小学教师资格考试《教育心理学》历年真题精选6

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1 单选题 1分

衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。

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正确答案：D

本题解析：

道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。

2 单选题 1分

“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。

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正确答案：D

本题解析：

“知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。

3 单选题 1分

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。

4 单选题 1分

把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。

5 单选题 1分

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

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正确答案：B

本题解析：

班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。

6 单选题 1分

衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

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正确答案：B

本题解析：

教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

7 单选题 1分

我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。

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正确答案：A

本题解析：

我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。

8 单选题 1分

课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

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正确答案：D

本题解析：

根据课程的任务标准，可将课程分为基础课程、拓展课程和研究课程。

9 单选题 1分

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

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正确答案：B

本题解析：

本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。

10 单选题 1分

遗传素质是人身心发展的（）。

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正确答案：B

本题解析：

人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。