特岗教师遵循的原则有哪些

很多同学可能对于特岗教师的一些相关情况并不是很清楚，今天就跟大家聊聊特岗教师招聘原则的相关话题，感兴趣的话一起来看看吧！

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗服务满三年，只要个人愿意，即可分配到编制。

报名条件：年龄在30周岁及以下，具有普通高等学校全日制专科及以上学历的毕业生;

考试流程：个人报名-资格审查-笔试-面试-体检-考核-公示;

其中，笔试考察教育综合相关知识;面试考察说课、试讲，各地区的考察会有所不同。

特岗教师实施的原则如下：

1.坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县(市、区)，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县(市、区)，“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2..中央统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出"特岗计划"教师总量指导性意见。我省"特岗计划"的实施工作，在省政府领导下，建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。

3.相对集中，成组配置。特岗教师工作岗位的安排应结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。为了便于管理，岗位的设置要相对集中，避免过于分散，原则上1所学校安排3—5人。

4.侧重初中，兼顾小学。特岗教师主要安排在县城以下的农村乡镇初中，可适当兼顾乡镇中心小学。少数农村生源占60%左右的县城学校也可适当安排一定的特设岗位教师。

以上是关于特岗教师考试的实施原则，希望大家能仔细阅读。同时希望考生可以通过上述内容制定自己的备考计划，也预祝各位考生顺利通过考试。