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发布时间: 2022-12-20 10:16
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某村遭受泥石流灾害,部分房屋损毁,受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境,受灾村民不知从何处开展生产自救,感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动,由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是帮助受灾村民( )
本题解析:
本题考查受灾人员救助中的服务内容。修复社会支持系统要求社会工作机构和专业人员要积极运用社会工作的专业方法,通过团体工作以及社区发展的方式为受灾人员重建和修复社会关系,加强社会支持系统的力量。
为了帮助流浪乞讨人员在需要时及时获得救助,某地救助站的社会工作者上街向他们发放“救助指引卡”,并动员志愿者给予指引和帮助。该救助站的这种做法属于临时救助服务中的( )
本题解析:
本题考查临时救助中的服务内容。外展服务是社会救助社会工作的重要内容,一般包括街头救助和全天候救助两种。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪乞讨人员实施救助。全天候救助是指各个地区的救助站24小时开放接待流浪乞讨或其他需要急难救助的人员。题干描述即属于外展服务。
退伍义务兵张强(化名)被安置在当地一家化工厂工作,最近由于环境污染治理的需要,化工厂停产,张强下岗了。民政部门根据张强的家庭收入状况,每月发放低保金,但张强却拒绝接受低保金,并表示自己只要求就业,不愿吃低保。县民政局安置科的社会工作者接案后,通过面谈了解到:在张强眼里,就业不仅仅是收入的保障,同时还是获得成功、建立自尊和自信心的重要源泉。于是社会工作者在说服张强接受低保金的同时,及时安排他参加到志愿服务的公益活动中,从中体会到工作的成就感。在公益活动中,张强结识了身为私营企业家的一名志愿者,这位企业家对张强吃苦耐劳的奉献精神和善于钻研的工作能力深表赏识,经过社会工作者的积极沟通,很快便聘任张强担任了该公司的一个部门经理。上述案例中社会工作者为退伍义务兵张强提供的服务是属于( )社会工作。
本题解析:
(考点:优抚安置社会工作的含义)
在灾区的过滤板房区里,居民互不相识,加上拥挤,居民情绪烦躁,邻里关系紧张。社会工作者针对这种状况,组织召开居民会议,一起分析问题,协商解决办法,并将会议的决议在社区内公布。社区秩序得到了一定的改善。本案例中,社会工作下一阶段的工作重点是( )
本题解析:
本题考查受灾人员救助中的服务内容。在遭受重大灾害后,社区原有的社会秩序会遭到部分或者全部的破坏。社会生活秩序恢复是社区灾后恢复重建的重要方面。本案例中,通过居民一起分析问题、商讨解决办法,使社会秩序得到一定程度的恢复,应该在此基础上进一步建立社会互助网络,在相互支持中缓解消极情绪。进一步恢复社会生活秩序。
2015年,天津“8·12爆炸”事发突然,当地社会工作服务机构第一时间赶赴现场开展紧急救援,他们首先应该开展的工作是( )
本题解析:
本题考查受灾人员救助中的服务内容。其主要包括:①协助安置受灾人员。②及时开展危机干预。③修复社会支持系统。④社区重建与发展。题目中,社会工作服务机构首先应协助安置受灾人员,及时开展危机干预工作。
社会工作者小陈在走访社区困难家庭时发现,周大哥因病致残,被鉴定为三级肢体残疾。他有两个上学的孩子,家庭重担都压在妻子一人身上。小陈在为周大哥服务过程中,陪同他办理了残疾证,并给他讲解医疗救助政策,帮助他整理申请医疗救助所需材料。小陈的上述做法属于医疗救助社会工作中的( )服务。
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本题考查医疗救助中的服务内容。协助申请救助时,社会工作者需要给救助对象讲解医疗救助的政策、标准和方式,协助救助对象准备所需材料,帮助他们申请获取医疗救助。题干中,社会工作者“陪同救助对象办理残疾证,给他讲解医疗救助政策,帮助整理申请医疗救助所需材料”均属于协助申请救助的内容。
通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境的是( )
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本题考查妇女赋权的目的。妇女能够自己寻找解决问题的途径并采取相应行动来改善处境是妇女赋权的目的。
社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告。该报告的主要内容如下:“李某,于2018年6月18日以欠债不还为由,将被害人张某扣留于一辆商务车内。两天后警察介入,张某获救。李某以前没有犯罪记录,此案件主要因经济纠纷导致。”小王上述社会调查中还应补充的信息是( )
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本题考查判决前的调查报告。判决前的调查报告包括3个部分:①犯罪事实的记录。其中,对犯罪嫌疑人自己关于犯罪的供述和辩解,以及警察或被害人的陈述等都要加以记载。②前科。要求对以前被逮捕及犯罪情况的详尽说明及评价。③本人的生活史。记载家庭、受教育、工作经历、身体精神状况、宗教、兴趣、社会活动、服役、财产状况等。题干中的报告内容包括犯罪事实的记录和前科,还应补充李某的生活状况。
某地政府对当地《妇女儿童发展规划(2021—2030年)》进行了终期评估,发现在“儿童与教育”领域,“性别平等”课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中,当地教育行政部门组建了工作小组,开发出“性别平等”课程,在中小学开设专门课堂,引入专业社会工作力量,开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是( )
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本题考查社会性别分析和决策主流化。社会性别决策主流化是一个战略,把对女性和男性的关注、经历作为在政治、经济和社会等各领域中设计、执行、跟踪、评估政策和项目计划的不可分割的一部分来考虑,以使女性和男性能平等受益,逐渐消除性别不平等的现象,最终达到社会性别平等。选项B、C、D属于推动性别主流化中的具体目标,选项A属于最终目的。
试卷分类:初级社会综合能力
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试卷分类:初级社会综合能力
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试卷分类:初级社会综合能力
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试卷分类:社区工作者(招聘)
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试卷分类:社区工作者(招聘)
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试卷分类:中级社会综合能力
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试卷分类:中级社会工作法规与政策
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试卷分类:初级社会综合能力
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试卷分类:初级社会工作实务
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试卷分类:中级社会工作实务
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