《考研教育学》模拟试卷4

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1 单选题 1分

学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了 “凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是

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正确答案：B

本题解析：暂无解析

2 单选题 1分

以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于

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正确答案：B

本题解析：

成就目标理论分为掌握目标定向和成绩目标定向。掌握目标定向意在于获取知识，增加能力，更倾向于内部动机激发，相信努力导致成功，表现为一种进取取向；成绩目标定向靠外部动机激发学习兴趣，将学习视为通过成绩在他人面前展示和证明自己能力的手段，一旦学业失败，就会表现为一种无助取向，并将失败归于运气不好或能力不足等。

3 单选题 1分

学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于

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正确答案：A

本题解析：暂无解析

4 单选题 1分

按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是

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正确答案：A

本题解析：

加涅把学习结果分为五类：（1)智力技能的学习；（2)认知策略的学习；（3)言语信息的学习；（4)态度的学习；(5)运动技能的学习。这五类学习结果中其中的智力技能（智慧技能）包括了具体概念、定义概念和问题解决，但不包括言语信息。故选A。

5 单选题 1分

在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上 意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于

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正确答案：C

本题解析：

社会规范学习分为社会规范的遵从、认同和内化三种水平。其中认同是个体在思想、情感和态度上主动地接受了规范，从而产生了自愿模仿和遵从自己所仰慕的榜样行为，具有自觉性、主动性和稳定性的特征。

6 单选题 1分

在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是

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正确答案：D

本题解析：暂无解析

7 单选题 1分

在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是

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正确答案：A

本题解析：

元认知策略即监控策略，是指学习者对自己学习过程的有效的监视和控制。元认知策略是和认知策略一道起作用的。认知策略是学习过程不可缺少的工作；元认知策略则监控和指导认知策略的运用。元认知策略概括起来有三类：（1)计划策略。计划策略指学习前对学习目标、过程等方面的规划与安排的元认知策略，包括设置学习目标、安排时间、预测重点难点、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务等。（2)监控策略。监控策略指学习过程根据学习目标中对学习进程、所采用的方法、效果、招待计划情况等方面进行有意识监视的元认知策略。监控策略主要包括领会监控、策略监控与注意监控。①领会监控。领会监控主要指调控学习过程的元认知策略，包括警觉自己在理解方面的问题，监视自己的速度与时间、审视目标是否达到、对材料自我提问等。②策略监控。策略监控主要指调控自己对策略的使用的元认知策略，包括有意识地根据学习任务策略，审视所使用的策略的有效性等。③注意监控。注意监控指调控自己的注意过程的元认知策略，包括对学习过程注意力的自我管理、有选择地对主要信息加以注意、有意识地抑制分心等。（3)调节策略。调节策略指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略等进行调整的元认知策略,包括调整预先的目标或计划、改变所使用的策略、有意识地矫正学习行为、局部目标尚未达到时采取补救措施等。故选A。

8 单选题 1分

下列选项中，属于运动技能的是

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正确答案：B

本题解析：

系鞋带属于运动技能，心算、作文等属于心智技能，摇头属于生理现象。

9 单选题 1分

在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现

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正确答案：A

本题解析：

概念转变指的是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变，是新经验对已有经验的改造。概念转变过程就是认知冲突的引发及其解决的过程。

10 单选题 1分

“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于

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正确答案：A

本题解析：

陈述性知识主要说明事物是什么、为什么和怎么样，是可以通过言语来进行清楚的描述。