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发布时间: 2022-10-22 15:35
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在音乐课堂教学中,通常会设计一张提供客观数据的表格,再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了( )
本题解析:
上述情况是将定性评价与定量评价相结合,这样就能比较客观、公正、有效。
课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括( )
本题解析:
好的结束既能使学生将所学的知识系统化,又便于学生牢固地掌握知识,还能使学生对所学知识的领会理解升华到高一级。
大型音乐舞蹈史诗《东方红》是为庆祝中华人民共和国建国()周年而创作的。
本题解析:
《东方红》于1964年首次演出,是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。
初中音乐欣赏课《卡门序曲》中,教师由情境创设法引入本节课主题《卡门序曲》,和学生一起将音乐完整地聆听2遍,并介绍了音乐背景和曲式结构,并请学生一起学习了西班牙舞蹈,留下开放作业,请学生回家之后聆听其他乐章。上述案例当中,教师的课程当中缺少了( )环节。
本题解析:
题干中的教师由情境创设法引入本节课主题《卡门序曲》,和学生一起完整聆听音乐2遍,并介绍了音乐背景和曲式结构,并请学生一起学习了西班牙舞蹈,留下开放作业,请学生回家之后聆听其他乐章,既有导入,也有对作品的整体把握,但缺少了对音乐作品的分段欣赏。“分段欣赏音乐,关注音乐主题”是指教师以问题为引导,让学生带着一些问题分段欣赏音乐,重点放在引导学生探索、讨论、分析各段音乐主题上。
试卷分类:小学教育学教育心理学
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