2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（初级中学

试卷预览

1 单选题 1分

“探究影响鼠妇分布的环境因素的实验”体现了生物新课程标准的（　　）理念。

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正确答案：C

本题解析：暂无解析

2 单选题 1分

旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，以及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传人冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动。因此旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶．是依赖位于前庭和半规管的感受器来传递刺激，故选B项。

3 单选题 1分

流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

A项，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，即鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，不符合题意。

B项．当血液流经·肾时，经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱暂时储存起来；最后由尿道排出体外，即肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，不符合题意。

C项．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，符合题意。

D项．绿色开花植物用种子繁殖后代，种子在适宜的条件下萌发，发育成一株幼苗，通过细胞的分裂和生长．植株不断长大，直到开花，一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能结出果实和种子，即种子萌发→植株生长→开花→传粉→受精→结果，不符合题意。故选C。

4 单选题 1分

图3是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

兴奋在神经纤维是双向传递，在突触之间是单向传递，只能由突触前膜传递到突触后膜．图中只能由乙传递到甲，故刺激A，甲发生一次偏转，而乙因为有突触的存在不会发生偏转，故选D。

5 单选题 1分

奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知，牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

蛋白质可用双缩脲试剂检测，显紫色．酪蛋白和抗体都是蛋白质，不能用双缩脲试剂鉴别，A错误。乳糖是二糖，只有消化成葡萄糖才能直接被细胞吸收并参与能量代谢，B错误。内质网的功能是既参与脂质的合成，又参与蛋白质的加工，C正确。酪蛋白是大分子物质，需要经过小肠的消化作用才能被吸收，D错误。

6 单选题 1分

下列关于被子植物果实发育的叙述，正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

在被子植物果实发育中，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，所以C项正确。

7 单选题 1分

下面关于血液功能的叙述中，不正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

本题考查血液的主要功能。血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞，属于结缔组织。血液中含有各种营养成分，如无机盐、氧、以及细胞代谢产物、激素、酶和抗体等，血液的主要功能包括运输营养物质或代谢废物，参与体液调节，保持内环境稳态，防御保护等。

8 单选题 1分

在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

本题考查的是显微镜的使用方法。物像的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。倍数越大，观察到的范围越小，细胞数目越少、细胞体积越大；反之，倍数越小，观察到的范围越大，细胞数目越多、细胞体积越小。

9 单选题 1分

外界物体反射来的光线，最终在眼球的哪一结构上形成像的 （　　）

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正确答案：B

本题解析：

外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，最终落在视网膜上，形成一个物像。物像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。

10 单选题 1分

“通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

本题考查教学目标的分类，根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》教学目标设定为知识、能力、情感态度与价值观三个维度。题干表述的教学目标侧重归纳与概括的能力，属于能力目标。故本题选择B。