教师资格考试《幼儿综合素质》模拟试卷4

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1 单选题 1分

一般而言，反映对象具有某种属性的概念是()。

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正确答案：A

本题解析：

一般而言，反映对象具有某种属性的概念是正概念。

2 单选题 1分

将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。

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正确答案：C

本题解析：

分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。

3 单选题 1分

是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()。

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正确答案：B

本题解析：

描述性定义是指以已有的用法来解释所定义的词语，适当的描述所要界定的对象或使用该术语。

4 单选题 1分

实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才能理解的是()。

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正确答案：A

本题解析：

约定性定义是指实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才能理解的定义。

5 单选题 1分

一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”

小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?()

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正确答案：A

本题解析：

题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的，则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。因此，正确答案是A。

6 单选题 1分

主要回答“事物有多少”的分析是()。

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正确答案：B

本题解析：

定量分析是主要回答“事物有多少”的分析。

7 单选题 1分

三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：

何捷：小马没来。

小马：我不但参加了，而且还表演了节目。

丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。

小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。

如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?()

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正确答案：A

本题解析：

四个人的四句话实际上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，“如果丹丹来了，则小珍没来”。其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中必然有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话就一定是这两句中的一句，那么，“丹丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。故选A。

8 单选题 1分

以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是()。

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正确答案：A

本题解析：

关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。

9 单选题 1分

根据教育概念的分类方法，“课程”属于()。

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正确答案：A

本题解析：暂无解析

10 单选题 1分

描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是()。

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正确答案：C

本题解析：

地位量数是描述单个数据在样本或总体中地位的量数。