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发布时间: 2021-10-14 10:33
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从影响形式看,文化对教育的制约作用具有( )。
本题解析:
文化对教育的影响主要是通过作用于人的观念形态来实现的,这种作用主要存在于价值观、教育观、人才观等思想活动中,因而文化对教育的制约作用具有间接性。
科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达,这属于( )。
本题解析:
原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达,属于原型启发。
某校教师在自我介绍时说,自己从事人文社会类的课程教学,这类课程是我国学校教育的主导课程,能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程称为( )。
本题解析:
学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程类型。根据题干中教师的介绍,可知是学科课程。
课业及其进程指的是( )。
本题解析:
课程有广义和狭义之分。广义的课程是指课业及其进程,是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程是指一门学科,如语文课程、数学课程等。
当前素质教育的时代特征是( )。
本题解析:
素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动精神、注重开发人的潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。其时代特征可以概括为:全体性、基础性、发展性、全面性、未来性。
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