2023上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

试卷预览

1 单选题 1分

“10以内的数字”一课教学结束时，为巩固所学内容,李老师让学生诵读儿歌:“1像铅笔细长条, 2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音, 4像小旗迎风飘......”这种结课方式属于（ ）

查看答案 开始考试

正确答案：C

本题解析：

题干中在一堂课即将结束时，李老师让大家诵读儿歌以此作为结束，属于游戏式结课方式，故本题选C。

2 单选题 1分

课外活动区别于课堂教学的显著特征是（ ）

查看答案 开始考试

正确答案：A

本题解析：

课堂教学相关课程是安排在学校课表内的课程，按课程计划的规定，而课外、校外活动，不仅把活动地点安排在课外、校外，而且活动时间的多少也没有严格的规定，是学生自愿参与的，故本道题选A。

3 单选题 1分

《义务教育课程方案（2022年版）》提出,应充分发挥实践的独特育人功能，突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一、 学思结合，倡导（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：B

本题解析：

《义务教育课程方案（2022年版）》加强课程与生产劳动、社会实践的结合，充分发挥实践的独特育 人功能。突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一、学思 结合，倡导“做中学” “用中学” “创中学”。优化综合实践活动实施 方式与路径，推进工程与技术实践。积极探索新技术背景下学习环境 与方式的变革。

4 单选题 1分

《学记》中体现“循序渐进"教学原则的语句是

查看答案 开始考试

正确答案：B

本题解析：

学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进，体现了“循序渐进”教学原则，故本题选B。

5 单选题 1分

在掌握“动物"概念的基础上，学生又学习了“脊椎动物”和“无脊椎动物"这两个概念。这种学习属于

查看答案 开始考试

正确答案：B

本题解析：

下位学习（类属学习）：指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。题干中先学习了“动物”，接着又学习了包含在动物里的“脊椎动物”和“无脊椎动物“，属于下位学习。故本题选B。

6 单选题 1分

考试时，学生依据实际情况适时调整答题速度或解题思路的策略属于（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：A

本题解析：

A元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。

B认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息，其基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。

C精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。

D资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略。包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略等。

7 单选题 1分

依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：C

本题解析：

科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”，让儿童对道德两难问题作出判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。

1.前习俗水平（0～9岁）

第一阶段：惩罚与服从定向阶段——避免惩罚，无条件服从权威

第二阶段：相对功利取向阶段——满足自己的需要，有时也满足别人的需要

2.习俗水平（9～15岁）

第三阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段——赞许，故本题答案为C。

第四阶段：维护法规和秩序定向阶段——尊重法律和权威

3.后习俗水平（15岁以后）：又称原则水平

第五阶段：社会契约定向阶段——遵纪守法，但是法律可变

第六阶段：原则或良心定向阶段——根据良心作出判断

8 单选题 1分

学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是

查看答案 开始考试

正确答案：C

本题解析：

麻疹病毒主要传播途径是经过呼吸道飞沫传播。故本题选C。

9 单选题 1分

最有利于高效率、大面积传授知识的教学组织形式是

查看答案 开始考试

正确答案：A

本题解析：

班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。

10 单选题 1分

“建国君民，教学为先“这句话反映的是（ ）。

查看答案 开始考试

正确答案：C

本题解析：

“建国君民，教学为先”的意思是：建立国家，统治人民，要把兴办教育作为首要任务。反映了教育与政治的关系。