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2021年教师资格《幼儿综合素质》深度自测卷2

卷面总分:33分 答题时间:240分钟 试卷题量:33题 练习次数:105次
单选题 (共29题,共29分)
1.

在PowerPoint中,要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片,应进行的设置是( )。

  • A. 配色方案
  • B. 自定义动画
  • C. 幻灯片母版
  • D. 幻灯片切换
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2.

赵老师希望按特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等,下列选项中,能实现这一操作的是( )。

  • A. 自定义放映
  • B. 幻灯片设计
  • C. 幻灯片切换
  • D. 自定义动画
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3.

元朝疆域辽阔,元世祖为加强对全国的统治,采取了一系列措施。其中,元朝时建立的地方行政制度名称一直沿用至今。这一地方行政制度是( )。

  • A. 郡县制
  • B. 分封制
  • C. 行省制
  • D. 郡国制
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4.

在明明入园初期,家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师。因此,幼儿园教师在组织游戏活动时,造成明明体力不支晕倒,并摔伤头部。幼儿园应负()

  • A. 全部责任
  • B. 连带责任
  • C. 部分责任
  • D. 免除责任
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5.

Word中“背景”位于下列哪个选项卡下 ( )

  • A. 视图
  • B. 页面布局
  • C. 插入
  • D. 审阅
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6.

中国古代科举考试中,考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和()。

  • A. 举人
  • B. 贡生
  • C. 探花
  • D. 秀才
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7.

午休起床后,孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子,要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子,但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个《会跑的鞋子》的故事,故事还没讲完,孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。这天午休起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此,午休再也不用为鞋子问题发愁了。这个案例说明,教师要()。

  • A. 转变教育观念,改革育人模式
  • B. 刻苦学习、求知,学而不厌
  • C. 热爱教育事业,乐于奉献
  • D. 把爱的种子撒向每一个学生
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8.

下列选项中,不属于我国五大淡水湖的是()。

  • A. 鄱阳湖
  • B. 青海湖
  • C. 洞庭湖
  • D. 太湖
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9.

于老师对班级幼儿评优制度进行了改革,增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法()。

  • A. 不合理,不利于端正幼儿的学习态度
  • B. 不合理,不利于促进幼儿的学习发展
  • C. 合理,有利于强化幼儿之间的竞争
  • D. 合理,有利于促进幼儿的个性发展
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10.

下列不属于我国四大民间故事的是()。

  • A. 牛郎织女
  • B. 孟姜女
  • C. 白蛇传
  • D. 山海经
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11.

小张刚毕业不久,他发现老师的工作除了上课还有很多内容,每天忙个不停,工资却少得可怜,于是他决定“解放”自己。为了减轻自己的工作负担,他还想到一些小妙招:不备课,上课前临时抱佛脚熟悉一下课本,就去上课;不布置或少布置作业;作业和测验卷让学习成绩好的学生批改……如此,学生向班主任反映很少见到张老师,有疑问也没办法请教。对于小张这种情况,以下说法正确的是()。

  • A. 小张没错,教师也是人,也要有自己的私人时间,不可能全扑在教育上
  • B. 国家实行按劳分配,拿多少工资做多少事,没理由教师就要“无私奉献”
  • C. 小张已经无可救药,像他这种人就应该清除出教师行列
  • D. 小张违背了从业者都应该具备的基本道德——爱岗敬业
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12.

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。

  • A. 爱国守法
  • B. 爱岗敬业
  • C. 关爱幼儿
  • D. 终身学习
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13.

陈老师从事幼教事业已有十五个年头,她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园。最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究,开发园本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()。

  • A. 爱国守法
  • B. 爱岗敬业
  • C. 关爱幼儿
  • D. 教书育人
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14.

交通标志已经成为现代生活的一部分,在保证道路交通安全、顺畅方面有着重要作用,分为主标志和辅助标志两大类。主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中,表示“禁止直行”的标志是()。

幼儿综合素质,考前冲刺,2021年教师资格《幼儿综合素质》考前冲刺卷6

  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
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15.

外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况。下列著作中,最应该推荐的是()。

  • A. 《齐民要术》
  • B. 《梦溪笔谈》
  • C. 《天工开物》
  • D. 《农政全书》
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16.

美术课上,王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具,并表示画得好的会奖励一朵小红花,大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,因此批评了小刚,让他重新画,否则不奖励他小红花。王老师的做法()。

  • A. 正确,说明王老师能够用高标准严格要求幼儿
  • B. 正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会
  • C. 错误,王老师不应该给小刚两次机会,对其他幼儿不公平
  • D. 错误,王老师没有尊重小刚的创新精神
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17.

午休起床后,孩子们各自做着自己的事情。这时明明悄悄地对刘老师说:“老师,我出汗了。”看到他那紧张的样子,刘老师马上意识到,他可能是尿床了。刘老师随明明来到床前,看到被子确实湿了好大一片。刘老师安慰他说:“出汗了没关系,一会老师帮你把被子晾干就行了,你先去尿尿。”过了一会,刘老师悄悄地把他带到无人消毒室里,帮他换上了干净的裤子。他腼腆地对刘老师说:“谢谢老师!”刘老师的做法()。

  • A. 正确,幼儿需要尊重
  • B. 不正确,应当面指出幼儿的错误,这样有利于幼儿改正错误
  • C. 正确,幼儿需要保护
  • D. 不正确,幼儿是有个性的人
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18.

日常生活中被我们称为“启明星”或者“太白”的其实是太阳系行星中的哪个()

  • A. 冥王星
  • B. 土星
  • C. 木星
  • D. 金星
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19.

在中午午休期间,幼儿乐乐不午休,还在说话。乐乐班的赵老师,为了不影响其他幼儿休息,让乐乐站在楼道里,赵老师的做法()。

  • A. 正确,赵老师有维护午休秩序的职责
  • B. 正确,赵老师有批评幼儿的权利
  • C. 不正确,侵犯了幼儿的言论自由权利
  • D. 不正确,违反了不得体罚儿童的规定
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20.

下列选项中,不属于元曲四大悲剧中的作品是()。

  • A. 《窦娥冤》
  • B. 《西厢记》
  • C. 《梧桐雨》
  • D. 《汉宫秋》
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21.

豆豆在做游戏的时候不小心把腿在椅子上蹭了一下,当时只是蹭了一点皮,因此放学时老师也没有告诉家长。可第二天豆豆的奶奶说孩子的腿都瘀青了,质问老师怎么回事。面对家长的指责,老师应该()。

  • A. 说明孩子只是一点小擦伤,没有必要大惊小怪
  • B. 说明自己不知道这一情况。所以没有向家长说明
  • C. 耐心解释情况,将责任归咎到自己身上。向家长诚心道歉
  • D. 将责任推到其他老师身上
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22.

几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在做什么”幼儿头也不抬地说:“听知了唱歌呢。”为了激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣,教师正确的说法是()。

  • A. 胡说,知了怎么会唱歌
  • B. 那你们想知道知了是怎么唱歌的吗
  • C. 快回教室做作业
  • D. 那你们继续听吧
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23.

拿破仑认为,他一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战抹去了,但有一件功绩是永垂不朽的。这里的“功绩”指的是()。

  • A. 抵御外国的侵略
  • B. 颁行《拿破仑法典》
  • C. 建立法兰西帝国
  • D. 征服众多欧洲国家
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24.

幼儿园的幼儿小然属于问题儿童,活动课时总是心不在焉,不配合老师的教学。王老师针对此情况,在幼儿园放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评,小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎样与小然的妈妈沟通()

  • A. 可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和
  • B. 单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小然的问题商定家园管教的对策
  • C. 不与家长沟通,直接教育幼儿即可
  • D. 建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正
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25.

今天刘老师班上上手工课“折纸青蛙”,刘老师先讲解了一遍制作方法。又给幼儿示范了一遍做法,班里的小朋友都动手折了起来。这时后面的几个小朋友就大声喊:“老师,我不会。”

刘老师以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看。谁知刚走到他们身边这几个小朋友就停止了动作,将材料往刘老师面前一推,大有要刘老师帮他们做的架势,但是刘老师并没有帮他们直接做,而是又示范了一遍做法给他们看,并对他们说“别急,你们要自己先动手做做试试。”关于刘老师的做法()。

  • A. 错误,刘老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
  • B. 错误,刘老师的做法没有体现对幼儿的尊重
  • C. 正确,刘老师的做法体现了“育人为本”的儿童观
  • D. 正确,刘老师的做法体现了对幼儿的关爱
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26.

茅盾的农村三部曲是()

  • A. 《春蚕》《秋收》《残冬》
  • B. 《幻灭》《动摇》《追求》
  • C. 《家》《春》《秋》
  • D. 《女神之再生》《湘果》《棠棣之花》
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27.

下列西方音乐家与称号,对应不正确的是()。

  • A. 贝多芬——古今乐圣
  • B. 莫扎特——音乐神童
  • C. 巴赫——音乐之父
  • D. 舒伯特——歌剧之王
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28.

一天,娜娜走到教师办公室门口,看到里面没有人,就走了进去,一眼就看到放在老师桌子上的糖果,犹豫之下,吃了糖果。这时,李老师突然走了进来。李老师看到娜娜的动作,什么都明白了,严肃地说:“怎么能偷东西呢,要告诉你家长!”娜娜解释道:“我下次再也不敢了。”但李老师依旧跟家长告了状。李老师的这一做法没有看到()。

  • A. 幼儿是发展的人
  • B. 幼儿是独特的人
  • C. 幼儿是具有独立意义的人
  • D. 幼儿是以学习为主要任务
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29.

在以下所罗列的基本原则中,哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神()

  • A. 儿童最大利益原则
  • B. 无歧视原则
  • C. 尊重儿童观点与意见原则
  • D. 儿童优先原则
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问答题 (共4题,共4分)
30.

由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

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31.

材料:

中班的睿睿很任性,处处以自我为中心。音乐课上,李老师教小朋友们唱《两只老虎》,大家都跟老师唱,只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”,其他小朋友听了,也随着睿睿唱“两只花猫”。李老师警告睿睿:“如果再改歌词,你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话,继续改歌词,甚至把调子拖得很长。李老师火了,站起来走到睿睿跟前,大声吼道:“你给我出去!”睿睿哭着走出教室,李老师没有理会,继续教小朋友们唱歌。就这样,睿睿站在教室门口哭个不停,直到下课。

回家后,睿睿把这件事告诉了家人。第二天,奶奶来送睿睿时,找李老师理论。李老师说:“就是你们这些家长太溺爱孩子,孩子才那么任性!我们对他进行教育难道不对吗”

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。

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32.

材料:

刘老师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动,用来提高学生们的自信心。首先,她给每位学生发一粒花生种子,让学生自己观察属于自己的那一颗花生。再让学生们将花生按照组别放在一起,然后在小组内去找属于自己的那颗。结果没多久,学生们很快就找到了自己的花生。之后刘老师让学生们在小组内分享自己身上的优点和缺点,并让其他同学相互说说对方的优点。

班会过后,学生们对独一无二的自己有了更深的认识,变得更加自信了。以前小丽在班上不喜欢与同学交流,班会课后发现原来在同学眼中的自己有那么多优点,也逐渐喜欢去融入集体了。小丽妈妈为了感谢刘老师,给刘老师在微信上转了400元红包,并希望刘老师继续关注小丽。刘老师没有收红包,并说道:“关心小丽是我应该做的,希望以后我们能一起帮助她健康快乐成长。”

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘老师的教育行为。

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33.

材料:

郭老师是某幼儿园公认的人缘最好的老师,班上有几名外来的务工子女.她每天照顾未能及时接走的幼儿,从无怨言,还经常给他们买学习用品。她工作特别认真,每次活动前都花大量时间精心准备,参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心,总是耐心、细心地对待每一个孩子。

孩子们都亲切地称她为“天使老师”。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郭老师的教育行为。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
问答题
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