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发布时间: 2021-10-09 15:05
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一个带符号数的8位二进制补码为10011111,其对应的十进制数为()。
本题解析:
求其对应的十进制数,应先将补码转换成真值,由于最高位为1,即为负值,因此转换过程为将补码化为反码10011110;再将反码转换成原码,即除符号位外,其余按位取反,即11100001,进而得到真值-1100001,转换成十进制数为-97。
一幅大小为“160×120”(单位:像素)的图片,嵌入源代码如图14所示的网页,浏览该网页时,图片显示大小是()。
本题解析:
<img src=″m1.jgp″width=200 height=150>HTML语言当中表示的是图像文件。而width=200 height=150就是图像的大小。
使用Photoshop CS5处理图片时,图层面板从图12到图13所执行的操作是()。
本题解析:
图层D和图层B是不可见图层,从图12到图13,图层D和图层B这两个图层没有被合并。
计算s=1+1/3+1/7+1/15+……的流程图如图10所示,若要计算前5项的和,①处应该输入的判断条件是()。
本题解析:
题干当中求的是前5项的和,那么n的取值是0,1,2,3,4。
测试某Flash作品时。弹出的错误提示窗口如图9所示。修改动作脚本的正确做法是将“on”处理函数添加在()。
本题解析:
这个错误提示是gotoAndPlay(1);没有放在on处理函数中,图层=按钮,帧=1表示动作脚本放到帧里面了,应该先选中按钮,然后再输入动作脚本,如: on(release){
gotoAndPlay(1);
}
某Excel文件中的部分数据如图8所示。剪切F3单元格的内容,粘贴到F6单元格内,则公式编辑栏内显示的内容为()。
本题解析:
如果复制F3单元格的内容到F6单元格内,则会显示=SUM(C6:E6);如果是剪切F3中的内容,则粘贴到F6单元格的公式不变,还是=SUM(C3:E3)。
用Access软件编辑“学生信息”数据表,其数据表结构的主要信息如图7所示。与该表结构相符的数据表是()。
本题解析:
B项当中的性别应是文本类型,不应是是/否类型;C项年龄应是数字类型,不应是货币类型;D项编号应是自动编号的,不应是文本类型。
2015年10月14日,机器人Pepper(图11)现身杭州云栖大会。Pepper被称为“情感机器人”,头部装有麦克风、摄像头和3D传感器,对人的表情、声调及喜怒等情绪均可识别,并且可根据人的情绪进行反应。该技术主要应用了()。
本题解析:
人工智能是研究如何制造智能机器或智能系统,来模拟人类智能活动的能力。智能机器是能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务的机器。题干当中的机器人可以根据人的情绪进行反应。这种技术主要应用了人工智能。
试卷分类:小学教育学教育心理学
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试卷分类:中学教育知识与能力
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