当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学信息技术学科知识与教学能力->2021年教师资格《信息技术》（初中）模拟试卷1
要研究信息，必须理解信息的一般特征，以下说法中不正确的是（ ）。
在下列存储器中，（ ）的存储速度最快。
下列有关信息的描述，正确的是（ ）。
语言处理程序是一种翻译程序.其功能是将汇编或高级语言编写的源程序编译为计算机可以识别的（ ）。
在PowerPoint中放映当前幻灯片的快捷键为（ ）。
Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务．每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是（ ）。
以下对Excel表中单元格的表示不正确的是（ ）。
在Excel中，以下关于排序顺序，描述正确的是（ ）。
下列关于图像处理软件的描述，不正确的是（ ）。
下列不属于人工智能软件的是（ ）。
在Word2010中，图片的文字环绕方式不包括（ ）。
在E-mail地址中，@前面的是（ ）。
使用Excel软件时，若C1单元格=AI*B1-A1，复制到C6单元格后，则C6中的公式为（ ）。
在TCP/IP协议中，用来进行组播的IP地址是（ ）地址。
自助翻译软件已经成为人们常用的辅助翻译工具，这主要体现的信息技术发展趋势是（ ）。
简述数组和链表的区别及双方的优缺点。
计算机存储系统分哪几个层次?每一层次主要采用什么介质?
讲授法是最常用的教学方法，什么是讲授法?它分几种具体形式?讲授法的应用原则和注意事项是什么?
作为一名中学信息技术教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……
问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?
张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给学生，她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了．单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。
毫无疑问。这是张红备课出现了问题，为了上好第一节课，你认为张红应该怎么办?
