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2021年《社会工作综合能力(初级)》模考试卷1

卷面总分:80分 答题时间:240分钟 试卷题量:80题 练习次数:286次
单选题 (共60题,共60分)
1.

儿子因意外离世一年后,母亲周某仍难以走出丧子的悲痛,经常自责自己没有照顾到位,情绪低迷。鉴于周某目前的状态,社会工作者小多对其进行哀伤辅导。在上述服务中,社会工作者扮演的角色主要是( )。

  • A. 治疗者
  • B. 关系协调者
  • C. 倡导者
  • D. 资源筹措者
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2.

下列选项中.对未成年人的社会保护方面叙述不正确的是( )。

  • A. 应为未成年人提供特殊的劳动保护
  • B. 任何组织或者个人不得招用未满18周岁的未成年人
  • C. 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私
  • D. 应当为特殊需要的未成年人提供社会救助
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3.

赵某,男,27岁,待业在家。

赵某:我就是想找一份合适的工作,原来干的都是些零活,没前途,可是我又找不到,我妈天天催着我找个正经工作,找女友,烦死了。我还不想结婚呢,工作都没有,结什么婚呢。我妈非说找个媳妇,我就能安定了……

社会工作者:您刚才讲的,我理解的是您和您的妈妈在对待婚姻的看法上有矛盾,在找工作上您也遇到了挫折,是这样吗?您还有什么补充吗?

社会工作者的回应体现了( )。

  • A. 澄清
  • B. 对焦
  • C. 摘要
  • D. 同理
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4.

不少城市社区都存在“停车难”的问题,通常表现为没有停车位、乱停车等状况,社区工作者老马决定走访社区,并列出了几个问题:这种状况是如何产生的?为什么它是一个问题?谁认为它是一个问题?解决办法有哪些?什么样的办法可能被接受?老马列出的问题是在( )。

  • A. 描述问题
  • B. 界定问题
  • C. 明确问题的范围
  • D. 找出问题的原因
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5.

下列对社会工作者的角色描述错误的是( )。

  • A. 社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色
  • B. 社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者
  • C. 社会工作者提供的不是简单的服务,常常是复合型的服务
  • D. 管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色
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6.

近年来,关于学生逃课到网吧上网的报道不时见诸报端,划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是( )

  • A. 统计规律
  • B. 个人主观体验
  • C. 行为适应性标准
  • D. 社会规范与价值标准
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7.

某社区一单元的公共楼道里总是堆满了垃圾和各种杂物。但是该单元的居民都不愿意打扫公共楼道,还抱怨别人家的东西挤占了自己的空间,最后导致这些居民之间总是有纠纷和矛盾。针对这种情况,社会工作者小石准备定期举办居民会议,讨论公共空间的使用和保洁问题,制定“楼道文明公约”。小石所采取的策略是( )。

  • A. 促进个人发展
  • B. 社区教育
  • C. 团结邻里
  • D. 社区参与
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8.

下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处,说法正确的是( )。

  • A. 需要是有层次和顺序的
  • B. 都包含自尊和自我实现的需要
  • C. 低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要
  • D. 当某种需要得到满足后,其强烈程度可能会增强
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9.

按照人类成长理论,人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题,这就为社会工作服务提供了空间。( )是人生中最弱小的阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务。

  • A. 中年
  • B. 童年
  • C. 青少年
  • D. 老年
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10.

社会工作督导的功能不包括( )。

  • A. 督导者在被督导者的招募与选择方面担负指导责任
  • B. 教育被督导者工作所需要的知识和技能
  • C. 向被督导者提供心理和情感上的支持
  • D. 帮助被督导者了解组织和树立正确的工作态度
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11.

某社区服务中心一直为外来务工人员子女提供服务,这些子女人际关系冲突较多。社会工作者经过评估,专门针对其开展了“同辈群体人际关系小组”活动。现在小组活动即将结束。在最后一次活动中,社会工作者除了处理组员的离别情绪与感受外,还需要( )。

  • A. 强化组员之间的联系
  • B. 协助组员保持小组经验
  • C. 协助组员把认知转变为行动
  • D. 维持小组良好互动
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12.

社区居民骨干的培养一般会采取( )方式进行。

  • A. 集中辅导
  • B. 个别辅导
  • C. 直接辅导
  • D. 间接辅导
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13.

由于社会工作行政是社会政策的贯彻过程,并且执行政策者对由此转化而成的社会服务有深入的了解,因此,( )就具备了评价社会政策的合理性和可行性的能力。

  • A. 社会工作者
  • B. 督导
  • C. 专家
  • D. 社会工作行政人员
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14.

我国社会工作者的伦理守则建立,应当注重现实需要和未来发展相结合的原则,即( )。

  • A. 源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整,应与中国本土社会结合起来
  • B. 社会工作专业的方法、伦理原则和实践模式应同政府的政治治理及社会行政实践相协调,以充分反映现实情况
  • C. 专业伦理应该反映时代的问题和任务,也应该与现存的社会福利制度保持联系
  • D. 在制定和确立我国的社会工作专业伦理的时候,就要以务实的态度来处理好中国文化与西方思想之间的差异
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15.

在小组工作的准备阶段,一些前期性的物质准备事宜也是很重要的,主要有三个方面的准备,以下不属于该前期性的物质准备的是( )。

  • A. 小组活动场地的选择
  • B. 活动所需的座位安排
  • C. 准备活动所需的其他设施和辅助材料
  • D. 活动所需申报和协调的资源
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16.

企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中,社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历,王某则一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是( )。

  • A. 倾听
  • B. 体谅
  • C. 对焦
  • D. 鼓励
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17.

按照人类行为的起源,可以分为本能行为和习得行为。以下不属于习得行为的是( )。

  • A. 学习
  • B. 尊重
  • C. 交友
  • D. 眨眼
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18.

某一小组由15名刚进入大学校门.但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为( )。

  • A. 治疗小组
  • B. 成长小组
  • C. 支持小组
  • D. 社交小组
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19.

治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境,或因社会关系网络断裂、破损而导致其行为出现问题的人群。某机构开展一系列的小组活动,以下属于治疗小组的是( )

  • A. 单亲家庭自强小组
  • B. 针对吸毒人员的“同伴治疗小组”
  • C. 青少年的野外拓展训练营
  • D. 为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”
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20.

服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式,并在事关自身利益的决策中起主导作用。这是社会工作价值观( )操作原则的体现。

  • A. 当事人自决
  • B. 强调为服务对象保密
  • C. 注重个别化原则
  • D. 对服务对象的尊重与包容
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21.

社区工作较多涉及社会政策分析和社会制度的改变,注重( )。

  • A. 个人心理的调节
  • B. 组织结构的建设
  • C. 资源和权利分配公正
  • D. 家庭风气的培养
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22.

从制度和组织上看,社会政策和社会工作同属于一个国家的( )。

  • A. 社会福利制度体系
  • B. 社会保障制度体系
  • C. 社会救助制度体系
  • D. 社会辅助体系
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23.

由于各国、各地区的经济社会结构不同,遇到的具体问题不同,解决问题的方法不同,因此人们对社会工作的内涵的表述也不同。以下哪位学者首先认为社会工作是一种艺术和科学?( )

  • A. 兰德
  • B. 莱尔
  • C. 芬克
  • D. 米纽斯
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24.

社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。

  • A. 心理社会治疗模式
  • B. 危机介入模式
  • C. 行为治疗模式
  • D. 理性情绪治疗模式
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25.

社会工作者小吴的服务对象明明今年刚刚上小学,但是由于性格内向,在家里娇生惯养,不愿意与学校的同学接触,也不愿意受学校制度的约束,经常和家长哭闹不去上学。为此,小吴在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为明明制订了合理的介入方案。小吴的做法体现了社会工作的( )特点。

  • A. 专业助人活动
  • B. 注重专业价值
  • C. 强调专业方法
  • D. 多方协同
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26.

某社会服务机构近期在筹备一次大型的关爱艾滋病儿童的社会募捐活动。活动负责人周某向相关的部门和人员就募捐活动的具体时间安排、活动过程进行了合理搭配和安排。根据社会服务机构的协调活动的类型划分,活动负责人周某所做的工作属于( )。

  • A. 程序性协调
  • B. 工作性协调
  • C. 组织性协调
  • D. 宏观协调
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27.

对于流浪乞讨人员,救助站不会提供( )服务。

  • A. 提供符合要求的食物和住处
  • B. 提供符合其实际能力的工作
  • C. 对在站内突发急病的,及时送往医院救治
  • D. 对没有交通费返回其住所地或者所在单位的,提供乘车凭证
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28.

小红今年13岁,爸妈早就离婚了,她跟着爸爸生活。前不久小红的爸爸再婚了,新妈妈带着一个小弟弟住进家里。爸爸给小弟弟买了很多玩具,小红觉得弟弟抢了爸爸对她的关爱,向社会工作者透露说打算回家给小弟弟吃坏东西,让他拉肚子。社会工作者恰当的做法是( )。

  • A. 严肃斥责小红不应该这样做
  • B. 告诉小红这样做有哪些危险及应该怎么做
  • C. 不予理会,小红也许是说着玩呢
  • D. 告诉小红的爸爸,让其管教小红
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29.

大多数同龄的孩子上学时都很健康,一个孩子一到学校就犯病,这显然是一种偏差行为。这是根据( )进行判断的。

  • A. 统计学标准
  • B. 行为适应性标准
  • C. 个体主观体验
  • D. 社会规范与价值标准
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30.

小周是一名社会工作者,在一次与服务对象张涛的例行会谈中,张涛对小周说,他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并从中得到了好处,他现在感觉自己的做法很不对,但是当时他母亲病重治疗急需用钱,他别无选择。张涛恳求小周不要向学校反映这一情况。此时,小周面临的难题是( )

  • A. 人情与法制及规定的冲突问题
  • B. 价值介入与客观性的矛盾
  • C. 保密议题
  • D. 自我决定原则和家长制
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31.

社会政策可以通过增加教育、培训和健康等方面的服务来提高个人和全社会的人力资本。该做法体现了社会政策的( )功能。

  • A. 政治
  • B. 经济
  • C. 社会
  • D. 资本
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32.

蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。

  • A. “面对面”的互动
  • B. 平等性的互动
  • C. 交流式的互动
  • D. 开放性的互动
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33.

第二次世界大战之后,( )成为社会工作的重要对象。

  • A. 家庭
  • B. 同辈群体
  • C. 政策研究
  • D. 社区
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34.

中学生阿飞的父母整天忙于工作,对他的学习、生活不管不顾,只给他足够的零用钱,导致阿飞学习成绩一直较差,迷恋网络。影响阿飞这一行为的主要社会环境是( )。

  • A. 学校
  • B. 家庭
  • C. 社区
  • D. 朋辈群体
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35.

下列选项中,属于扩大后的社会工作对象的是( ),

  • A. 心理压力过大、出现精神障碍的人
  • B. 孤儿
  • C. 无依无靠的老人
  • D. 残疾人
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36.

社会工作者小王在一次个案工作中,告诉服务对象小张一些与小王类似的生活经验和对某件事的处理方式,为他提供参考,这是在运用( )技巧。

  • A. 提供信息
  • B. 自我披露
  • C. 提供建议
  • D. 感同身受
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37.

据《江淮晨报》报道,10月23日,合肥市老年公寓前后有4波爱心人士来给老人们献爱心,有位老人甚至一天被志愿者洗了7次脚。这样井喷式献爱心,不少老人都说受不了。这种志愿活动与社会工作者提供的服务明显存在差异。因为社会工作者提供的服务( )。

  • A. 是基于怜悯和慈善
  • B. 不是简单的体力劳动,而常常是复合型的
  • C. 都是要通过联络其他人或政府、服务机构才能实现的
  • D. 不是简单的给予,而是在充分了解了服务对象需要的基础上提供的一种服务
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38.

徐小月上高中三年级,即将面临高考,一直感觉压力颇大,强制自己学习到深夜,但成绩还是平平,这样恶性的循环严重影响到了她的学习,便向学校社会工作者求助。社会工作者教小月学习处理、缓解压力的新方法,小月明显感觉自己轻松了许多。社会工作者扮演了( )的角色。

  • A. 联系人
  • B. 治疗者
  • C. 教育者
  • D. 使能者
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39.

危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,避免不良影响的扩大,这是指危机介入的( )?原则。

  • A. 及时处理
  • B. 限定目标
  • C. 输入希望
  • D. 提供支持
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40.

在一项实验研究中,研究者将受试者随机分为A、B两个小组,A组接受法律培训,B组不接受培训,培训结束后对两个小组进行后测发现A组的法律意识要强于B组。这个实验设计属于( )。

  • A. 前后测控制组设计
  • B. 传统实验设计
  • C. 前测控制组设计
  • D. 单后测控制组设计
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41.

在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,其中不包括( )。

  • A. 挑食偏食
  • B. 攻击行为
  • C. 校园欺负
  • D. 电子产品依赖
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42.

李梅是一位通过社会工作师资格考试的刚毕业的某大学社会工作方向的硕士研究生,她对社会工作专业认同度很高,成立了一个从事青少年服务的非政府组织,于是她通过各种方式获得了机构运行的资金。请问下列哪个方式不属于机构的资金来源?( )

  • A. 申请了联合国儿童基金会的项目,并获得批准
  • B. 中国关心下一代委员会购买了李梅机构的100位青少年户外教育的服务
  • C. 李连杰基金会的10万元慈善捐款
  • D. 李梅向爸爸借款3万元注册经费
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43.

社会工作者在开展小组活动的准备阶段,选择合适的活动场地和座次安排;在小组的开始阶段,又以友善的语言和亲切的表情向组员传递真诚、关怀等。社会工作者这一做法体现了( )技巧。

  • A. 营造轻松、安全的氛围
  • B. 积极回应
  • C. 适当帮助梳理
  • D. 专注与倾听
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44.

社会策划模式的实施策略主要是完整地执行一个策划过程。下列不属于社会策划模式实施策略的是( )。

  • A. 了解组织使命和目标
  • B. 分析环境和形势
  • C. 确定社区需要
  • D. 社区参与
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45.

某社区地处经济不发达地区,社区内居民经济收入低,住房拥挤,服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家,他们结帮成派,经常在社区内闲荡,出入网吧,或者进出游戏机房,或者在小店喝酒。最近,这群青少年团伙与其他团伙发生争执,社区居民对此深为不满,已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭,发现他们大都是单亲家庭的子女,跟着爷爷奶奶住,由于无法管教他们,家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门,发现已有记者注意到此类问题,也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题,在多方协商和研讨下,制定了一系列的计划。本案例中能够反映( )在青少年社区工作中的运用。

  • A. 社区照顾模式
  • B. 社会策划模式
  • C. 互动模式
  • D. 地区发展模式
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46.

沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。下列与组员沟通的技巧错误的是( )。

  • A. 倾听与辩论结合
  • B. 适当地自我表露
  • C. 对信息进行磋商
  • D. 适当帮助梳理
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47.

某青少年服务中心最近准备开展一项触法青少年的社区融入服务计划。机构负责人王某将此项工作指派给了项目主管丁某,并指出他可以调动机构内一定的人力和其他资源去完成此计划的策划和实施。这属于社会服务机构运作中的( )环节。

  • A. 协调
  • B. 沟通
  • C. 授权
  • D. 控制
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48.

小涛今年15岁,是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏,经常请病假不去学校,甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为,其评判标准是( )。

  • A. 统计学标准
  • B. 行为适应性标准
  • C. 个体主观体验
  • D. 社会规范与价值标准
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49.

小A作为一名社会工作的研究者,打算对近些年机构的服务对象作一个定量调查。定量研究有很多种方法,下列属于定量研究常用方法,可以推荐给小A使用的是( )。

  • A. 非结构式观察
  • B. 新闻调查
  • C. 个案研究
  • D. 问卷调查
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50.

去年暑假,雷雷参加了社会工作机构举办的为期十一周的暑期夏令营,在夏令营这个小组活动中,雷雷和其他的组员进行开放性的平等互动。通过这个小组活动,雷雷提升了与人、与社会环境的互动关系,增强了社交能力。雷雷所参加的暑期夏令营活动属于( )模式的小组工作。

  • A. 社会目标
  • B. 互动
  • C. 发展
  • D. 治疗
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51.

访谈成败的关键在于( )。

  • A. 访谈员素质
  • B. 被访谈者配合度
  • C. 访谈前准备程度
  • D. 访谈方式是否合适
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52.

《劳动法》规定劳动合同的内容一般包括必备条款和( )两部分。

  • A. 法定条款
  • B. 约定条款
  • C. 常规条款
  • D. 正式条款
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53.

《中华人民共和国婚姻法》对于亲子关系做出了明确规定,下面不符合法律规定的说法的是( )。

  • A. 父母有保护和教育未成年子女的权利与义务
  • B. 子女姓氏需跟随父姓
  • C. 未成年子女对他人造成损害时,父母有承担民事责任的义务
  • D. 子女不得干涉父母再婚及婚后生活
标记 纠错
54.

社会工作督导有不同类型,如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导是( )。

  • A. 训练式督导
  • B. 师徒式督导
  • C. 管理式督导
  • D. 咨询式督导
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55.

过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化,通常,过程目标在小组的( )阶段制定。

  • A. 准备
  • B. 开始
  • C. 转折
  • D. 成熟
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56.

下列群众团体组织不是社会服务机构的是( )

  • A. 残疾人联合会
  • B. 红十字会
  • C. 共青团
  • D. 消费者协会
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57.

社区工作通过组织社区成员参与集体行动,让社区成员( ),加强他们在社区参与及影响决策方面的能力和意识,发挥其潜能,以形成更有能力、更和谐的社区。

  • A. 建立对家庭的归属感,培养自助、助人与自决的精神
  • B. 建立对社区组织的归属感,培养他助、互助与自决的精神
  • C. 建立对社区的归属感,培养自助、互助与自决的精神
  • D. 建立对社区的归属感,培养助人、互助与自决的精神
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58.

社会工作者小明最近在策划一项受艾滋病影响儿童的服务方案。他在策划和确定服务方案时,综合考虑了这项服务是否符合机构的目标,以及机构是否有足够的资源来推行这个方案。社会工作者小明所做的工作属于社会服务方案策划的( )。

  • A. 问题认识和分析阶段
  • B. 目标制定阶段
  • C. 方案安排阶段
  • D. 考虑服务方案评估阶段
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59.

( )是社会工作者直接收集资料的有效方法。

  • A. 会谈的运用
  • B. 调查表的运用
  • C. 观察的运用
  • D. 实验的运用
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60.

心理社会治疗模式对人的成长发展的假设认为,人的成长( )。

  • A. 受生理因素的影响
  • B. 受心理因素的影响
  • C. 受社会因素的影响
  • D. 受生理、心理和社会三个方面的影响
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多选题 (共20题,共20分)
61.

社会工作价值观的作用有哪些?( )

  • A. 提高机构知名度
  • B. 保护服务对象的权益
  • C. 帮助社会工作者解决伦理难题
  • D. 促进社会服务机构的能力建设
  • E. 维护社会正义
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62.

下列选项中,属于扩大的社会工作对象的是( )。

  • A. 出现问题的家庭
  • B. 受到虐待的妇女
  • C. 因失业而沦为生存困难者
  • D. 出现精神障碍的人
  • E. 因退休而陷入孤独的老人
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63.

社会工作督导的功能包括( )。

  • A. 领导功能
  • B. 行政功能
  • C. 监督功能
  • D. 教育功能
  • E. 支持功能
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64.

在小组工作的开始阶段,社会工作者扮演的角色包括( )。

  • A. 领导者
  • B. 倡导者
  • C. 辅导者
  • D. 鼓励者
  • E. 组织者
标记 纠错
65.

小郑是一名社会工作专业的学生,在一次课堂情境模拟中,作为社会工作者的他对案主的衣着品位表示出不满。老师指出,不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。对此,下列说法正确的有( )。

  • A. 不指责服务对象的言行
  • B. 不能向服务对象发泄自己的负面情绪
  • C. 不应指责和批判服务对象的价值观
  • D. 社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象
  • E. 不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
标记 纠错
66.

李某,女,已婚,36岁,某外企工厂的职工,有一个上五年级的儿子。近一段时间,李某因为夫妻关系和孩子学习的问题而苦恼,特来寻求社会工作者帮助。针对该服务对象,应该收集以下哪些方面的资料?( )

  • A. 李某的成长经历
  • B. 李某丈夫的基本情况
  • C. 李某儿子的基本情况
  • D. 李某的社会交往情况
  • E. 李某领导的家庭情况
标记 纠错
67.

下列选项中对于访谈说法正确的是( )。

  • A. 无结构访谈只给访谈者一个题目,由访谈者和被访谈者就这个题目自由交谈
  • B. 深度访问只能在个案工作中运用
  • C. 焦点小组也是重要的访谈方法,其规模不宜太大
  • D. 在访谈中,研究者应在被访谈者同意后当场或事后记录语言等信息
  • E. 在访谈中,研究者应同步进行评价性思考
标记 纠错
68.

某小学二年级有3个学生有厌学情绪,他们的班主任找来学校社会工作者席琳,希望她能帮助这3个孩子重拾学习的兴趣与自信心。席琳为这3个孩子提供的社会工作服务已进入结束阶段,这时社会工作者席琳的任务是( )

  • A. 处理组员的离别情绪与感受
  • B. 结案后减少与组员的联系
  • C. 保持组员对整体目标的意识
  • D. 协助组员保持小组经验
  • E. 帮助组员回顾个人问题以及解决问题所采取的行动和步骤
标记 纠错
69.

阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为( )。

  • A. 生存的需要
  • B. 关系的需要
  • C. 成长的需要
  • D. 尊重的需要
  • E. 被爱的需要
标记 纠错
70.

社会工作者张琴开展了“残疾家庭互助小组”活动,不少组员因为缺乏社会支持而对自己的处境感到无力、无助,在小组中组员感受到平等和被接纳,对小组产生归属感和认同感;该小组为组员提供了帮助他人和被别人帮助的机会,也改善了组员增能的社会支持网络。该小组体现了( )功能。

  • A. 从人际关系的场境中帮助组员
  • B. 打造增能的社会支持网络
  • C. 创造相互帮助、共同成长的学习机会
  • D. 塑造组员的平等意识和共同体归属感
  • E. 提供组员自我改变及“被肯定”的社会场境
标记 纠错
71.

小组工作结束阶段小组评估的方式主要有( )。

  • A. 社会工作者自评
  • B. 社会工作者所在机构的评估
  • C. 组员自评
  • D. 社区人员评估
  • E. 督导的评估
标记 纠错
72.

下列关于中年阶段的特征的说法中,正确的有( )。

  • A. 女性的更年期早于男性
  • B. 固定智力下降,流动智力上升
  • C. 处于事业成败的关键期
  • D. 情感趋于深沉,性格完全定型
  • E. 意志成熟坚毅,情感控制能力加强
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73.

在社会工作督导中,如果督导强调的是实务工作,焦点集中于特殊议题上,那么这种督导不可能属于( )。

  • A. 师徒式督导
  • B. 管理式督导
  • C. 咨询式督导
  • D. 训练式督导
  • E. 理论性督导
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74.

作为一门服务人、帮助人的专业和职业,社会工作价值观的基本信念包括( )。

  • A. 尊重
  • B. 独特性
  • C. 接受
  • D. 自主性
  • E. 相信人能改变
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75.

夫妻相互扶养的权利与义务有( )。

  • A. 相互学习
  • B. 相互尊重
  • C. 相互忠诚,禁止有配偶者与他人同居
  • D. 互相扶养的义务与相互继承遗产的权利
  • E. 相互帮助共同抚养下一代
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76.

人本治疗模式是个案工作方法之一,以下有关该模式特点说法正确的有( )。

  • A. 积极协助服务对象解决当前问题
  • B. 有效稳定服务对象的情绪
  • C. 注重社会工作者自身的品格和态度
  • D. 强调个案辅导关系
  • E. 关注个案辅导过程
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77.

在小组工作开始阶段的第一次会议时,小组成员的特征表现为( )。

  • A. 有独立性,很投入
  • B. 心情矛盾
  • C. 沉默而被动
  • D. 相互试探
  • E. 对小组具有较强的认同感
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78.

社会工作者在策划方案时应掌握的基本要求有( )。

  • A. 策略合理
  • B. 目标清晰而且现实
  • C. 服务对象的范围明确
  • D. 接纳服务对象的一切建议
  • E. 对服务对象的情况不进行评价
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79.

朱某在某企业工作了十几年,他热爱自己的职业,与同事友好相处,实现了自己多年来的梦想。工作单位对人类行为的影响表现在( )。

  • A. 个人在此学习了自己专门的职业知识和技能
  • B. 指导个人建立各种社会关系
  • C. 调适自我行为以适应相应的工作需求与社会需求
  • D. 为个人的未来前途发展打下基础
  • E. 影响群体人格的形成
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80.

下列内容属于问卷的封面信的内容的是( )。

  • A. 调查者的身份
  • B. 问卷的标题
  • C. 说明问题细节和回答要求
  • D. 研究目的和内容
  • E. 研究对象的选择方法
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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
多选题
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
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