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发布时间: 2021-09-27 16:53
扫码用手机做题
11岁的小明在学校捡到一部价值2000的智能手机,拿回家自用,小明的行为
本题解析:
根据民法通则第十二条,十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。 题干中,小明捡到手机拿回家用,他自己没有违反相关法律。如果无人寻找自用属于道德问题,如果有人要求归还,拒不交还则属于法律问题。
张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是
本题解析:
编制课程标准不属于教学反思。课程标准是考试命题、教育教学的依据,是我们教学反思的重要参评来源,发生在教学开始之前。故本题选B。
数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法
本题解析:
题干中,林老师让同学们按照老师喜欢的方法解题,忽视了学生的自主性,违背了“学生是独特的人”的学生观,不利于学生的学习。A项正确。 B项:学生发展的全面性是指在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展。题干中,林老师的做法没有注重学生能力的发展。与题干不符,排除。 C项:是干扰项。与题干不符,排除。 D项:学生学习的独立性强调学生具有自己的思想、认识和观点。题干中,林老师的做法限制了学生自己的思想、认识和观点。与题干不符,排除。
班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案,以便以后能够因材施教,促进学生发展。陈老师的做法
本题解析:
此题有争议,答案仅供参考。 此题侧重点并非根据数学成绩分类,而是该老师将学生的成绩分档【建立综合成长档案】,进行针对性的教学,符合素质教育促进学生个性发展的理念。故本题选B。
下列关于素质教育的表述中,正确的是
本题解析:
本题考查的是对素质教育的理解。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。而社会是另一个重要的学校和课堂,生活是另一种重要的课程和教材,实践是另一种重要的学习方式和途径。参加社会生活和社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解。更重要的是,参与社会生活和社会实践,既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力,又可以加深学生对社会的了解,培养学生的社会责任感。因此,素质教育包括社会实践。A项正确。
试卷分类:小学教育学教育心理学
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试卷分类:小学教育学教育心理学
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试卷分类:中学教育知识与能力
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试卷分类:小学综合素质
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试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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