2014年下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（初

试卷预览

1 单选题 1分

图3所示的选择题的评价层次属于（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

生物知识的评价表如下：

其中，识记水平的评价教学要求是记住知识的要点，能够说出它们的大意，能够在有关情况中识别它们，与题意相符，故答案选A。

2 单选题 1分

某版本的教科书中有大量的“资料分析”“思考与讨论”等栏目，体现教科书编写特点的一项是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

某版本的教科书中有大量的“资料分析”“思考与讨论”等栏目，该栏目属于一种探究活动，该活动设计突出探索性学习，故答案选A。

3 单选题 1分

某教师想研究教学的问题，为了减少不必要的工作，提高科学研究的效率，他首先要做的是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

本题考查的是生物学教育科学研究的步骤，即选题、查阅文献、制定研究计划、搜集并整理资料、分析研究、撰写报告。由题意可知，该老师想研究教学的问题，说明已选题，接下来是查阅文献。故答案选A。

4 单选题 1分

属于社区课程资源的是（　　）。

①教材②少年宫③动物园

④科研机构⑤学校图书馆⑥学生已有知识

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正确答案：B

本题解析：

与生物课程有关的社区课程资源有：社区图书馆、博物馆、展览馆、动植物标本馆、动物园、植物园、少年宫、科技馆、生物科学研究机构、良种站、养殖场、高等院校、环保机构、卫生防疫站、医院、园林绿化部门、环境问题突出或环保先进的企业等，因此少年宫、动物园、科研机构属于社区资源；教材和学校图书馆属于学校课程资源：学生已有知识属于学生资源。故答案选B。

5 单选题 1分

对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时．不属于教学重点的是（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统，可见D项符合题意。

6 单选题 1分

与米酒、酸奶和腐乳制作相关的叙述正确的是（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

腐乳在制作前不需要对原料进行灭菌处理，故A错误；米酒、酸奶和腐乳在制作的过程中微生物都要分解有机物，故B正确；腐乳在制作的过程中一直需要氧气，其制作原理是毛霉的有氧呼吸，故C错误；米酒、酸奶和腐乳制作中，使用的菌种分别为酵母菌、乳酸菌和毛霉，故D错误。故答案选B。

7 单选题 1分

进行有性生殖的生物．对维持其亲代和子代体细胞染色体数目恒定起重要作用的过程是（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

亲代通过减数分裂产生的生殖细胞染色体数目减半；通过受精作用，使子代体细胞染色体数目与亲代相同。故答案选D。

8 单选题 1分

现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群的基因频率发生变化的过程。故答案选C。

9 单选题 1分

一年生枝条中，扦插时容易成活的是（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

扦插枝条一要降低蒸腾作用，二要产生生长素促进其生根。枝条去叶是为了降低蒸腾作用，从而提高成活率；带芽是因为芽产生的生长素多，可以促进生根和其他生长，所以用去叶带芽的枝条。故答案选D。

10 单选题 1分

生态系统中，抵抗力稳定性最低的是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

抵抗力稳定性是指生态系统通过多种生物数量抵抗干扰，恢复稳定的能力。生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力越弱，抵抗力稳定性越低，反之越高。北极苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者是地衣，其他生物都直接或间接的依靠地衣来维持生活。假如地衣受到大面积损伤，整个生态系统就会崩溃，说明其抵抗力稳定性最低，因此答案选A。