2022下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题

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1 单选题 1分

有些幼儿经常看电视上的暴力镜头，其攻击行为会明显增加，这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查影响学前儿童攻击性行为的因素。影响学前儿童攻击性行为的因素包括：父母的惩罚、榜样、强化、挫折。其中榜样的作用是指电视上的攻击性榜样会增加幼儿以后的攻击性行为。过多地看电视暴力画面会影响幼儿的态度，使他们将攻击性行为看作一种解决人际冲突、可以接受的和有效的途径。题干所述正是体现榜样的作用。故选D项。

A项，定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。

B项，当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。

A、B、C三项：均不属于影响学前儿童攻击性行为的因素。

2 单选题 1分

在幼儿记忆活动中占主要地位的是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

根据识记材料的内容，可将记忆分为运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词记忆这四种类型。幼儿阶段主要根据具体的形象即形象记忆来识记材料。故选C项。

A项，有意记忆是指按照一定的目的和任务，需要意志努力的记忆。幼儿时期，幼儿的有意记忆逐渐发展。与题干不符，排除。

B项，语词记忆是指以语言材料为内容的记忆。幼儿1岁左右出现语词记忆，是幼儿出现最晚的记忆。与题干不符，排除。

D项，意义记忆是指根据对所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆。幼儿时期，幼儿的意义记忆效果好。与题干不符，排除。

3 单选题 1分

与婴儿最初的情绪反应相关联的是（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

本题考查情绪情感的发展趋势。情绪的社会化是指学前儿童最初出现的情绪反应是与生理需要相联系的，随着年龄的增长，情绪逐渐与社会性需要相联系。故选A项。

B、C、D三项：与题干不符，排除。

4 单选题 1分

某一时期，儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易，心理某个方面的发展最为迅速，儿童心理发展的这个时期被称为（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的最佳期，在此阶段儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易，心理某个方面的发展最为迅速的时期，故选B。

A、D两项，在儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，这一时期称为危机期。与题干不符，排除。

C项，在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，这一时期称为转折期。与题干不符，排除。

5 单选题 1分

通过分析幼儿手工成果来了解其心理的方法是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

作品分析法属于幼儿心理研究的常用方法之一，是指通过分析幼儿的作品（如手工、图画等），了解幼儿心理的方法。对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。幼儿的作品当中会反映出诸多孩子的心理世界。故选D项。

A项，调查法是研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人去了解儿童的心理表现的方法。与题干不符，排除。

B项，自然观察法是指观察者对处于自然状态的、非人为控制情境下的观察对象进行观察的方法。与题干不符，排除。

C项，实验法是研究者根据研究目的改变和控制幼儿的活动条件，以引起其心理活动有规律的变化，从而揭示特定条件与心理活动之间的关系的方法。与题干不符，排除。

6 单选题 1分

建立良好幼师关系的前提是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

本题考查师幼关系的构建。师幼关系是幼儿园教育过程中最基本、最重要的人际关系。良好的师幼关系对幼儿认知、情感等心理方面的健康发展有着积极的影响，是保证教育活动开展的重要条件。建立良好的师幼关系的前提是尊重理解幼儿。B项正确。

A项，传授丰富的知识，并不是师幼关系建立的前提，而是教师的教育任务。与题干不符，排除。

C项，不批评幼儿，不是师幼关系建立的前提。与题干不符，排除。

D项，满足幼儿的一切需要，说法过于绝对。教师应根据实际情况，客观看待幼儿的需要，不要盲目满足。与题干不符，排除。

7 单选题 1分

幼儿获得直接经验的方式是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

本题考查实施《指南》应把握的方面。在《指南》当中明确强调要理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，严禁 “拔苗助长”式的超前教育和强化训练。因此，幼儿获得直接经验的过程以实际操作为主。C项正确。

A、B、D三项：听老师讲课、阅读图书、看他人如何做，幼儿从中获得的是间接经验。为干扰项。与题干不符，排除。

8 单选题 1分

制定一日活动计划主要是依据（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化，学前儿童教育必须是保教并重的，必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。对学前儿童而言，大部分的学习是生活化的、游戏化的教育活动，就是日常生活本身。制定一日活动计划主要是依据社会发展和幼儿身心发展的规律。

9 单选题 1分

发展幼儿语言表达能力的关键是让他们（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》认为“发展幼儿语言的关键”不是让幼儿强记大量的词汇，而是要引导幼儿“乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话”。也就是说发展幼儿语言表达能力的关键是多交流多表达。故选A项。

B项，多模仿别人说话，不是发展幼儿语言表达能力的关键。与题干不符，排除。

C项，多认字写字，不符合幼儿的身心发展特点，不是发展幼儿语言表达能力的关键。与题干不符，排除。

D项，多背诵经典，不是发展幼儿语言表达能力的关键。与题干不符，排除。

10 单选题 1分

幼儿保育和教育工作从根本上来说是为了满足（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查我国幼儿园的任务。幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。保育和教育工作是针对幼儿身心发展特点提出的，因此满足幼儿发展的需要是根本。D项正确。

A项，家长的教育要求，幼儿园会对家长提供服务，提供科学的育儿指导。并不是满足家长的教育要求。与题干不符，排除。

B、C两项，上级领导的要求、小学的教育要求，并不是保教工作的根本。与题干不符，排除。

故正确答案为D。