2024社会工作者初级社会工作实务临考练习2

下面关于家庭系统理论基本观点的描述，错误的是( )。

社区社会工作者小马通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工作，发现其中部分成员有相同的问题和需要：都缺乏与他人的交流沟通，缺乏社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为( )。

核心家庭是指( )。

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（ ）。

从目前我国青少年社会工作服务现状来看，思想引导类服务不包括的是（ ）。

妇女有阶层、民族、年龄、宗教信仰等不同的划分，也有打工妹、单亲母亲、贫困妇女、老年妇女等不同的称谓。这是妇女的（ ）特征。

某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式，践行社会康复理念，为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是()。

小张夫妻俩都有一个升迁机会，丈夫认为妻子应该以家庭为主，负责照顾一家老小，放弃升迁机会。妻子认为，这个机会难得，不愿放弃。两人争执不下，寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看，社会工作者的下列回应中，正确的是()。

张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，

于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，

小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。

上述案例中，小花属于( )的服务对象。

小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。

为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是( )。

杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是（）

社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。

刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（ ）环节。

35岁的小军每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母给他的两套房收取房租，购买毒品并养活自己。小军无犯罪行为，也不与毒友共用针筒，自以为可以掌控自己的生活。近来，小军的健康每况愈下，经济上也开始入不敷出。于是，小军鼓起勇气来到社会工作站，申请参加社区药物维持治疗。社会工作者小陈在会话中发现，小军提出申请的目的是为了既少花钱又可以继续享受毒品带来的快感。为了帮助小军真正戒毒，小陈最合适的做法是（ ）。

针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象，社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡导，引导公众将共享单车规范停放，并建议城市管理部门加强监管。小王上述做法维护了参加人的（ ）。

张女士和丈夫结婚已经10年了，他们有一个淘气的儿子。张女士娘家比较富裕，嫁过来之后的第一年特别不适应婆婆家的生活，她看不惯婆婆的邋遢，每次做好饭之后，张女士都借故不去吃饭或者把饭端到自己房间里放着，吃买来的零食，趁婆婆不注意，就把饭倒掉。有一次，张女士的婆婆无意间发现了张女士躲在屋子里吃零食，把做好的饭倒在垃圾桶里，顿时很生气，她觉得自己辛辛苦苦做饭却没有得到别人的尊重，从此之后张女士的婆婆总是找茬跟张女士吵架。最近两人又在教育孩子的问题上发生冲突，张女士找到了社会工作者小李，在帮助张女士的过程中，下列不符合社会工作专业要求的做法是（ ）。

通过人与人的交往，达到一个人对其他人帮助的目的，这种沟通属于（ ）。

社会工作者陈鑫与因家庭暴力有心理障碍的张女士进行接案面谈时，陈鑫询问了张女士的问题和需要，交流了双方对问题的看法和期望，这一过程体现出的是面谈技巧中的（ ）。

残疾人社会参与现状的评估，通过4R指标来分析，即角色（Roles）、关系（Relationship）、（ ）、资源（Resources）。

协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”，这属于妇女社会工作的（ ）。

李伟所在的社会服务机构主要是为受暴妇女提供社会工作专业服务。针对妇女暴力的干预原则，下列说法错误的是（ ）。

机构提供的服务与（ ）期望两者之间具有较大的一致性。

开展妇女社会工作需要遵循一些独特的目标与原则，其最终目标是（ ）。

青少年社会工作者在服务过程中，尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特点与需要，开展有针对性的服务。社会工作者坚持的是（）原则。

社会工作者小李，在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的（ ）。

推动（ ）的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

关于妇女社会工作的主要特点的说法，错误的是（ ）。

识别服务对象对问题的实际感受，属于()阶段的任务。

妇女生殖健康的干预是一项系统工程，涉及生物医学、（ ）、社会医疗体制等方面的工作，因此解决该问题也要多部门合作，综合治理。

军转复退军人安置社会工作服务对象的界定。主要包括军队转业干部、复员干部、退役士兵当前，军转复退军人的需要主要反映在()方面。

虽然社会在不断进步发展，但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题，以下（ ）不是儿童保护的主要问题。

56岁的葛先生离异单身，在港口从事货物装卸工作，不小心染上了新型德尔塔病毒，在重点隔离医院救治一段时间后，出院到家里休养，但是邻居都因为害怕而退避三舍，加之其本人担心病毒可能带来后遗症，使得情绪非常低落，对此，社会工作者首先要做的是：

（ ）是接案的第二个阶段，是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程。

小玲与小强结婚后某天，因为婆婆家的爱犬冲小玲叫了三声，小玲生气地杀了小狗，由此引发了激烈的婆媳矛盾。社会工作者小徐为了解决冲突，和小玲夫妻、婆婆、邻居深入交谈了解情况。本案例中，小徐收集服务对象资料的方法是（ ）

老张向社会工作者反映，其邻居老关突发重病住院，由于家庭经济困难，难以支付高额的医疗费用，希望社会工作者可以帮助老关，在上述情况中，老关属于社会工作者的（ ）服务对象。

在收集服务对象资料时，为探询儿子对母亲的感受，可以请当事人完成下面的句子：我和妈妈在一起时不快乐，因为_______。使用的是（ ）的方法。

某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动紧重等问题，开展“姐妹牵手”支持小组工作，小江下列做法中，体现了社会性别视角的是：

优抚医院社会工作不包括（ ）。

童童读小学四年级，但学习不太理想，生活上很依赖妈妈，因此经常被爸爸批评，而童童的妈妈每当此时就会讥笑爸爸管不好却颐指气使，这就使得童童爸爸更加讨厌童童的所作所为，而且还造成夫妻关系也越来越别扭，从社会工作者的角度，若对这个家庭开展社会工作的活动，核心目标应该是：

某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的做法是（ ）。

特困人员老马独居，行动不便，其日常生活由同村的侄媳妇张阿姨照顾，但老马经常骂张阿姨，张阿姨感到很委屈和无奈，为此，社会工作者与张阿姨一起分析需要解决的问题，商定期望达到的具体目标，并逐一进行讨论，确定了优先顺序。这种做法的目的是为了：

社会工作者小秦服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年，他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒酗酒，为预防这些青少年发生越轨行为，小秦应：

（ ）对于服务对象是一个转折性事件，意味着他们生活中一种状况的结束和另一种独立生活新经验的开始。

在一次妇女互助小组中，小红一直跟社会工作者小强抱怨婆婆平时对她不好，天天让她洗衣做饭，还不给她好脸色看，把自己当外人，委屈得哭个不停。社会工作者小强对她实施个案会谈，进行辅导。以下小强在调节婆媳关系时（ ）的做法是可取的。

小李发现邻居小张经常打女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。小邓告诉小张，不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将承担相应法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是（ ）。

单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（ ）儿童福利服务。

为满足光荣院老年人发挥余热的需求，社会工作者老曹与周边学校联系，介绍这些老年人去学校为学生开展思想品德讲座，讲座内容丰富、生动有趣，引起学生们的强烈好评。老曹的上述做法帮助老年优抚对象实现了（ ）

小李夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小白需要对小李夫妇进行家庭评估。评估时，小白需要完成的核心任务是了解小李夫妇（ ）。

联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的（ ）服务。

社区居家养老：指以家庭为核心、社区为依托，向居住在家中的老年人提供专业化、社会化服务，以解决日常生活中各种实际困难的养老方式。下列属于社区居家养老的是：

社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举办“亲子并行小组”以改善青少年与父母间的关系。下列做法中，有助于实现上述目标的是（ ）。

小龙是一年级学生，母亲在他三岁时因车祸去世，其父亲脾气不好，对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况，社会工作者拟为其进行亲职教育辅导，工作重点应该放在（ ）。

社会工作者小董在为社区无儿无女的老人进行服务时，时常会想起自己故去的外婆，把他们当成自己的外公外婆来照顾，面对这些孤寡老人时会潸然泪下，显然她把她们当做自己家人进行照顾了。小董的这种现象属于（ ）。

某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动，为她们进行了健康体检，发现很多人患有妇科病，还有一些人患有性病和艾滋病。针对这种情况，该机构的社会工作者可以采取的服务措施是（ ）。

社区康复是指以社区为基地开展残疾人康复工作。下列不属于社区康复管理目标的是：

王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离婚，后将其共有房产变卖带 着儿子远走他乡。王某出狱后，只能与父母一起住在30平方米的房子里。王某决定改过自新 好好找工作,但是由于有犯罪前科，导致他找工作屡屡失败，对社区矫正的监管措施也十分抵触，觉得就是这些监管影响了自己找工。社会工作者赵兰了解情况后，决定为王某提供服务，面对王某的情况，赵兰当前首要的介入目标是（ ）。

下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统的关系内容的是（ ）。

老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（ ）服务。

32岁的丽英有一个5岁的女儿，平时性格温和的丈夫近期脾气暴躁，因夫妻拌嘴而动手打了丽英。丽英来找社会工作者寻求帮助，社会工作者经过评估发现，丽英丈夫近期工作压力很大，情绪不太稳定。据此，社会工作者适宜的做法是（ ）。

25岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区，婚后，小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生，周六、周日也不例外，还会对着小南夫妇不停地唠叨，小南妻子很不习惯，抱怨婆婆管得太多，干扰了他们的生活，小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。根据家庭生命周期理论，社会工作者的正确做法是（ ）。