2021年下半年教师资格《化学学科知识与教学能力》（高级中学

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1 单选题 1分

在中和滴定实验教学中，教师首先讲解实验原理和操作要点，再进行示范演示，然后要求学生按照实验操作步骤练习。该教师采用的教学方法有（ ) 。

①讲授法②演示法③练习法④讨论法⑤讨论法⑥参观法

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正确答案：A

本题解析：

本题考查化学教学。教师讲解实验原理与操作要点应用了讲授法;教师进行示范演示过程中应用了演示法和参观法;教师要求学生对实验步骤进行复习应用了练习法。故本题选A。

2 单选题 1分

下列选项不正确的是( )

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正确答案：B

本题解析：

本题考查化学教学。教师备课中的“三备"分别是:(1）备内容:在备课的时候，准备好课程内容是非常重要的，也是—堂课的核心;(2)备学生:每个阶段的学生所认识和学习的内容不同，因此教师在准备课程的时候要根据教学对象来备课;(3)备教学:作为教师，最主要的职责就是让所教的孩子能学习得更好，因此教师要用好的教学方法来教学。因此可以分析B选项错误。故本题选B。

3 单选题 1分

学生学习中采用了以氯气的性质的核心，将氯气的制法、检验、保存、用途等知识组织起来形成彼此相互联系的整体的策略，这种策略属于( ) 。

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正确答案：C

本题解析：

本题考查化学教学实施。联系-预测策略就是学生在学习化学事实性知识时，有意识地抓住其余理论知识、学生已有知识经验的联系以及物质性质之间的内在联系，并以这些联系为依据对要学习的物质的—些列性质先作出自己的预测。然后将预测结果与教材或教师的讲授进行比较，找出正确和不足之处，并分析原因，在此基础上进行深入学习，就能把握住终点和关键，抓住知识之间的内在联系，减轻记忆负担;多种感官协同记忆策略是指:充分调动各种感觉(耳、口、眼、手、脑等)对物质及其变化进行全面地观察和体验，做到从各个方面明确感知化学事实，从而加深对事实性知识的印象，增进对知识的理解与记忆;知识结构化策略是指将事实性知识按照—定的线索进行归类、整理，使零散、孤立的只是变为彼此间相互联系的整体，形成—个系统化、结构化的知识网络结构。运用知识结构化策略的关键是要确定知识间的内在联系，并以此为脉络，形成知识框架结构;先行组织者教学策略是指学习新知识材料时呈现—种起组织作用的、概括抽象化程度较高的材料，把新的内容与学生已有的知识联系起来，帮助学生组织要想学习的材料。本题中学生以氯气的性质为核心，将氯气的其他知识组织起来，属于知识结构化策略。故本题选C。

4 单选题 1分

下列关于演示教学的说法不合理的是（）。

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正确答案：B

本题解析：

本题考查实验教学。教师在进行演示实验之前，应该先试做实验，保证实验的可操作性，同时教师应该在实验开始前告诉学生观察的主要内容以及观察的注意事项等;同时在实验过程中可以辅助学生共同完成实验，但是不能在实验结束之后第一时间分享实验结论，需要给学生足够的时间交流讨论，引导学生自主得出结论。故本题选B。

5 单选题 1分

有机化学中，还原反应与加成反应两个概念之间的关系是（ ) 。

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正确答案：B

本题解析：

本题考查化学概念。有机化学的还原反应主要指加氢，即是还原反应，又是加成反应。也有很多不是加氢的加成反应，比如水化反应(经基亲核加成)，或者与卤素加成.这些都是加成非还原；也有还原非加成的，比如有机物脱氧，就是还原反应。因此二者属于交叉关系。故本题选B。

6 单选题 1分

化学教师常用“浮、熔、游、响、红”五个字概括钠与水反应的实验现象，这五个字体现了实验观察应该（ ）。

①全面

②仔细

③准确

④形象

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正确答案：D

本题解析：

本题考查实验观察的注意事项。

“浮、熔、游、响、红”五个字准确地表现了钠与水反应时的现象，体现了实验观察的全面性和准确性。“熔”表示钠熔化成光亮的小球，实验中钠块很小，且在不停游动，能观察到此现象说明实验观察时应该仔细。“游”表示钠在水面上不停的游动，生动形象。综上所述，这五个字体现了实验观察应该全面、仔细、准确、形象。D项正确。

7 单选题 1分

章节教学后的单元测试属于( ) 。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查教学评价。形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教和学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。故本题选D。

8 单选题 1分

下列属于描述技能性学习目标的行为是（）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查化学课程基础。“认识"为描述认知性学习目标的行为动词，故A错误;“评价”为描述认知性学习目标的行为动词，故B错误;“解释"为描述认知性学习目标的行为动词，故C错误;“模仿”为描述技能性学习目标的行为动词，故D正确。故本题选D。

9 单选题 1分

下列选项正确的是（ ） 。

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正确答案：B

本题解析：

本题考查无机化学。过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠与氧气，过氧化钠与二氧化硫反应，由于二氧化硫有还原性，因此产物为硫酸钠,二者反应原理不同，故A错误;甲烷与四氯化碳都是空间正四面体的结构，故B正确;稀盐酸与锌反应生成氢气，但是稀硝酸有氧化性，与锌反应生成—氧化氩气体，故C错误;碳酸氢钠微溶于水，碳酸钠溶于水，因此碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠的溶解度。故本题选B。

10 单选题 1分

某反应的反应物和生成物仅为H2O、CLO-、NH4+、H+、N2、CL+六种微粒，其中ClO-的物质的量随反应进行逐渐变小。下列判断正确的是（ ） 。

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正确答案：C

本题解析：

本题考查氧化还原反应。根据题干可知，反应为 ；因此氧化剂为次氯酸跟，还原剂为铵根，故A错误；反应后溶液酸性增强，故B错误；消耗1mol还原剂转移电子3mol，故C正确；消耗氧化剂与还原剂的物质的量之比为3∶2。