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2021年《社会工作综合能力(初级)》模考试卷7

卷面总分:80分 答题时间:240分钟 试卷题量:80题 练习次数:120次
单选题 (共60题,共60分)
1.

在社区照顾模式的实施策略中,“在社区照顾”的核心是指照顾服务的( )。

  • A. 职业化
  • B. 正规化
  • C. 网络化
  • D. 非机构化
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2.

社会工作者对服务对象说:“我不知道我是否误会了你的意思,你上次一再告诉我,你很为自己的成就自豪,但刚才从你的谈话中,我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎样的呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是()。

  • A. 澄清
  • B. 自我披露
  • C. 摘要
  • D. 对质
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3.

服务对象:“最近我和妻子总是吵架,我们总谈不到一块儿。”社会工作者:“你说你们总谈不到一块儿,能举一个例子说明一下吗?”在上述对话中,社会工作者应用的技巧是( )。

  • A. 对焦
  • B. 澄清
  • C. 忠告
  • D. 对质
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4.

社会工作者在组织一次社区居民会议的过程中,设计了一个环节是让大家进行对问题的讨论,工作者发现有些居民开起了小会。工作者针对这种情况,应该( )。

  • A. 加以控制
  • B. 保持中立
  • C. 任由发展
  • D. 保持沉默
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5.

按照人类成长理论,人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题,这就为社会工作服务提供了空间。( )是人生中最弱小的阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务。

  • A. 中年
  • B. 童年
  • C. 青少年
  • D. 老年
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6.

社会工作者毛毛拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。帮助矫正他们的越轨行为。毛毛最宜选择的小组类型是( )。

  • A. 互助小组
  • B. 成长小组
  • C. 支持小组
  • D. 治疗小组
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7.

刘大姐是社区助老服务队的队长,一直受到队员的拥戴,最近刚加入的几名新队员与她在志愿服务活动形式上产生分歧,队里的气氛也因此变得有些紧张,刘大姐在与社会工作者小陈交流工作时流露出不想让新队员参加活动的念头。此时,小陈的正确做法是()。

  • A. 支持刘大姐关于活动形式的意见
  • B. 帮助刘大姐与新队员之间形成明确分工
  • C. 鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通讨论
  • D. 建议刘大姐以少数服从多数的原则做出决定
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8.

在一次个案工作中,社会工作者告诉服务对象小张与他类似的生活经验和对某件事的处理方式,为他提供参考,这是在运用( )技巧。

  • A. 提供信息
  • B. 自我披露
  • C. 提供建议
  • D. 感同身受
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9.

社区工作方法强调通过居民参与,解决社区问题,满足社区需求。为此社会工作者通常需要召集居民代表大会,讨论有关问题。在会议进行中,社会工作者需要完成的工作是( )。

  • A. 让所有与会者及时并清楚地知道会议的决定
  • B. 与先到会场的居民打招呼和谈话,营造亲切气氛
  • C. 按照会议议程逐项讨论,适当分配发言和讨论时间
  • D. 做好会议记录,并分发给与会人员,以便工作开展
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10.

在督导中被督导者承担更多责任的督导方式是( )。

  • A. 师徒式督导
  • B. 训练式督导
  • C. 管理式督导
  • D. 发展式督导
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11.

在个案工作会谈时,社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳,以便加深服务对象对自身需要的理解和认识。该会谈技巧称为()。

  • A. 澄清
  • B. 摘要
  • C. 对质
  • D. 复述
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12.

汶川大地震后,社会工作者第一时间进驻灾区为受灾人民提供社会服务。社会工作者对全社会的伦理责任不包括( )。

  • A. 社会福利方面的服务
  • B. 促进公众参与
  • C. 不断提高个人专业水平与实践能力
  • D. 参加适宜的社会行动
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13.

在某家暴受害者小组中,社会工作者对组员说:“我的父亲长期酗酒,回到家中为了发泄心中的苦闷就打骂我和我妈妈。我那时候十分痛苦,感觉生活没有了希望。但是通过我和我妈妈的努力,终于改变了父亲的恶习。”社会工作者在与组员沟通时,运用了()技巧。

  • A. 同理心
  • B. 示范引导
  • C. 自我披露
  • D. 帮助组员相互理解
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14.

为实现邻里互助和环境保护目标,社会工作者在某社区倡导开展了“互帮互助”的活动。活动开展半年后,小区居民都切身感受到邻里关系的融洽,互助精神蔚然成风。这反映出( )。

  • A. 生理因素影响人的成长
  • B. 社会因素影响人的成长
  • C. 人类行为影响社会环境
  • D. 心理因素影响社会环境
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15.

在上题中,张阿姨的合法权益受到了侵害,她与两个儿子协商不成,只得到社区居委会寻求帮助。张阿姨运用了( )方式来保障自己的合法权益。

  • A. 政府部门保护
  • B. 司法保护
  • C. 社会组织保护
  • D. 家庭保护
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16.

近年来,PM2.5这一名词逐渐受到社会的关注。在雾霾围城的当下,很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度,倡导绿色环保出行。根据莱恩?多亚尔和伊恩?高夫的需要理论,这种行为反映出的“中介需要”是()。

  • A. 重要的初级关系
  • B. 适当的教育环境
  • C. 自然环境的安全
  • D. 良好的社会环境
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17.

下列企业捐赠动机中,属于“公共关系”的是( )。

  • A. 赢得良好声誉
  • B. 争取潜在客户
  • C. 获得税费减免
  • D. 获得员工认同
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18.

关于社会工作要素的说法,正确的是( )。

  • A. 社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
  • B. 社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
  • C. 社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
  • D. 助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
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19.

组员的招募及选拔,属于小组工作的( )阶段。

  • A. 准备
  • B. 开始
  • C. 中期
  • D. 前期
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20.

某社区为了更好地服务于老年人,组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社,无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实施策略角度看,上述做法旨在建立( )。

  • A. 直接服务网络
  • B. 社区紧急支援网络
  • C. 间接服务网络
  • D. 服务对象自助网络
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21.

根据我国《工伤保险条例》的规定,下列情形中,不应认定为工伤或视同工伤的是()。

  • A. 甲完成工作后在车间内换工作服时受伤
  • B. 乙在下班途中遭遇车祸受伤
  • C. 丙在抢险救灾中受伤
  • D. 丁因工作压力过大跳楼致残
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22.

小李初次寻求帮助,他告诉社会工作者,他与女朋友刚分手,心里很烦,也不愿意上班。此时社会工作者首先要做的工作是了解()。

  • A. 小李的求助愿望
  • B. 小李的家庭资料
  • C. 小李的人格状况
  • D. 小李与女朋友分手的原因
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23.

据问卷设计的要求,下列问题和答案中,设计最合适的是()。

  • A. 你的出生地是_________。(1)北京(2)其他地区(3)外国
  • B. 你的年龄是_________。(1)24周岁及以下(2)25~29周岁(3)30~34周岁(4)35周岁及以上
  • C. 根据本市政策,考上社会工作师可以增加工资,你愿意报考社会工作师职业水平考试吗?(1)愿意(2)说不清(3)不愿意
  • D. 你父母支持你去北京工作吗?(1)支持(2)不支持(3)不知道
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24.

服务对象孙大爷手术后回家休养,行动不便,社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐,并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中,社会工作者小马扮演的角色是()。

  • A. 使能者
  • B. 联系人
  • C. 倡导者
  • D. 治疗者
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25.

社会工作者明明拟为某监狱的服刑人员开展一个小组,目标是矫正他们的越轨行为。明明最宜选择的小组类型是()。

  • A. 互助小组
  • B. 成长小组
  • C. 支持小组
  • D. 治疗小组
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26.

为了解本地区社会工作者的专业能力建设情况,某部门设计了一份调查问卷,其中一道封闭式问题为:“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是__________”答案为“①参加过初级考试②参加过中级考试③未参加过任一级别的考试”。这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了( )。

  • A. 既满足穷尽性.又满足互斥性
  • B. 仅满足穷尽性,不满足互斥性
  • C. 不满足穷尽性,仅满足互斥性
  • D. 既不满足穷尽性,也不满足互斥性
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27.

根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,县级人民政府民政部门应当对拟批准的低保家庭通过()固定的政务公开栏、村(居)务公开栏以及政务大厅设置的电子屏等场所和地点进行公示。

  • A. 县级人民政府
  • B. 乡镇人民政府(街道办事处)、村(居)民委员会
  • C. 地方报纸
  • D. 发放居民通知
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28.

当服务对象面临严重危机时,社会工作者需要采取行动,帮助服务对象摆脱危机影响,降低受到伤害的可能性。此时,社会工作者应遵循的主要原则是()。

  • A. 及时处理
  • B. 现实反思
  • C. 强调关系
  • D. 多方协调
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29.

在小组讨论时,社会工作者认真聆听组员的发言,了解组员的感受和期望,并不时的复述组员讲过的话,让他们感到被理解和重视。上述做法中,社会工作者运用的技巧是()。

  • A. 积极回应
  • B. 示范引导
  • C. 自我表露
  • D. 信息磋商
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30.

某服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中.工作者说明了自己的身份、研究目的和内容、对象选择方法,并且署名了研究机构。在这封封面信中,还缺少( )。

  • A. 问卷结构
  • B. 调查者的身份
  • C. 保密原则
  • D. 指导语
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31.

于1967年提出社会工作价值观体系的是( )。

  • A. 戈登
  • B. 比斯台克
  • C. 泰彻
  • D. 巴特利
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32.

问题的指标属性可以分为状态、行为与态度三种。下列问题中,其指标属性属于行为的是()。

  • A. 您目前享受何种医疗保险待遇?(1)公费医疗(2)职工医疗保险(3)居民医疗保险(4)新型农村合作医疗(5)其他(请说明)(6)没有医疗保险
  • B. 您认为吸烟有害吗?(1)有(2)没有(3)不知道
  • C. 总的来说,您认为您个人对改善这个社区的环境会有多大影响?(1)影响很大(2)影响很小(3)没有影响(4)不知道
  • D. 在过去三个月中,您去医院看病几次?(1)没有去过(2)1~2次(3)3~4次(4)5次以上
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33.

下列社会工作计划中,突出体现社会工作“促进发展目标”的是( )

  • A. 自闭症儿童音乐治疗计划
  • B. 青少年网络成瘾干预计划
  • C. 老年人自杀危机干预计划
  • D. 新居民子女成长向导计划
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34.

某社区社会工作者召集居民小组长开会,讨论如何整治社区环境卫生,在讨论过程中,大家就一些细节问题争论不休。为了确保会议的顺利进行,社会工作者应该( )。

  • A. 总结会议内容,表明自己的立场和观点
  • B. 复述发言者的想法,帮助他们阐明意见
  • C. 运用聚焦技巧,把大家的注意力转移到主要问题上
  • D. 延长会议时间,让每位参会人员充分发言
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35.

某儿童福利机构在策划“六一”儿童节的活动方案中制订了总目标和影响性目标,并细化为各项服务目标。社会工作者在确定上述服务目标的优先次序时,首先需要考虑的是()。

  • A. 机构的发展目标
  • B. 机构的可用资源
  • C. 机构的服务对象
  • D. 机构的社会影响
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36.

社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式,最好运用( )。

  • A. 会谈
  • B. 调查表
  • C. 观察
  • D. 现有资料
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37.

丽丽从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降。周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人,常常逃学,甚至还有过轻生的念头,根据危机介入理论,丽丽目前面临( )。

  • A. 特殊生活经历危机
  • B. 情感危机
  • C. 普通生活经历危机
  • D. 信任危机
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38.

安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成,这种关系主要产生于( )。

  • A. 1~2岁
  • B. 6~7岁
  • C. 12~17岁
  • D. 18周岁以上
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39.

小萌是一名初三的同学,最近和父母发生了较大的冲突,后离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者,希望能够对小萌开展服务,劝导小萌回家。社会工作者接案之后,运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中,社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因以及小萌和父母矛盾升级的过程,并了解是怎样的事件影响了小萌作出离家出走的决定。社会工作者运用的心理社会治疗里的诊断模式是()。

  • A. 心理动态诊断
  • B. 分类诊断
  • C. 心理诊断
  • D. 缘由诊断
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40.

社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目,最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看,小苏应重点评估的内容是()。

  • A. 成功就业的社区群内人数
  • B. 服务对象的满意度
  • C. 链接就业资源的方式
  • D. 项目的投入产出比
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41.

关于小组目标制定原则的说法,正确的是()。

  • A. 小组目标要强调组内的禁止事项
  • B. 小组目标要弹性安排活动时间
  • C. 小组目标要超越组员的能力限制
  • D. 小组目标要可测量且可评估
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42.

在社会工作的不同层面,社会工作者处理问题的工作手法是不同的,受到的伦理约束也是不一样的。在个人治疗或心理辅导层面,社会工作者更多受到( )的影响。

  • A. 如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡
  • B. 专业行为对社会秩序的可能影响
  • C. 专业行为对社会稳定的可能影响
  • D. 直接服务的伦理守则影响
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43.

社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源,保障项目成效,小梁首先要做的是()。

  • A. 了解现有资源,并与实施项目所需资源进行对照
  • B. 通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者
  • C. 充分利用社区内外资源,避免资源的闲置和浪费
  • D. 加强资源的统筹和协调,发挥资源的整合性效果
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44.

初中生小影平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论,小影的这种想法是出于()。

  • A. 对安全的需要
  • B. 对归属与爱的需要
  • C. 对尊重的需要
  • D. 对自我实现的需要
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45.

在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者的任务是( )。

  • A. 协助组员把认知转变为行动
  • B. 保持组员对整体目标的认识
  • C. 适当控制小组的进程
  • D. 协助组员保持小组经验
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46.

社会工作者在与社区居民接触的过程中,尽量在先前预定的时问内完成谈话,在居民吃饭时间不勉强人户访问,在访谈过后感谢居民的付出和意见,这是应用了( )的技巧。

  • A. 同理心
  • B. 聆听
  • C. 分享感受
  • D. 体谅
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47.

社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一,在认识社区阶段。社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是( )。

  • A. 了解社区内的权力结构
  • B. 培养居民小组的负责人
  • C. 加强居民带头人的执行能力
  • D. 提升居民带头人的沟通能力
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48.

某职校应届毕业生因就业压力问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。驻校社会工作者小李在对具体情况初步评估后,一方面提供情绪疏导服务,为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务;另一方面整理联络资源,积极收集就业信息,向用人单位推荐人才。小李提供的上述服务中,体现了社会工作对服务对象层面目标中的()。

  • A. 维护社会稳定
  • B. 缓解困难
  • C. 促进社会公正
  • D. 解救危难
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49.

某社会工作服务机构为了解青少年对“快乐阅读”项目的满意度,设计了一份调查问卷。根据问卷设计原则,下列问题适合排在最后的是()。

  • A. 过去一个月,你参加过几次“快乐阅读”活动?(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次以上
  • B. 你对“快乐阅读”的活动安排满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意
  • C. 你对“快乐阅读”活动有何建议?
  • D. 通过参加“快乐阅读”活动,你的阅读兴趣有何变化?(1)提高(2)不变(3)降低
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50.

关于社区照顾模式的说法,正确的是( )。

  • A. 强调运用专业知识、科学决策,理性推动社区改变
  • B. 致力于促进居民参与,通过自助和互助解决社区问题
  • C. 重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源,关怀社区困难群体
  • D. 强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策
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51.

在制订社区工作计划的过程中,经常会用到“头脑风暴”的方法,下列关于该方法说法不正确的是()。

  • A. 任何人表达意见、观点时,都应被尊重
  • B. 每人都要提出意见.并尽情表达
  • C. 鼓励“搭便车”的行为,从其他人的看法中衍生出自己的新意见
  • D. 不给定讨论的主题和方向
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52.

社会策划模式实施策略中,自我评估的内容是()。

  • A. 寻找既有解决问题手段的缺失
  • B. 比较所有达到目标的可行性方案
  • C. 了解对计划有影响的人士和团体
  • D. 分析所属社会服务机构的优点和不足
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53.

家庭是其成员的社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的()功能。

  • A. 情感支持
  • B. 性爱满足
  • C. 繁衍后代
  • D. 社会化
标记 纠错
54.

不少城市社区都存在“停车难”的问题,通常表现为没有停车位、乱停车等状况。社区工作者小刘决定走访社区,并列出了几个问题:这种状况是如何产生的?为什么它是一个问题?谁认为它是一个问题?解决办法有哪些?什么样的办法可能被接受?小刘列出的问题是在()。

  • A. 描述问题
  • B. 界定问题
  • C. 明确问题的范围
  • D. 找出问题的原因
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55.

小王高考落榜,情绪消沉,失去自信。社会工作者在与其沟通中鼓励说:“你有能力走出低谷,我们一起努力吧。”这种说法体现的社会工作价值观是()。

  • A. 相信人有改变的潜能
  • B. 相信人应对自己的生活负责
  • C. 相信人与社会相互依赖
  • D. 相信人的社会功能对完成自我实现非常重要
标记 纠错
56.

根据《妇女权益保障法》关于妇女劳动和社会保障权益的说法,下列说法中正确的是()。

  • A. 用人单位在录用职工时,在劳动合同中可以规定限制女职工生育的内容
  • B. 用人单位应施行男女同工同酬
  • C. 用人单位可以因结婚、怀孕等情形降低女职工的工资
  • D. 用人单位在入职、晋职方面应优先考虑女职工
标记 纠错
57.

某医院社会工作者李莉与服务对象王某深入接触后得知,王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头,李莉应采取的做法是( )。

  • A. 根据保密原则,不向任何人透露王某的自杀想法
  • B. 根据自决原则,不再劝说王某放弃自杀的念头
  • C. 立即通知王某的家属和主治医生,做好防范措施
  • D. 暗示王某的家属和主治医生王某有异常情况要加以关注
标记 纠错
58.

社会工作者小王在总结上一年度工作时,列出了自己承担的几项主要工作,其中属于社会工作中发挥维持社会秩序功能的活动是()。

  • A. 举办社区运动会
  • B. 建立居民科普宣传小组
  • C. 组织社区巡逻
  • D. 开展老年人健康知识讲座
标记 纠错
59.

一次小组活动中,组员小李突然质疑组员小尹,认为他在小组中过于表现自己,让其他组员没有表达机会,小李的话立即得到其他组员的响应,纷纷指责小尹。此时,社会工作者首先应当做的是()。

  • A. 处理抗拒行为
  • B. 处理组员的不满情绪
  • C. 结束小组讨论
  • D. 及时制止争议,并请小尹回应小李的质疑
标记 纠错
60.

解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是( )。

  • A. 网络成瘾
  • B. 就业服务
  • C. 青少年服务
  • D. 婚姻指导
标记 纠错
多选题 (共20题,共20分)
61.

美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为( )。

  • A. 任务目标
  • B. 需求目标
  • C. 过程目标
  • D. 能力目标
  • E. 发展目标
标记 纠错
62.

某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有( )。

  • A. 组员参加小组的动机
  • B. 小组的整体需求
  • C. 组员的需求
  • D. 小组的环境需求
  • E. 组员的能力
标记 纠错
63.

地区发展模式所采用的实施策略包括()。

  • A. 促进居民的个人发展
  • B. 依靠专家的知识分析社区问题
  • C. 发现和培养居民骨干
  • D. 加强邻里沟通、改善邻里关系
  • E. 教育居民如何使用社区资源
标记 纠错
64.

社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务,允许转介的情况有( )。

  • A. 服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
  • B. 服务对象的价值观与本机构的价值观不符
  • C. 服务对象生活在本机构的服务区域之外
  • D. 在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难
  • E. 管理机构的上级机关要求转介
标记 纠错
65.

关于心理社会模式的间接治疗技巧,下列描述中正确的有( )。

  • A. 强调通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象
  • B. 虽然没有直接影响服务对象,但仍然非常重要
  • C. 运用对象很广
  • D. 把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到他(她)周围的其他社会成员
  • E. 当直接治疗技巧有效时,间接治疗技巧即可不予考虑
标记 纠错
66.

居民是社区工作中最有价值的资源,与居民初次接触时,社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务,听取居民的意见等,社会工作者适宜的做法有()。

  • A. 总结彼此的谈话,给予积极反馈
  • B. 通过对质,帮助居民明确社区问题
  • C. 感谢居民提供了有价值的信息和资料
  • D. 主动发放活动资料让居民知晓,以增进信任
  • E. 留下自己和机构的联系方式,鼓励居民主动联系自己
标记 纠错
67.

李某个子很矮,小时候家庭条件不好,由此产生了严重的自卑心理,为了使自己变强,他加入了当地的黑社会组织,最后因打人致残而受到法律惩处。社会工作者在对其进行矫治服务时采用了心理社会治疗模式,它认为人在成长过程中会受到( )因素的影响。

  • A. 心理因素
  • B. 家庭因素
  • C. 生理因素
  • D. 社会因素
  • E. 文化因素
标记 纠错
68.

下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是( )。

  • A. 注重从人际交往的场景中了解服务对象
  • B. 运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
  • C. 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
  • D. 治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程
  • E. 服务介入包括适应能力和人际关系两个层面
标记 纠错
69.

反实证主义方法论具有( )特征。

  • A. 认为社会现象具有可研究的一般规律
  • B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
  • C. 认为研究主体的认识能力是主要的
  • D. 注重社会对象的发生、变化过程和人的意识过程
  • E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
标记 纠错
70.

专业价值是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则。社会工作的专业价值会受到哪些因素的影响( )。

  • A. 社会的传统观念
  • B. 科学技术的发展
  • C. 个人价值
  • D. 社会变迁
  • E. 个人宗教与信仰
标记 纠错
71.

某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李面对社区居民不太了解社会工作服务的情况,计划通过大众传媒宣传,促进居民对社会工作的认识。此时,小李的适当做法有()。

  • A. 拜访社区居委会主任和各楼楼长
  • B. 到居民家中走访宣传项目
  • C. 为居民开办社会工作知识普及班
  • D. 通过短信平台宣传项目
  • E. 利用社区公益广告牌进行宣传
标记 纠错
72.

下列属于城市最低生活保障制度的救助对象的是( )。

  • A. 无生活来源的吸毒人员
  • B. 无工作的大学生
  • C. 无劳动能力的残疾人
  • D. 无法定赡养人的老年人
  • E. 家庭人均收入低于最低生活保障的居民
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73.

辛女士:“我年轻时学习成绩可好了,尤其喜欢音乐。结婚后,为了照顾孩子,我就什么都放下了,成了全职妈妈。现在孩子上学了,每天我一个人在家,觉得空落落的。孩子他爸一直不理解我一个人照顾家庭的辛苦。我有时候真怀念小时候学音乐的日子,那时候真有意思啊!”

社会工作者:“听了您刚才说的话,我的理解是您既想照顾好家庭,又想继续学习音乐,是这样吗?”

辛女士:“是的。”

社会工作者:“我听出来您有很多想谈的话,但咱们这次时间有限。您说说看,这次最想谈的是什么?”

上述对话内容中,社会工作者使用的技巧有()。

  • A. 建议
  • B. 对质
  • C. 对焦
  • D. 摘要
  • E. 忠告
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74.

某社区以建设社区健身中心的名义向政府申请一笔基金支持。一般社会服务机构可以运用( )筹资方法。

  • A. 政府奖励
  • B. 项目申请
  • C. 私人恳请
  • D. 特别事件筹资活动
  • E. 电话劝募
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75.

关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记在册的志愿者70名,有2名专职社会工作者担任志愿者督导。为了提高其服务质量,督导需对志愿者进行培训的内容有( )。

  • A. 自闭症儿童的身心发展特点
  • B. 志愿服务的意义和价值
  • C. 与自闭症儿童建立关系的技巧
  • D. 志愿者表彰的意义
  • E. 志愿服者表彰的方法
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76.

某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先需要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。

  • A. 组员参加小组的动机
  • B. 小组的整体需求
  • C. 组员的需求
  • D. 小组的环境需求
  • E. 组员的能力
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77.

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务。该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()。

  • A. 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查
  • B. 建立社区留守儿童活动中心
  • C. 协助社区链接服务留守儿童的外部资源
  • D. 培育居民关爱留守儿童的社区文化
  • E. 推动社区建立留守儿童的亲属支持网络
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78.

社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开,在社区系统分析中,针对“团体和组织”的内容有()。

  • A. 列出社区内部团体和组织的名单
  • B. 分析各类团体和组织之间的竞争关系
  • C. 分析各类团体和组织之间的权力依赖关系
  • D. 研究社区内部每一团体和组织的价值取向
  • E. 按照各类团体和组织的取向和功能进行分类
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79.

个人捐款的动机有( )。

  • A. 个人需要动机
  • B. 个人生存动机
  • C. 利己动机
  • D. 利他动机
  • E. 外界影响动机
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80.

某初中生小高是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中,小高说“你问我为什么抢劫,其实,我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里,我的爸爸妈妈忙着做生意养家,根本不管我,老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅,这儿的游戏厅只要给钱,什么都不管。家里不给钱,我才变成这样的。”小高的话表明,影响小高实施抢劫的主要社会环境要素有( )。

  • A. 学校
  • B. 大众传媒
  • C. 家庭
  • D. 朋辈群体
  • E. 社区
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答题卡(剩余 道题)

单选题
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多选题
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