2021年《教育心理学（中学）》标准预测试卷8

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1 单选题 1分

培养学生的自我效能感最好是令其（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

培养学生的自我效能感最好是令其相信自己，拥有自信。

2 单选题 1分

利用种种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

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正确答案：C

本题解析：

利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行等直观教学形式称为模象直观。

3 单选题 1分

教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知律是强度律。

4 单选题 1分

最早提出自我效能感的概念的是（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

班杜拉最早提出自我效能感的概念。

5 单选题 1分

恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

6 单选题 1分

奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是同化说。

7 单选题 1分

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。

8 单选题 1分

由个体的内在需要引起的动机称做（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

依据需要可将学习动机分为外部学习动机和内部学习动机。由于个体的内在的需要引起的动机称为内部学习动机。人在外界的要求与外力的作用下所产生的行为动机称作外部学习动机。

9 单选题 1分

课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则，它们赋予学生的课堂行为以一定的意义，使学生明白行为所依据的价值标准，具有约束和指导学生课堂行为的功能，从而使课堂行为规范化。

10 单选题 1分

在教学裎序中，教师安排的程序性事项是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

在教学程序中，教学事项就是由教师安排的程序性事项。