《小学教育综合知识》真题精选2

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1 单选题 1分

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的__________。

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正确答案：C

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2 单选题 1分

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的__________。

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正确答案：A

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3 单选题 1分

下列特点不属于发散思维的是__________。

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正确答案：D

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4 单选题 1分

学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于__________。

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正确答案：B

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5 单选题 1分

某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在__________。

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正确答案：D

本题解析：

“我是一个怎样的人”是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定、协调一致、不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。

6 单选题 1分

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。

①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

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正确答案：C

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7 单选题 1分

从总体上看，人类的智力分布基本呈现为__________。

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正确答案：A

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8 单选题 1分

下列特征不属于意志品质的是__________。

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正确答案：D

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9 单选题 1分

当儿童能够认识到，一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了__________。

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正确答案：D

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10 单选题 1分

人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当垫子用。心理学将这称为__________。

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正确答案：D

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