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发布时间: 2021-10-15 13:33
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学生对三角形概念的掌握,有利于对“直角三角形”概念的学习,这属于( )
本题解析:
正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习的促进作用。题干三角形的掌握,有助于直角三角形,正式正迁移。
一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是昏暗处,人们都会把他知觉为白粉笔,这反映的是知觉的( )
本题解析:
明度的恒常性指在照明条件改变时,物体的相对明度或视亮度保持不变。例如,无论在何种光线条件下,我们看到的煤总是比白粉笔黑。
同情弱者,对邪恶的人“嫉恶如仇”,对不良现象义愤填膺。这种感情体验是( )
本题解析:
道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。
一个人看到某一物体的惯常用途之后,就很难看出它的其他用途,这种现象为( )
本题解析:
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到事物其他方面可能有的功能。题干中只能看到常用功能,看不到其他,正是功能固着。
没去过滕王阁的人,吟诵《滕王阁序》时在脑海里出现一幅美景。这属于( )
本题解析:
再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。题干描述读《滕王阁序》在头脑中形成,体现的正是再造想象。
要求学生在规定时间内尽可能多地偏旁为木的汉字,写出的汉字越多,越能体现其思维的( )
本题解析:
敏捷性指思维的速度快。题干中学生说出的字多,说明快。
小学生在家长要求下一遍一遍地把自己读不懂的古诗词,并记住了它们。这属于( )
本题解析:
机械记忆。题干中学生不理解意思,只是死记硬背,因此是机械记忆。
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