当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育学教育心理学->2021教师资格考试《教育学》小学考前冲刺4
实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。
学校教育的基础是（）。
智力也叫认识能力，其核心是（）。
“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。
开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于（）的特点。
我国的《义务教育法》于（）颁布。
古代埃及设置最多的学校是（）。
我国义务教育的年限为（）。
把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。
学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种()学习。
注重学生基础学力培养的课程是（）。
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。
洛克的教育思想主要体现在他的（）中。
我国实施义务教育的法律保证是（）。
著名的“白板说”的倡导者是（）。
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。
人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。
认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。
明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。
皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段即（）。
学生是具有发展的（）的人。
制约课程的因素有（）。
下列关于启发性原则的描述正确的是（）。
德育过程的构成要素主要有（）。
对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（）。
孔子的主要教育主张包括（）。
柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即（）。
教师职业的专业化应具备的条件有()。
汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（）
教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。（）
国乃至世界最早的教育专著是《论语》。（）
教学在学校工作中居于中心地位。（）
孔子要求“学而时习之”体现的是循序渐进的原则。（）
德育工作中要做到“一把铜匙开一把锁”。（）
中国早在夏代就有了学校教育形态。（）
我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。（）
义务教育具有强迫性。（）
“教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。（）
学生是生活在一定社会关系中的人，具有特定的。
班主任是各任课老师的。
教学是传授知识、促进的最有效形式。
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自《》。
德育目标是德育在儿童发展上所要达到的总规格和要求。
是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。
与课堂教学紧密联系的课外活动是。
当生产力发展到一定水平，语言的发展达到较为完备的形态后，便出现了学校。
建国后为了尽快普及小学教育，我国采取了两个基本方针，其一是坚持“”的办学方针。
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的最根本的动因。
学校教育制度
巩固性原则
年龄特征
广义的小学教育目的
角色
简述教学中贯彻直观性原则的基本要求。
确立小学德育目标的依据有哪些?
小学班主任的常规工作包括什么?
课外活动有什么作用?
教师应如何组织和指导课外活动?
“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
请以德育原则做分析。
