2023年中级社会工作者《综合能力》模考试卷1

1.

社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目，最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看，小苏应重点评估的内容是()。

A. 成功就业的社区群内人数
B. 服务对象的满意度
C. 链接就业资源的方式
D. 项目的投入产出比

A B C D

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2.

某社区儿童活动之家成立时邀请著名演员张曼玉参加了揭牌活动，并借此机会向群众宣传儿童保护的重要性。该社区在此过程中运用了社区教育技巧中（）的宣传手法。

A. 多媒体推广
B. 提高吸引力
C. 正面宣传
D. 信息明确，目标具体化

A B C D

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3.

人本治疗模式的特点是（）。

A. 注重服务对象行为评估
B. 迅速了解服务对象的主要问题
C. 注重从人际交往的场境中了解服务对象
D. 注重社会工作者自身的品格和态度

A B C D

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4.

社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。

A. 组织技巧
B. 支持技巧
C. 策划技巧
D. 动员技巧

A B C D

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5.

下列选项中，不属于学校社会工作类型的是（）。

A. 社区—学校社会工作
B. 治疗型学校社会工作
C. 家庭—学校社会工作
D. 变迁型学校社会工作

A B C D

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6.

在地区发展模式中，针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指( )策略。

A. 提供服务和发展资源
B. 社区教育
C. 团结邻里
D. 促进居民之间的交流

A B C D

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7.

于炯是某大学大四的学生，即将毕业。他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑。社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()

A. 自我表露
B. 替代性选择
C. 去灾难化
D. 想象

A B C D

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8.

医疗社会工作是在医疗、卫生、保健工作中实施的社会工作，经过长时间的发展，其工作领域在不断扩大，下列选项中()是其拓展的服务领域。

A. 在医院对病人的服务
B. 在乡镇医院对病人的服务
C. 在社区诊所对病人的服务
D. 促进保健和疾病预防

A B C D

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9.

社会工作者小王在工作过程中常设身处地为他人着想，和服务对象建立积极和良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观的（）方面。

A. 注重服务中人与人之间关系的重要性
B. 服务大众
C. 待人真诚和守信
D. 强调服务对象个人的尊严和价值

A B C D

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10.

社会工作专业对系统理论的应用始于（）。

A. 平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法
B. 米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
C. 赫恩早期提出的全人或全貌的概念
D. “人在情境中”的理论范式的推行

A B C D

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11.

李某向社会工作者诉说，他儿子整天呆在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是( )。

A. 倡导者
B. 支持者
C. 研究者
D. 关系协调者

A B C D

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12.

（）是社会福利事业的重要内容，也是促进和谐社会建设的主要手段。

A. 社会工作
B. 专业活动
C. 社会专业价值观
D. 社会伦理

A B C D

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13.

社区中的各种社会组织是社会工作者开展社区服务的重要资源。因此与相关社会组织建立良好的关系是社会工作者必备的能力。关于与组织交往的做法，正确的是()。

A. 根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象
B. 努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场
C. 在合作过程中尽量了解不同组织共同利益所在
D. 避免通过中间组织与其他组织交往

A B C D

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14.

在社区工作的动员群众中，电话联络()。

A. 属于直接接触途径
B. 属于间接接触途径
C. 属于不知道居民姓名的动员方法
D. 可以和被动员群众深入交流对社区事务的看法

A B C D

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15.

存在主义社会工作在实践中强调()。

A. 个人的外在价值
B. 社会的责任和义务
C. 家庭的责任和义务
D. 个人的自由和责任

A B C D

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16.

老陈因女儿患有厌食症向社会工作者求助。社会工作者为了了解情况，首先召集老陈全家开了一个家庭会议。社会工作者首先问老陈关于孩子的情况，老陈还没开口，老陈的妻子张女士马上抢过话头，抱怨都是因为老陈无能，没给孩子找一个好学校，致使孩子学习成绩上不去，在学校被同学嘲笑。孩子的奶奶在一旁直叹气，但是欲言又止。女儿则始终低头不说话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。

A. 反映感受
B. 间接影响
C. 直接影响
D. 打破平衡

A B C D

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17.

由于王超有家庭暴力行为，所以妻子离家出走。社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为，此判断的依据是（）。

A. 统计学标准
B. 社会规范与价值标准
C. 行为适应性标准
D. 个体主观体验

A B C D

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18.

在一次社会工作中，社会工作者小张引导和帮助服务对象小刘对其所处的实际状况进行正确的理解与分析，他所采取的技巧是（）。

A. 现实情况反思
B. 心理动力反思
C. 人格发展反思
D. 探索—描述—宣泄

A B C D

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19.

在小组工作的（）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权力竞争开始。

A. 准备阶段
B. 开始阶段
C. 转折阶段
D. 成熟阶段

A B C D

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20.

如果一些居民获得服务，但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务，后者便会产生( )需要。

A. 规范型
B. 感觉型
C. 表达型
D. 比较型

A B C D

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21.

根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该()。

A. 鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B. 协助服务对象明确无力感是可以改变的
C. 协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D. 协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

A B C D

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22.

下列关于个案工作的描述正确的是（）。

A. 对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
B. 个案工作的工作过程是间断的
C. 个案工作是帮助个人运用自身的资源，改善与社会环境之间的适应状况
D. 个案工作的服务对象只能是个人

A B C D

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23.

小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于()。

A. 联合对抗
B. 倒三角
C. 疏离
D. 纠缠

A B C D

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24.

通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，指的是社区的（）。

A. 社区教育功能
B. 心理支持功能
C. 社会控制功能
D. 社会参与功能

A B C D

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25.

下列选项中关于社会工作的说法错误的是（）。

A. 社会工作是以帮助有困难、有需要的人为出发点的
B. 社会工作是以科学知识为基础的活动
C. 社会工作是利他的而非出于利己动机的服务活动
D. 社会工作者在提供服务时不能收取任何报酬

A B C D

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26.

某校的一个女同学，最近感到压力太大，在学校里她觉得同学们都不理她，男朋友也离她而去。她晚上经常做梦，梦到在一个下雨的晚上，自己站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到很沮丧。治疗者运用自由联想方法对其治疗，发现女同学现在的状况与其幼年时被父亲疏忽有关。她年幼时，父母工作非常忙，经常把她独自留在家中，尤其是父亲对她几乎没有关注。于是治疗者准备由此入手。这体现了社会工作的（）理论。

A. 人本主义
B. 认知行为
C. 精神分析
D. 生态系统

A B C D

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27.

心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理、心理和社会三个方面。这三个层次的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这属于心理社会治疗模式对（）的假设。

A. 人的成长发展
B. 人际沟通
C. 服务对象问题
D. 人的价值

A B C D

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28.

某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作的（）。

A. 外展服务
B. 康复服务
C. 矫治服务
D. 医疗服务

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29.

某小组已经进入了中期转折阶段，在一次小组活动中，组员老张质疑社会工作者小李某些做法。说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员，他对此感到非常不满。老张的这一做法体现出了该阶段小组成员的（）特征。

A. 对小组有较强的认同感
B. 互动中的抗拒与防卫心理
C. 角色竞争中的冲突
D. 矛盾的心理与行为特征

A B C D

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30.

随着社会工作对象的扩展，社会工作的服务对象包括所有“有需要”的人士。下列选项中，不属于后期扩展的服务对象的是（）。

A. 极度贫困和处于严重困境中的老人
B. 心理压力过大、出现精神障碍的人
C. 人际关系遇到重要障碍的人
D. 退休后难以适应社区生活的老年人

A B C D

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31.

小组的( )是用来界定组员之间的互动准则的。

A. 原则性规范
B. 秩序性规范
C. 角色规范
D. 基本规范

A B C D

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32.

尊重是社会工作价值观的基本理念之一，关于尊重的内涵，下列描述错误的是（）。

A. 尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践
B. 社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议
C. 社会工作者在适当情况下，可以向服务对象发泄自己的负面情绪
D. 社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验

A B C D

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33.

小组规范是小组工作开始阶段社会工作者和小组组员一起建立的准则。下列选项中，不属于小组规范种类的是（）。

A. 秩序性规范
B. 权利规范
C. 角色规范
D. 文化规范

A B C D

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34.

为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于（）。

A. 社区一学校型学校社会工作
B. 预防型学校社会工作
C. 治疗型学校社会工作
D. 变迁型学校社会工作

A B C D

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35.

埃里克森的人类发展阶段中，儿童中期的主要任务是（）。

A. 对周围世界的信任超越不信任
B. 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感
C. 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D. 发展自我同一性

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36.

社会工作者小晴了解到，社区中有一些公司的“白领”，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康的状态。小晴通过心理辅导帮助他们舒解心理压力，进而使他们正常地投入工作和生活。小晴所做的工作属于（　　）。

A. 社会救助
B. 心理健康服务
C. 家庭服务
D. 医疗社会工作

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37.

社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等的差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（）的原则。

A. 个别化
B. 权责并重
C. 关系和谐
D. 民主参与

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38.

高琳琳在上初三之前成绩在班中一直名列前茅，但自从上了初三，由于家人一直期望她能考上重点高中，使其压力过大，逐渐对学习失去了兴趣，并逐步发展成恐惧学习、厌恶学习，并多次逃学，离家出走，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对高琳琳这类学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（　　）。

A. 适应型学校社会工作
B. 治疗型学校社会工作
C. 社区一学校型学校社会工作
D. 预防型学校社会工作

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39.

老孙是本市的副市长，儿子正在上大学，老孙希望儿子毕业后能够考取公务员，子承父业。但儿子却不赞成父亲的看法，他认为自己不适合从政，为此父子俩发生了激烈的争吵，谁都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。社会工作者正确的做法是（）。

A. 支持儿子的观点
B. 劝说老孙尊重儿子的选择
C. 劝说儿子接受父亲的意见
D. 促进儿子与父亲的沟通

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40.

“保密”原则意味着（）。

A. 任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B. 社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C. 通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D. 社会工作服务只能在秘密状态下进行

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41.

假如你是一名社会工作者，在一家青少年机构工作。最近你接纳了一位23岁的女案主，她经常酗酒，情绪低落。你们之间已经建立了良好的专业关系，你也鼓励她讲出自己的烦心事。有一次，在你再三承诺替她保密的情况下，她告诉你在14岁时，她和继父发生了性关系，一直持续到现在。这就是她一直苦恼、忧郁和酗酒的原因。马上就要开个案工作会了，你所面临的伦理难题是()。

A. 保密问题
B. 自我决定问题
C. 人情与法制及规定的冲突问题
D. 价值介入与客观性的矛盾

A B C D

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42.

下列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是()。

A. 对服务对象的接纳
B. 注重为服务对象保密
C. 注重社会和谐发展
D. 非评判

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43.

一对夫妻感情不和，长期分居，双方勉强维持婚姻，最近妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对，理由是对孩子的成长不利。在对这对夫妇进行介入时，社会工作者面临的伦理难题是（）。

A. 专业介入与客观性矛盾
B. 多元文化
C. 双重关系
D. 服务对象自决

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44.

在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。

A. 注重服务对象行为的改变和学习规律，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B. 依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C. 治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D. 社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正

A B C D

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45.

心理支持、情绪支持属于（）。

A. 表达性支持
B. 引导性支持
C. 工具性支持
D. 社会网络支持

A B C D

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46.

社会支持是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。这是（）综合了众多学者对于社会支持的讨论给出的一个综合的定义。

A. 林南
B. 鲍尔
C. 柯伯和卡塞尔
D. 斯拜科特

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47.

天性乐观的老马突然自杀身亡，同事们十分震惊和悲伤。社会工作者对老马的同事进行团体辅导，协助他们表达对死者的怀念，并建议他们不要过度猜疑死因。社会工作者在这场危机介入中遵循的原则是（）。

A. 输入希望
B. 恢复自尊
C. 限定目标
D. 培养自主能力

A B C D

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48.

任务中心模式把（）视为社会工作者与服务对象之间进行交流的工具。

A. 沟通
B. 鼓励
C. 同感
D. 自我表露

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49.

社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（　　）。

A. 重演
B. 互动方式
C. 打破平衡
D. 集中焦点

A B C D

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50.

小王最近几年来创业屡屡失败，他开始觉得自己天生就比别人差，不是创业的料。小王的这一信念是把经验()之后得出的观点。

A. 绝对化
B. 抽象化
C. 理性化
D. 普遍化

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51.

“在社区照顾”的核心是强调服务的（）。

A. 综合化
B. 非盈利化
C. 非机构化
D. 专业化

A B C D

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52.

社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下一些表现：甲以转变话题等方式来回避小组的分享，乙常常沉默寡言，丙发言踊跃独占话题，他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了（）。

A. 开始阶段
B. 准备阶段
C. 转折阶段
D. 后期成熟阶段

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53.

小组工作最基本和最常用的小组模式不包括()。

A. 社会目标模式
B. 心理社会治疗模式
C. 治疗模式
D. 互动模式

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54.

在社会策划模式中，社会工作者采用不同的方法确定社区需要。下列做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是()。

A. 通过量表测量服务对象需要
B. 通过服务对象参与确定需要
C. 通过服务使用者资料评估需要
D. 通过社会或专业所认可的数据推断需要

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55.

社区支持网络中，（）是在经济上、人手上和其他资源方面提供帮助的网络。

A. 工具性支持
B. 社区性网络
C. 情感性支持
D. 建设性网络

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56.

在社区照顾的核心是()。

A. 强调服务的非机构化
B. 动员家庭、亲朋进行照顾
C. 提供直接照顾服务的网络
D. 发展多元化的社区服务中心

A B C D

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57.

心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（）。

A. 认知重塑治疗技巧
B. 合作式的治疗技巧
C. 结构化治疗技巧
D. 心理治疗技巧

A B C D

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58.

结构式家庭治疗模式治疗技巧中，协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡属于( )

A. 集中焦点
B. 感觉震撼
C. 打破平衡
D. 似是而非

A B C D

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59.

社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（）。

A. 服务评估→问题认识与分析→目标制订→方案安排
B. 目标制订→问题认识与分析一方案安排→服务评估
C. 方案安排→问题认识与分析→目标制订→服务评估
D. 问题认识与分析→目标制订→方案安排→服务评估

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60.

社会工作者利用家访、教育讲座等形式，为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是（）。

A. 组织技巧
B. 支持技巧
C. 策划技巧
D. 动员技巧

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61.

社会策划模式中社会工作者的角色有（）。

A. 技术专家
B. 方案实施者
C. 使能者
D. 中介人
E. 教育者

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62.

在社会服务机构中，由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士，加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步，所以领导应该具有的特征是()。

A. 经常运用合法权力领导下属
B. 较多运用指导、诱导方式影响下属
C. 主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作
D. 较多利用个人学识经验、吸引力来影响下属
E. 理性地运用各种客观的事实、数据和观点说服下属

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63.

丁健是某社会服务机构的领导，在平时的工作中，他要求员工必须了解组织的工作方向和目标，对于工作中出现的员工摩擦，会进行很好的处理，保障工作的顺利进行。当员工违反机构的相关规定时，丁健的态度庄重，理性地进行处置。在此过程中，丁健所使用的领导方式主要有（）。

A. 引导与沟通
B. 发挥团队精神
C. 使用领导者的权威
D. 获取员工的合作
E. 维持纪律与督导训练

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64.

小叶是一名大三学生，最近刚和男朋友分手，同学发现她在分手后经常神情恍惚并且独自流泪，同学带她找到学校社会工作者。如果运用存在主义理论对她开展服务，社会工作者应该（）。

A. 帮助小叶重新理解失恋这段经历
B. 帮助小叶分析早年的生活经验
C. 帮助小叶改变对于恋爱的观念
D. 将小叶过去的生活和经验梳理清楚
E. 从小叶的同学和老师那里了解小叶的生活和学习情况

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65.

企业捐款的动机包括（）

A. 市场营销
B. 公共关系
C. 自我利益
D. 税法策略
E. 缔结联盟

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66.

社会服务机构一般通过设立（）机制实现控制财务资源的目的，维持机构内的收支平衡。

A. 监事
B. 理事
C. 会计系统和记录
D. 财务控制
E. 审计

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67.

社区照顾模式非常强调非正规照顾的作用，下列选项中，属于非正规照顾的是（）。

A. 朋友在工作和感情上给予小红支持
B. 李奶奶的邻居在日常生活事务上为其提供紧急照应
C. 某儿童福利院为残疾儿童小明提供康复服务
D. 在小红出现婚姻问题时，家人给予其支持
E. 敬老院组织老年人下棋比赛

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68.

程奶奶70多岁，6年前老伴去世后，一直独自居住。程奶奶患白内障，视力很差，平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子，把程奶奶也接了过去。看着刚装修好的新房，程奶奶哪里都不敢动，经常让儿媳送她回老房子洗澡。最终程奶奶还是搬回了老房子。从人类行为与社会环境的角度分析，下列说法中，正确的有()。

A. 程奶奶的日常生活需要别人照顾
B. 程奶奶的思维呈衰退趋势
C. 程奶奶习惯了自己的居住环境
D. 程奶奶对陌生环境产生了恐惧
E. 程奶奶面临亲密与孤独的冲突

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69.

社会工作者小琳近期针对社区离异女性开展支持小组活动，她在调研中发现：这些女性在离婚后经济收入下降，生活困难增多，亲子关系也出现了一些问题。根据支持小组的特点，小琳应将小组活动的重点放在（）。

A. 学习应对婚姻变迁的方法
B. 分享各自经验以协助解决问题
C. 协助建立新家庭
D. 建立起能够互相理解的共同体
E. 增加亲子沟通

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70.

人们进入老年阶段后将要面临许多的问题，主要有（）。

A. 失智和失能
B. 死亡问题
C. 婚姻关系的变化
D. 精神健康问题
E. 老年歧视和被虐待

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71.

相对于个案工作和小组工作而言，社区工作的专业特点包括（）。

A. 分析问题的视角注重结构取向
B. 介入问题的层面更为宏观
C. 具有一定的政治性
D. 富有批判和反思精神
E. 注重团体的动力

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72.

人力资源和社会保障部在社会福利与社会保障方面的主要职责有()。

A. 促进就业工作
B. 城乡社会保障工作
C. 农民工权益维护工作
D. 促进慈善事业工作
E. 劳动保护工作

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73.

属于认知行为治疗模式内容的有()。

A. 是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式
B. 认为认知对人的情绪和行为有着重要的影响
C. 认为人的行动会影响人的思维方式和情绪
D. 假设人们在日常生活中要对日常发生的事件进行评估
E. 注重改变服务对象的非理性信念

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74.

社会服务机构开展公共关系的主要方法包括( )。

A. 筹备特别活动
B. 制作机构刊物
C. 撰写个案记录
D. 举行服务技巧研讨会
E. 撰写项目申请计划书

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75.

刘女士是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己精神很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入的开始阶段比较注重发掘刘女士自己感兴趣的事情，增强刘女士的行动动力。当刘女士开始尝试做一些自己喜欢的事情后，社会工作者相应提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式。当刘女士开始表现出寻找工作的愿望时，社会工作者进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业。随着社会工作服务的深入，刘女士以前不幸的经历和感受就会逐渐表现出来，社会工作者就与刘女士一起面对这些不幸的经历，帮助其调整情绪、行为和认知。在上述社会工作服务过程中，社会工作者扮演了( )角色。

A. 倡导者
B. 治疗者
C. 教育者
D. 使能者
E. 联系人

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76.

策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，属于这个模型筛选标准的是（）。

A. 效率
B. 效果
C. 公平
D. 附加结果
E. 评估

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77.

小强在社会工作机构工作了三年，工作积极主动，能力强。但最近一段时间他的工作情绪有些低落。机构负责人老李与小强谈话。小强认为自己每天都面对有各种困难的服务对象，工作没有成就感。老李采取了以下方法激励小强，其中不属于针对“员工个人特点”的措施是()。

A. 重申机构使命与宗旨
B. 改进上下级沟通模式
C. 发放一定奖励津贴
D. 重新设计工作职位
E. 给予精神鼓励

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78.

人类行为与社会环境之间的关系是（）。

A. 个体必须适应环境
B. 社会环境影响个人行为
C. 社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
D. 人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
E. 人类行为也能够改变社会环境

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79.

在精神分析治疗过程中，治疗性对话包括的内容有()。

A. 自由联想
B. 诠释
C. 关系建立
D. 情境建立
E. 治疗性倾听

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80.

心理社会治疗模式认为，人所生活的特定社会环境涉及（）方面因素的影响，这几个方面的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展。

A. 生理
B. 环境
C. 心理
D. 情绪
E. 社会

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2023年中级社会工作者《综合能力》模考试卷1

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