2019上半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》初中考试

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1 单选题 1分

纲要图示法是历史教学的重要方法之一，其主要功能是（ ）。

①对历史资料进行具体解释 ②直观明了地呈现历史信息 ③展示教学内容的逻辑关系 ④对知识要素进行整合与概括

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正确答案：D

本题解析：

纲要图示法的主要功能包括直观明了地呈现历史信息、展示教学内容的逻辑关系、对知识 要素进行整合与概括。纲要图示法不能对历史资料进行具体解释，①不符合题目要求。

2 单选题 1分

梁启超在《中国历史研究法》中指出：史迹之为物，必与“当时”“此地”之两观念相结合，然后有评价之可 言。这里涉及的历史研究方法是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

梁启超提到的“当时”“此地”是指历史遗迹出现的时间和具体地点，涉及的历史研究方 法是时空定位法。

3 单选题 1分

1961 年，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，会议的东道主是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

1961 年 9 月，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。这次会 议的东道主是南斯拉夫。

4 单选题 1分

1950 年法国提出的一份文件中写道：“这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的， 而且在物质上也不再可能。”这一文件是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

1950 年，法国外长舒曼提出声明，建议将法国和德国的煤炭和钢铁生产置于联营机构的管 理之下，协调两国相关产业的生产。该声明被称为《舒曼计划》。《舒曼计划》通过对法德两国煤炭和钢铁生产进 行联合监管，消除了两国爆发战争的潜在可能性。这与题目中文件的观点一致。《马歇尔计划》是“二战”后美国 帮助西欧重振经济的援助计划。《巴黎条约》是 1783 年美国同英国签署的和平条约。《欧洲经济共同体条约》是 西欧六国在 1965 年签订的条约，将欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体统一起来，组成欧洲经济共同体。

5 单选题 1分

在第一次世界大战中，规模最大、消耗最大的战役是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

在第一次世界大战中，规模最大、消耗最大的战役是索姆河战役。凡尔登战役是第一次世 界大战中破坏性最大、持续时间最长的战役。马恩河战役是第一次世界大战初期英法联军击败德军的一次战役。坦 能堡战役是第一次世界大战期间东线战场上德军与俄军进行的一次战役。

6 单选题 1分

下图是英国发行的一组邮票，其中的人物被誉为“铁路机车之父”。这位人物是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

凯伊是纺织工具飞梭的发明者。瓦特是改良型蒸汽机的发明者。史蒂芬孙是铁路机车的发 明者。哈格里夫斯是珍妮纺纱机的发明者。

7 单选题 1分

史学家评论某一文件“是一份对既定权威造反有理的声明”，是美国“创造了一个新的、不同类型的国家”的 标志。这一文件是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

结合题干“新的、不同类型”可知美国创立了不同于当时世界上已有的君主专制与君主立 宪制的政体，结合所学知识可知这指的是美国通过《联邦宪法》创立了总统共和政体，这是人类文明史上全新的政 体模式，与英国的君主立宪政体共同成为资本主义世界政体的基本模式。D 项符合题目要求。

8 单选题 1分

房龙在《人类的故事》中指出：人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精 力集中于在天堂等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。下列与上述“改变”相关的史事是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

题目中房龙的观点是人们不再等待来世的幸福，谋求现世的幸福，体现了人文主义的观点。 人文主义是文艺复兴运动的主要思想。所以，与“改变”相关的史事是文艺复兴运动的开展。A、C、D 三项不符合 题目要求。

9 单选题 1分

继公民法之后，罗马逐渐形成了万民法。其主要原因是（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

古代罗马不断进行对外扩张，征服地区的民众不能与罗马公民共同享有公民法赋予的权利， 导致罗马与征服地区矛盾重重。随着罗马法律的完善和公民定义界限的消失，万民法取代公民法。A 项是万民法形 成的主要原因。B、D 两项与万民法的形成没有直接联系。按照正确顺序是先有领土扩张，然后导致罗马公民与非罗 马公民矛盾激化，进而推动万民法形成，c 项不符合题目要求。

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10 单选题 1分

党的十一届三中全会以后，农村实行家庭联产承包责任制，大大提高了农民生产积极性。这一改革的核心是 （ ）。

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正确答案：C

本题解析：

家庭联产承包责任制克服指令性计划的弊端，使农民在劳动和经营方面获得相对的独立性 和自主权，将劳动成果与个人利益紧密联系起来，进而大大提高了农民的生产积极性。c 项符合题目要求。