2009年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》

试卷预览

1 单选题 1分

在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量埋论是

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正确答案：C

本题解析：

概化理论提出了测验情境关系说，认为研究测量必须先研究测验情境关系。在不同的测验情境关系下，测量误差的结构不同，误差量也不同。由此测验编制者可以通过改变测验情境关系达到改善测量质量、降低测量误差的目的。

2 单选题 1分

在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么

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正确答案：D

本题解析：

各组均值不变，可以确定的是组间变异维持不变。被试间差异增大，可以确定的是区组变异增大。题干中再无其他信息，可以确定的是C项是错误的。因此，要回答本题如果我们假定总方差是不变的，这样就可以确定误差方差会变小，F值增大。此时本题的答案是D。如果我们不假定总方差是不变的，可认为误差变异不变，那么，F =MSB\MSE，故F值不变。

3 单选题 1分

在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计特征值是

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正确答案：D

本题解析：

众数是一组数据中出现次数最多的数值，较少受极端数目影响；全距为一组数据两极端值的差，故受极值的影响；平均值和标准差需要每个数据参与计算，因此也受极值的影响。

4 单选题 1分

下列关于X2分布的表述，正确的是

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正确答案：B

本题解析：

X2分布的特点有：①X2分布是一个正偏态分布，故C项错误；②X2值都是正值，故A项错误；③X2分布的和也是X2分布，即x2分布具有可加性；④当df>2时．X2分布的平均数与方差分别是df和2df，；⑤X2分布是连续型分布，但有些离散型的分布也近似x2分布。多个标准正态分布变量的线性组合所得的新变量应该符合正态分布，故D项错误。

5 单选题 1分

下列智力测验中，属于文化公平测验的是

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正确答案：D

本题解析：

瑞文推理测验的优点在于测验对象不受文化、种族与语言条件的限制，适用的年龄范围也很宽，可以个别施测，也可以集体施测，使用方便，省时省力，结果以百分等级常模解释，直观易懂。因此属于文化公平测验。

6 单选题 1分

在格塞尔发展量表中，测量婴儿行为发展水平使用的指标为

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正确答案：D

本题解析：

格赛尔的格赛尔发展顺序量表将婴儿的行为系统的建立看作是一个有次序的过程，反映了神经系统的不断成长和功能的分化，因而可以把每个成熟阶段的行为模式作为智能诊断的依据。用两个分数的比率制定的量表就是发展商数，发展商数主要包括比率智商、教育商数、成就商数。

7 单选题 1分

教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于

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正确答案：D

本题解析：

命名数据是以名称命名的数据，即计算某一类事物的个数。顺序数据是耐各种事物加以排序获得的数据，其特点是既无相等单位，也无绝对零点。等距数据是有相等单位但无绝对零点的数据。等比数据是既有相等单位也有绝对零点的数据。因此，“教师的职称”属于顺序数据，“薪水”属于等比数据。

8 单选题 1分

瑞文推理测验主要测量的是

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正确答案：D

本题解析：

瑞文推理测验主要测量的是人的一般能力，其理论假设源于斯皮尔曼的智力一般因素理论。

9 单选题 1分

编制艾森克人格问卷(EPQ)的方法是

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正确答案：D

本题解析：

艾森克编制艾森克人格问卷利用的是因素分析法。

10 单选题 1分

以“大五”人格因素模型为基础编制的人格测验是

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正确答案：A

本题解析：

1989年麦克雷和柯斯塔编制了“大五人格因素的测定量表”(NEO-PI-R)，