3.某市委社会工作部了解到,当地很多外卖骑手日均跑单时间长,尽管收入尚可,但认为目前的工作不稳定,希望寻求更符合个人期望的职业,却善于没有其他职业技能,且社交圈子窄,职业信息来源也比较单一。
针对以上问题,该部门委托某社会工作服务机构为青年骑手开展职业规划服务。
社会工作者招募12名有职业规划需求的青年骑手,开设了“驿”路·“职‘梦”职业生涯规划小组。小组有五个主题:
主题一:“发现我的职业密码”绘制自画像与职业选择九宫格,帮助组员基于自我特质选择职业方向:
主题二:“我的职业我做主”邀请职业转型成功的骑手现场交流经验,提升组员自我决定的信心和能力;
主题三:“”潜意识中的职业地图“:开展职业畅想活动,引导组员发现潜意识中的职业动机;
主题四:“从’想‘到’做‘的跨越”:学习可行性分析方法,带领组员制定职业行动计划;
主题五:“重塑职业思维”:通过情景模拟,示范如何理性看待和应对职业转型的困难。
问题:
1.分析本案例中的青年骑手面临哪些问题。
2.在本案例中,社会工作者运用了哪些职业生涯规划技巧?