当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力->2021年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》练习卷5
小学英语课堂唱英语歌，应要求（ ）
以下不能体现小学教育的基础性特点的是( )
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。( )
小学生心理辅导的主要对象是( )
从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )
教育行动研究的主体是( )
( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过( )过程实现的。
“拔苗助长”违背了( )的教学原则。
班级目标管理是由( )提出的。
同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是( )
在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于( )
下列关于班级管理的描述，错误的是( )
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是( )
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍，从而想到，如果小数点向左移动一位小数值就缩小到它的十分之一。这种思维属于( )
小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( )
教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是( )
世界上种类最多，数量最多的动物是( )
简述小学课堂教学的基本策略。
简述小学教师教学反思的基本内容。
如何预防和指导小学生学习疲劳?
某学校把某年级的差生全部分到了一个班级，学生都非常不满，但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反，该班主任经常鼓励和肯定学生的进步，注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后，该班的成绩也取得了非常大的进步。
试用所学理论，论述该学校和班主任的做法。
一名学生的日记中有这样一些内容：“英语课上，老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同样都是老师的学生，为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”
谈谈你对该案例的看法。
根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。
