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2021年教师招聘考试《中学历史》考前押题3

卷面总分:43分 答题时间:240分钟 试卷题量:43题 练习次数:101次
单选题 (共40题,共40分)
1.

鸦片战争是中国历史的转折点。这里的“转折”不包括( )。

  • A. 中国国内主要阶级地位的转变
  • B. 社会性质的转变
  • C. 社会主要矛盾的转变
  • D. 中国革命性质的转变
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2.

“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是( )。

  • A. 不同时期的范畴体系不同
  • B. 不同时期人们的认识不同但范畴相同
  • C. 不同时期人们的认识相同但范畴不同
  • D. 不同时期人们对这些范畴的理解不同
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3.

在我国,对教师概念进行全面科学的界定的法律是( )。

  • A. 《中华人民共和国宪法》
  • B. 《中华人民共和国教育法》
  • C. 《中华人民共和国教师法》
  • D. 《中华人民共和国义务教育法》
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4.

1953年1月13日,中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成,委员名单由毛泽东提出,构成比例为:民主党派如民革、民盟、民建各2位,其余民主党派及人民团体各1位。这说明( )。

  • A. 新中国第一部宪法是多党合作协商制度的产物
  • B. 新中国第一部宪法体现了民主协商的精神
  • C. 新中国第一部宪法是人民代表大会制度的产物
  • D. 新中国第一部宪法体现了阶级斗争的思想
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5.

1935年国民政府资源委员会在拟定三年重工业建设计划时,提出了在湘、鄂、赣三省建立后方战略基地的设想:“拟以湖南中部如湘潭、醴陵、衡阳之间,为国防工业之中心区域,并力谋鄂南、赣西以及湖南各处重要资源之开发,以造成一个主要经济中心。”它反映了国民政府( )。

  • A. 为围剿红军做军事筹划
  • B. 开展国民经济建设运动
  • C. 为抵御日军进攻做准备
  • D. 力图消灭地方各派军阀
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6.

1875年,法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派否决后,提出了一项宪法修正案:“共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见( )。

①保皇派复辟的道路就此在法律上被阻断

②共和政体在法律上得以确立

③共和政体是保皇派与共和派妥协的产物

④总统和参议院权力很大

  • A. ①④
  • B. ②③
  • C. ①③④
  • D. ②③④
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7.

《汉书》记载:“(秦朝)县令、长、皆秦官,掌治其县。万户以上为令,秩千石至六百石。减万户为长,秩五百石至三百石。皆有丞、尉,秩四百石至二百石,是为长吏。百石以下有斗食、佐吏为秩,是为少吏。大率十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老、有秩、啬夫、游徼。三老掌教化。”这说明秦朝( )。

  • A. 建立了严密的地方统治秩序
  • B. 实现了皇权的高度集中
  • C. 建立了完整的中央行政体制
  • D. 建立了森严的等级制度
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8.

有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”,启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。这三者都( )。

  • A. 着重强调人的平等自由
  • B. 推进近代自然科学的发展
  • C. 具有鲜明的反封建特征
  • D. 促进欧洲思想的彻底解放
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9.

《史记》记载:“楚越之地,地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》曾经记载:“江南……地广野丰……一岁或稔,则数郡忘饥。”江南地区产生这种变化的原因不包括( )。

  • A. 中原人南迁。带来先进的生产技术
  • B. 南方战乱较少,社会相对稳定
  • C. 南方的自然条件比较优越
  • D. 南方文化比北方文化先进
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10.

世界遗产委员会指出,都江堰是“全世界至今为止,年代最久、唯一存留,以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来,至今仍发挥巨大效益”。可见都江堰能够成功入选世界遗产名录是因为( )。

  • A. 修建时间最早,保存最完好
  • B. 现在仍然能发挥其防洪灌溉作用
  • C. 它使四川成为“天府之国”
  • D. 无坝引水.实现了人与自然和谐
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11.

一般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。

  • A. 沉思型
  • B. 冲动型
  • C. 场依存型
  • D. 场独立型
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12.

十一届三中全会后,深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。这些经济特区发展经济的有利客观条件是( )。

①靠近港澳,华侨多

②靠近沿海。交通便利

③资源比较丰富

④党和国家的政策支持

  • A. ①②③④
  • B. ①②③
  • C. ①③④
  • D. ①②④
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13.

有学者指出:“12—13世纪,英格兰领主为了实现利益的最大化,主动采纳货币地租。15世纪以后的领主采纳货币地租则主要是为了规避价格风波的风险。”这表明货币地租取代劳役地租的主要原因是( )。

  • A. 圈地运动破坏了农村经济
  • B. 手工工场需要大量货币
  • C. 新航路开辟引起价格革命
  • D. 商品经济在农村的渗透
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14.

东晋的孙盛讨论<三国志》与《世语》有关袁绍出兵人数的差异。《三国志》写道:“袁绍简精卒十万,骑万匹,将攻许。”《世语》则记载:“袁绍仅有步卒五万,骑八千。”孙盛指出:“根据曹操曾对崔琰说,冀州户籍曾有人口三十万,再加上幽、并、青等州,更是不少。袁绍用兵,必然大举出动.所以他出兵十万攻打曹操应属可信。”上述孙盛所说的内容,在历史学中称为( )。

  • A. 叙事
  • B. 褒贬
  • C. 考证
  • D. 史论
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15.

1984年,在国庆的游行队伍中,农民开着拖拉机,载着“联产承包好”的牌子通过天安门广场。农民从“联产承包”中得到的实惠是( )。

  • A. 获得了承包土地的所有权
  • B. 获得了生产和经营的自主权
  • C. 获得了劳动产品的所有权
  • D. 获得了一切生产资料所有权
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16.

中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本理论?( )

  • A. 全面发展
  • B. 学生为本
  • C. 素质教育
  • D. 师德为先
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17.

某学者说:“中国之政,得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指( )。

  • A. 分封制
  • B. 宗法制
  • C. 科举制
  • D. 专制主义中央集权制度
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18.

李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时,播放纪录片《紫荆花开》中的片段,帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的( )。

  • A. 目标性原则
  • B. 思想性原则
  • C. 精选性原则
  • D. 可行性原则
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19.

瓷器是中国古代文明象征之一,长期居于世界领先水平。下列属于浙江的名窑有( )。

①钧窑

②邢窑

③越窑

④龙泉窑

⑤铜官窑

  • A. ①②③
  • B. ③④
  • C. ③④⑤
  • D. ②⑤
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20.

王老师在讲授“郑和下西洋”这一子目内容时,为了方便学生对郑和船队的行进路线、到达的地点有直观了解.特地准备了“郑和下西洋路线示意图”和电视剧《郑和下西洋》中的相关片段。王老师的做法符合中学历史教学原则中的( )。

  • A. 积极性原则
  • B. 直观性原则
  • C. 系统性原则
  • D. 量力性原则
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21.

《禹鼎》记载:“噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。”这反映了( )。

  • A. 分封制趋向衰落,但尚能维护王权
  • B. 宗法制度开始瓦解
  • C. 商业繁荣,小农经济发展
  • D. 郡县制逐步确立
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22.

关于雅典民主制.有人认为“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是( )。

  • A. 雅典的民主,只是城邦公民内部之间的民主
  • B. 轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用
  • C. 直接民主.使不同素养的人享有相同的政治权利
  • D. 妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾
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23.

如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育,你可以选择的实地考察路线是( )。

  • A. 江西井冈山一贵州遵义一陕西延安
  • B. 广州虎门一南京中山陵一北京圆明园
  • C. 南京天王府遗址一北京故宫一沈阳伪皇宫
  • D. 上海的“淞沪会战纪念馆一枣庄的台儿庄战役纪念馆一威海的甲午海战纪念馆
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24.

下列历史现象体现了外来文化对中华文明影响的是( )。

①洛阳白马寺的建造

②敦煌莫高窟的开凿

③唐朝长安城的布局

④《农政全书》的编写

  • A. ①②③
  • B. ①③④
  • C. ①②④
  • D. ②③④
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25.

某学生分析下表,得出了四项结论,正确的有( )。

中国农业的重要指标(1400-1820年)

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①生产工具的革命性变革推动了这个时期农业的进步

②重农抑商政策是这个时期促进农业发展的主要因素之一

③玉米、马铃薯等品种的引进提高了单位面积产量

④人口的增幅快于耕地面积的增幅推动了农业的精耕细作

  • A. ①②③
  • B. ①②④
  • C. ①③④
  • D. ②③④
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26.

1851年时英国总人口为1 800万,其中农村人口仅占48%。同期,法国、美国等仍然是农村人口占较大优势,而德国、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数,与英国相比较,这些国家简直是一些“巨大的村庄”。造成这种差异的主要原因是( )。

  • A. 殖民活动的有无
  • B. 工业革命的快慢
  • C. 政治制度的优劣
  • D. 科技水平的高低
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27.

余秋雨说:“在我看起来,中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为,一个精耕细作的农耕文明,天文历法肯定是它的第一发明;一个人口最多的民族,中医中药肯定是它的第二发明。”其主要观点是古代中国( )。

  • A. 四大发明不具有原创性
  • B. 发明重要性与是否实用关联度高
  • C. 应该共有六项重要发明
  • D. 重要发明都应该服务于小农经济
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28.

关于古代教育说法错误的是( )。

  • A. 古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
  • B. 印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
  • C. 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
  • D. 古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
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29.

1895年,恩格斯指出:“……历史表明,我们以及所有和我们有同样想法的人,都是不对的。历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义( )。

  • A. 缺乏生产的经济基础
  • B. 具有与时俱进的品质
  • C. 不适应社会发展的需要
  • D. 拥有广泛的群众基础
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30.

唐朝前期设立政事堂作为宰相议事处所,凡遇军国大事,皆由政事堂会议商议决定,经皇帝批准后,以诏令形式颁布执行。当时所有以皇帝诏敕形式颁行的政府诏令,既须皇帝画敕,又须中书、门下两省共同认可,并经政事堂盖印,否则便不具有合法性。由此可知( )。

  • A. 皇帝与宰相的权力都受到了限制
  • B. 政事堂会议形成了民主政治的雏形
  • C. 朝议制度减少了君主的决策失误
  • D. 独立于皇权之外的决策机构已形成
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31.

下列关于新中国经济建设的说法,正确的是( )。

  • A. 三大改造的完成标志着新民主主义制度的建立
  • B. “大跃进”期间国民经济协调发展
  • C. 1956—1966年经济建设在曲折中前进
  • D. 经济体制改革首先从城市取得突破
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32.

下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是( )。

  • A. 维护课程。必君子监之,乃得依法制
  • B. 宽着期限.紧着课程
  • C. 一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
  • D. 课程是学习者在学校指导下的一切经验
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33.

两千年前中国的“名片”是丝绸,一千年前中国的“名片”是陶瓷,五百年前中国的“名片”是茶叶。中国最早将丝绸这张“名片”送往西方是在( )。

  • A. 战国
  • B. 西汉
  • C. 宋朝
  • D. 明朝
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34.

两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时的人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( )。

  • A. 皇帝依靠外戚抑制相权
  • B. “家天下”观念根深蒂固
  • C. 母族亲属关系受到重视
  • D. 刘氏同姓诸侯王势力强大
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35.

即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅的交流,这反映了个体身心发展具有( )。

  • A. 阶段性
  • B. 差异性
  • C. 不平衡性
  • D. 互补性
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36.

族田义庄是宗族宗法制度的产物,肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄,明清时各地十分盛行。据成书于清代的《华西邹君记》记载,苏州有一邹姓富户立下遗嘱,将名下一千亩土地交给儿子,其余三千亩捐给义庄,以接济族人。这表明族田义庄( )。

  • A. 确立了社会保障体系
  • B. 在古代的存在有合理性
  • C. 有利于宗族内部平等
  • D. 是封建政府救济灾民的来源
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37.

新中国成立以来,中国农村经历了从“干部敲破钟,社员不出工”到“不用敲钟,不用派工,农民赛着往前冲”的巨大变化。这一变化的主要动因是( )。

  • A. 农业合作社的兴办
  • B. 人民公社体制的确立
  • C. “大跃进”运动的开展
  • D. 家庭联产承包责任制的实行
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38.

古往今来,无论是东方古国,还是西方古代、近代国家,都有“分权”的思想:我国唐代有分相权以集君权的措施;古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素;近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是( )。

  • A. 都促进了行政效率的提高
  • B. 都以分权进而限权为目的
  • C. 都体现了权力制约和平衡
  • D. 都不同程度为后世所借鉴
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39.

晋商说:“凡有麻雀能飞到的地方,都有山西商人。”这一商人群体活跃于( )。

  • A. 春秋战国时期
  • B. 秦汉时期
  • C. 隋唐时期
  • D. 明清时期
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40.

在1926年美国费城世界博览会上,天津的永利碱厂生产的纯碱获得了金奖。在获奖证书中,永利碱厂被称为“发展中华民国主要化学工业之象征”。永利碱厂获此殊荣主要得益于( )。

  • A. 南京国民政府的鼓励
  • B. 第二次工业革命的推动
  • C. 民族工业走向世界
  • D. 民族资本家的积极探索
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问答题 (共3题,共3分)
41.

阅读下列材料,回答问题。

材料一 “治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?日:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者,王之本也。”

——《韩非子》

材料二 “在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。

——《马克思恩格斯全集》第3卷

材料三 “人何以尊于禽兽!人有法律,而禽兽无之也……立法权如果操于一人,必立有利于一人的专制之法;立法权如果操于众人,则所立之法必然是有利于众人的民主之律。”“法者,天下之公器也。”

——梁启超《饮冰室合集》

材料四 两百多年来。美国的宪法虽然没有根本的改变,但它却仍然在不断地变化发展着,美国宪法的变化和发展……是通过对宪法的修正案、最高法院对宪法的司法解释、宪法惯例及国会和总统制定的宪法性文件等形式来实现的……美国宪法的第二十二条修正案……于1951年2月批准生效,该修正案规定,无论任何人,当选总统不得超过两次。

——高等教育出版社《西方政治制度史》

问题:

(1)材料一与材料二中“法”的职能有什么区别?结合材料二和所学知识,你认为材料中所说的“罗马法”在近代世界“恢复并重新取得威信”的原因有哪些?(4分)

(2)依据材料三概括梁启超的观点。(3分)

(3)结合所学知识说明梁启超为什么强调“法者,天下之公器”。(5分)

(4)材料四指出,1951年生效的美国宪法第二十二条修正案对总统任期做出了明确规定。导致美国制定这一宪法修正案的直接原因是什么?(5分)

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42.

阅读下列材料,回答问题。

材料一 美洲作物引种到中国大多发生在明清时期,其中既有玉米、番薯、马铃薯这样重要的粮食作物,也有花生、向日葵一类油料作物;既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等蔬菜、果树,也有烟草、陆地棉这样的嗜好作物和衣被原料,总数接近30种……在不长的时间中获得了相当快的发展.不少在今天的作物构成中占据举足轻重的地位……美洲农作物的传播与发展……适应了人们对营养和享受多方面的需要……

——王思明《美洲作物的传播及其对中国饮食原料生产的影响》

材料二 新旧大陆物种的交流当然也包括中国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物,诸如茶树、柑橘、樱桃等输入美洲。欧洲人的饮料一下子丰富起来,他们饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。随着热饮的盛行,购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。

说到全球化的启动,人们往往过分强调了新旧大陆文明的碰撞和交流,忽视甚至无视了旧大陆之间文明交流的加强。其实旧大陆之间不同文明的碰撞和交流也是极重要的内容,尤其是欧洲和中国思想文化的交流。

——计翔翔、周百呜《地理大发现探幽》(二)

问题:结合上述材料和所学知识,从文明史观的角度谈谈你对全球化的认识。(10分)

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43.

阅读材料,完成下列要求。

材料一 宋元时期是我国古代书院教育的发展和成熟期,书院的培养目标、课程设置、教育理念和教育风格等都日益完善和规范。书院注重明辨义利价值观,强调以义为本。教育以社会群众为价值主体.并以社会整体利益制约个人利益。课程设置以“四书五经”作为德育课程的主体。重视学术争辩和学术交流,允许不同学派进行讲学,体现学术自由。宋元统治者都极为重视通过书院对民众进行制度性和非制度性的教化.并尽量把两者结合起来,把统治者的统治意愿转化为被统治者的自觉要求。

——摘编自李强《简论宋元时期的书院教育及启示》

材料二 近代以来,由于社会环境的变化,各阶层人民的教育观念发生了相应的转变。甲午战争失败后。维新派积极推进新式学堂的开办。维新派认为,中国积贫积弱的主要原因是没有良好的教育,为了变法,必先改革教育。从京师大学堂到各省的实业学堂、南洋公学等各教学机构纷纷成立。长沙创办的时务学堂和京师大学堂设立后,把经学、理学、掌故学等列为普通学,以高等算学、格致学、农学、矿学、商学、卫生学等列为专门学。

——摘编自张海鹏等编《中国近代史》

问题:

(1)根据材料一,概括指出宋元时期书院教育的特点,并结合所学知识分析宋元时期书院教育发展兴盛的原因。(4分)

(2)结合材料一、二概括,与传统书院相比,维新派开办新式教育的变化,并分析其影响。(4分)

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
问答题
41 42 43
00:00:00
暂停
交卷