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发布时间: 2021-12-22 08:42
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英语听力测试过程中突然停电2分钟,导致听力材料无法连续播放,学生测试成绩偏低,不能反映学生的真实水平。这种测试成绩与真实水平之间的误差被称为( )。
本题解析:
随机误差也称为偶然误差,是指在测定过程中由于一系列有关因素微小的随机波动而形成的具有相互抵偿性的误差。其产生的原因是分析过程中种种不稳定随机因素的影响,如室温、相对湿度和气压等环境条件的不稳定,分析人员操作的微小差异以及仪器的不稳定等。
在教育实验研究中,“双盲处理”旨在控制( )。
本题解析:
双盲处理是指由研究设计者来安排和控制全部试验,研究对象和研究者都不了解试验分组情况。双盲处理可以避免研究对象和研究者的主观因素所带来的偏倚,即控制心理效应。
为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察,该研究者最适宜采用的观察记录方法是( )。
本题解析:
行为核查记录法是在观察前依据所需要观察的目标,确定观察内容,并制定一个观察核对表,主要是用来核对重要行为的呈现与否。根据题干,全面研究课堂小组讨论,所涉及人员一定很多,各类行为也会很多,最适宜采用行为核查记录法。
下列选项中,符合研究课题表述规范的是( )。
本题解析:
研究课题一般为陈述句表述,且需要在表述中明确具体情况。A项,题目为疑问句,而非陈述句。B项,研究对象不具体,没有指出哪类学生。C项,题目界限清晰、表述明确、内容范围适当,没有歧义。D项,表达有语病,容易引起歧义。
某研究者需要近年来国家教育经费投入的具体数据,最可靠的来源是( )。
本题解析:
教育年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的工具书,具有很高的参考价值。它以记事为主,内容通常包括:专论或综述,统计资料和附录。教育年鉴囊括很多官方教育数据,是获取教育经费投入数据的最佳渠道。
张老师对小学生作业本上的错别字进行统计,分析小学生错别字的类型,为进一步探讨成因及教育对策提供依据。他所采用的研究方法是( )。
本题解析:
内容分析法是指对教育文献的内容、信息做客观而系统的量化分析,并加以描述,从而对相关的教育现象做出事实判断或原因分析的研究方法。张老师研究的小学生作业本相当于教育文献,其使用的研究方法为内容分析法。
在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育流派是( )。
本题解析:
实验教育学是19世纪下半叶在欧洲形成的以实证主义为主流的科学主义思潮,提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,在研究方法上带有明显科学主义倾向。实验教育学的代表人物为德国教育家拉伊。
在学习某一技能几次都失败后,最容易放弃这一学习任务的是( )。
本题解析:
具有掌握目标取向的学生持能力增长观,关注是否能掌握任务,而不是和他人相比。具有表现目标取向的学生持能力实体观,关注能否向其他人证明自己的能力,看重他人对自身的评价。具有趋于成功目标取向的学生关注如何获得成功。具有逃避失败目标取向的学生关注如何避免失败,在屡次失败的情况下,持这种取向的学生最容易放弃学习任务。
试卷分类:数学一
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