忆转化为对历史思考

③对知识的接受转化为对历史的探究

④对教材的复述转化为对历史的探究

⑤对升学的追求转化为对素养的培养

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正确答案：D

本题解析：

新的历史课程标准要求历史课程充分体现以人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历史素养为宗旨，引导学生正确地考察人类历史的发展进程．逐步学会全面、客观地认识历史问题；以普及历史常识为基础，使学生掌握中外历史的基本知识，初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展；将正确的价值判断融人对历史的叙述和评判中，鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。因此备选项都符合新课改的理念。

2 单选题 1分

某学者评论义和团运动时写道：“他们站在新旧交替的世纪转折点，对已然逝去的时光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这一观点基于以下哪种史观 ( )

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正确答案：B

本题解析：

这位学者的话客观地反映了义和团运动具有盲目排外的特点，因此符合唯物史观的观点。

3 单选题 1分

有人说：“对历史事件的发生、进程、结果及性质、影响等，对历史人物的言行、贡献、历史地位等，对历史现象的出现、状态、波及、后果等的认识，都需要将其放在历史的条件中进行具体的考量。”“对历史性的发生、进程、结果及性质、影响等，对历史人物的贡献、历史地位等”强调了历史学科核心素养中的( )。

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正确答案：B

本题解析：

“对历史性的发生、进程、结果及性质、影响等，对历史人物的贡献、历史地位等”符合历史理解的定义。

4 单选题 1分

某历史老师在完成“主要资本主义国家的发展变化”单元的教学后组织了一次测验。从评价的功能上看，这属于( )。

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正确答案：C

本题解析：

按照评价的功能，可将评价分为诊断性评价、形成性评级和终结性评价，故D项排除。形成性评价也称过程性评价，是教学过程中为调节和完善教学活动而对学生学习结果进行的评价。形成性评价的主要作用是判断学生能否达到阶段性目标。题干中．教师组织测验是为了检测学生是否达成本单元的教学目标，符合形成性评价的定义。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。终结性评价也称为结果评价，是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现的程度做出的评价，一般在学期中或学期结束时进行，不符合题干信息。

5 单选题 1分

对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有( )。

①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合

②教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合

③量化评价与质性评价相结

④目标评价与效果评价相结合

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正确答案：A

本题解析：

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在评价建议中要求，对学生的历史学习进行评价应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合，教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合，量化评价与质性评价相结合的原则。根据课标要求可知①②③正确，答案选A项。

6 单选题 1分

进行历史教材分析的首要步骤是( )。

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正确答案：C

本题解析：

使用历史教科书时首先在通读教科书的基础上，要将教科书和历史课程标准一起使用，深入理解编者的编写理念，其次以单元为单位阅读教科书，之后要仔细阅读每课内容，包括课题提要、正文及相关学习板块内容。因此使用教科书的首要步骤是钻研历史课程标准。

7 单选题 1分

八年级(1)班在学习“中华民族的抗日战争”时，请来了一位亲历抗战的老人讲述中国抗战的艰苦岁月和广大军民浴血奋战的历史，这种做法主要体现了历史课程资源选择的( )。

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正确答案：B

本题解析：

思想性原则指的是课程资源的选择要注重其所呈现的思想导向和价值取向，要选择那些有助于学生全面、客观、辩证地分析历史的资源，并利用这些资源对历史进行正确的认识。题干中教师请抗战老兵讲抗战的艰苦岁月和浴血奋战的历史，可以帮助学生树立正确的思想导向和价值取向，故答案选B项。

8 单选题 1分

人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分，其中最主要的是( )。

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正确答案：A

本题解析：

《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对人力资源进行了解说：“历史教师只有不断提高自己的史学素养与教育素养，才能在历史教学活动中发挥最重要的人力资源的作用。”由这段内容可知历史课程资源中最主要的人力资源是教师。

9 单选题 1分

中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括( )。

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正确答案：C

本题解析：

根据题干信息，A、B两项都是对历史信息和历史知识的认知，属于中学生的认知能力，而核心能力是指要在认知的基础上运用知识、提出问题和解决问题的能力，故答案选C。D项的目的还是为了服务于提出问题和解决阀题，故不选D项。

10 单选题 1分

义务教育历史课程在基础教育中具有重要的地位，它的主要特征包括( )。

①思想性

②基础性

③人文性

④综合性

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正确答案：C

本题解析：

根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对义务教育阶段课程性质的规定可知：义务教育阶段的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性。