2014年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》真

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1 单选题 1分

经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲，谁玩手机，谁看课外书，她都一清二楚，这主要体现了 李老师的哪种心理品质?（ ）

A 、 思维品质 B 、 注意品质 C 、 意志品质 D 、 个性品质

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正确答案：B

本题解析：

解析： 在一定时间内，能够同时进行不同活动，如此题中，李老师边上课边兼顾全班同学，是一种良好的注意品质。

2 单选题 1分

丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?（）

A 、 首因效应 B 、 晕轮效应 C 、 刻板效应 D 、 投射效应

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正确答案：D

本题解析：

解析： 投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。它是以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的 感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。

3 单选题 1分

小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能?（ ）

A 、 归属功能 B 、 支持功能 C 、 认同功能 D 、 塑造功能

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正确答案：C

本题解析：

解析： 喜欢并能很好地与学校保持一致，体现了群体的认同功能。此题容易错选A项，A项不能说明与学校保持一致。

4 单选题 1分

小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。

A 、 焦虑症

B 、 神经衰弱症

C 、 强迫症

D 、 抑郁症

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正确答案：A

本题解析：

解析： 焦虑是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，处于一种紧张不安、提心吊胆、恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。

5 单选题 1分

小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心 理辅导方法是（ ）。

A 、 行为分析法

B 、 合理情绪疗法

C 、 系统脱敏法

D 、 来访者中心疗法

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正确答案：B

本题解析：

解析： 合理情绪疗法认为情绪和行为受制于认知，把认知拉正，情绪和行为的困扰就会在很大程度上得到改善。

6 单选题 1分

中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的 情绪具有（ ）。

A 、 矛盾性 B 、 激动性 C 、 掩饰性 D 、 短暂性

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正确答案：C

本题解析：

解析： 小博在家里非常高兴，却在学校表现得若无其事，体现了情绪的掩饰性。

7 单选题 1分

小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的 理论，小霞的道德发展处于（ ）。

A 、 自我中心阶段

B 、 权威阶段

C 、 可逆阶段

D 、 公正阶段

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正确答案：D

本题解析：

解析： 皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。在公正阶段(10--12岁)，儿童在人与人的关系上，从权威性过渡到平等性，倾向 于主持公正、平等。

8 单选题 1分

14、 小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化 原理?（ ）

A 、 消退

B 、 负强化

C 、 惩罚

D 、 正强化

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正确答案：A

本题解析：

解析： 消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低。小伟扮鬼 脸，老师和同学都不予理睬，于是扮鬼脸行为减少，反映的是消退原理。

9 单选题 1分

初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保 险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段?（ ）。

A 、 发现问题阶段 B 、 理解问题阶段 C 、 提出假设阶段 D 、 检验假设阶段

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正确答案：D

本题解析：

解析： 小岩通过实践(检查保险丝)来检验自己的假设(保险丝断了)是否合乎实际、是否符合科学原理，属于检验假设。

10 单选题 1分

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。

A 、 复述策略

B 、 精加工策略

C 、 组织策略

D 、 计划策略

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正确答案：B

本题解析：

解析： 对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的记忆方法是记忆术策略，属于精加工策略的一种。