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发布时间: 2021-10-12 11:22
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“发展儿童社会情感,提供发展自信心、自主性和创造性的机会,以儿童为中心,教师不干预。”这是( )的课程目标。
本题解析:
“成熟一社会化”理论指出,教师组织课程的形式应牢记三条准则:一是儿童学习的内容要有科学性、系统性、时代性,既要符合社会的要求,又要适合儿童的年龄特点;二是不要把儿童置于他们还没有做好学习准备的环境中去,催逼他们进行学习;三是使教室充满轻松、愉快、自由、平等的气氛,让儿童尽情地去表现自己、提出问题以及与人交往。
【命题立意】考查全面发展理论的课程目标的理解。★
【错因分析】对不同教育理论的混淆。
《幼儿园工作规程》规定,在正常情况下,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )
本题解析:
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时。
【命题立意】考查寄宿制幼儿园每日户外活动的时间。★
【错因分析】对《幼儿园工作规程》的内容了解不正确。
新《纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”
本题解析:
【命题立意】考查新《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容。★
【错因分析】对《幼儿园教育指导纲要(试行)》的掌握不够细致。
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )
本题解析:
儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的。随着儿童的成长,情绪逐渐与社会性需要相联系。婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱的动因主要为满足其希望与成人接触和交往的社会性需要。
【命题立意】本题主要考查儿童社会性发展的相关知识。★
【错因分析】对儿童社会性发展的相关知识掌握的不够牢固。
有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( )
本题解析:
【命题立意】考查幼儿想象的特点。★
【错因分析】对幼儿想象的特点记忆不清晰。
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