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发布时间: 2022-12-20 10:17
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( )是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
本题解析:
亲职教育是指向儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。具体内容包括:①科学育儿的理念,包括儿童权利和现代儿童观;②科学育儿的知识,包括儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识;③科学育儿的技能,包括观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。
“儿童是国家的希望,民族的未来;是社会发展进步的基础。”这句话表明了儿童的哪特点?( )
本题解析:
任何一个社会的发展和进步都离不开儿童的发展和进步,即国家的命运在于“少年”,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。儿童是国家的希望,民族的未来,是社会发展进步的基础,体现了儿童是一个社会发展进步的基础的特点。
8岁的小玲在一次火灾中受了伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小玲的母亲来社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会工作站来说,最恰当的做法是( )。
本题解析:
在接触和初步面谈后,双方要决定下一步需要采取的步骤。决定有以下几种可能:①终结服务;②转介其他服务;③进入下一个助人阶段。题中,社会工作机构中缺乏擅长儿童创伤辅导的工作人员,所以应将小玲转介到其他服务机构。
以下不属于社会工作结案时服务对象的正面反应的是( )。
本题解析:
接受社会工作的协助对多数服务对象来说都能在与社会工作者的合作中获益,因而在结案时有正面情绪反应,包括对获得成长与成功的欣喜,对整个工作过程带给他们新认识的肯定、感觉视野开阔了、对与社会工作者关系的满意、对社会工作者的帮助充满感激、对未来充满信心等。
通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,通常开展的是防患于未然的预防性服务的案例是( )。
本题解析:
通过规范性需求、感受性需求、表达性需求和比较性需求来界定社区需求时,只有规范性需求,而无其他需求,通常开展的是防患于未然的预防性服务,例如消防安全演练。
“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析,这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的( )程序所采用的方法。
本题解析:
在制订计划阶段,社会工作者要与服务对象再次确认双方对问题和需要的理解与认识,以便所制订的目标是服务对象所认可并已准备好与社会工作者一起努力积极实现的。因此,这一步的工作是一个不断深化问题以使计划有的放矢并增加服务对象行动决心的过程。社会工作者可以通过征询服务对象对问题的认识和理解来确认问题,例如:“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析,这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”
( )主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象,以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。
本题解析:
公民教育的重点对象是青少年,期望青少年能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题,为解决社会问题做好准备。公民教育是我国社区教育重点内容,主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象,以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。
传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一,而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一。下列关于母婴保健服务中的儿童社会工作的理解错误的是( )。
本题解析:
母婴保健服务主要包括:①联合医疗人员和机构向有育儿计划和已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识;②督促母亲及其家庭按时接受母亲和婴儿需要的保健服务。母婴保健包括婚前保健和孕产期保健两个阶段。
老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院,尽管衣食无忧,却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里,靠整理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友,以及未见到最后一面就去世的老母亲,他就心生愧疚。社会工作者在运用人生回顾的方法予以干预的过程中,应当重点帮助老张( )。
本题解析:
社会工作者可以运用人生回顾干预措施为老张提供回顾一生经历的机会,帮助处理“未了事宜”,找到跟自己及他人和解、获得心灵安宁的方法,从而重新认识生活、接纳自己,达到身、心、灵的和谐。
工业园内以中小企业为主,共有企业30余家,职工共计5000余人。工业园内设有一个社会工作服务中心,有4名常驻社会工作者,社会工作活动中心形成了完善的中心日常活动体系和管理体系。社会工作者致力于为工业园内的企业与职工提供服务,促进园区的长期和谐发展。案例中社会工作者使用( )工作方法更有利于工业园区的发展。
本题解析:
题中,“社会工作者致力于为工业园内的企业与职工提供服务,促进园区的长期和谐发展”,可见服务对象是全体企业员工,主要目的是促进彼此和谐发展。A项,个案工作主要协助职工解决在工作生活中碰到的直接的实际的问题和困难;B项,小组工作主要用于劳动关系协调中的个人或小组问题的解决;D项,行政工作范围太窄。C项,除了通过休闲娱乐活动使职工放松身心、增进交流之外,企业社区层面的社会工作还可以通过组织宣传,汇集职工对企业生产发展、工资福利等方面的意见,引导企业职工能够合理、合法表达自己的意见、维护自身权益,与企业管理方进行对话与沟通,提升职工的自我权利意识,帮助职工成为企业公民,消除因沟通不畅引发的激烈冲突,促进彼此和谐发展。
试卷分类:初级社会工作实务
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试卷分类:初级社会工作实务
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试卷分类:初级社会工作实务
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试卷分类:初级社会工作实务
练习次数:63次
试卷分类:初级社会工作实务
练习次数:31次
试卷分类:初级社会工作实务
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试卷分类:初级社会工作实务
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试卷分类:初级社会综合能力
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试卷分类:高级社会工作实务
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试卷分类:中级社会工作实务
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