2022年山东省沂南一中高三压轴卷生物试卷

下图甲是人体稳态调节的部分示意图， 图乙是睾丸酮（雄性激素） 的调节机制示意图。 请据图回答下列问题：

（3） 由图甲可知， 在机体稳态调节过程中， 细胞间可通过____________等信息分子进行信息交流。 当 T 细胞活性下降时， 会引起机体生成抗体的能力降低， 其主要原因是： ______________。

（4） 有研究表明吸食阿片类毒品（吗啡、 海洛因等） 会影响人体性腺功能。 有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较， 检测结果的平均值如下表。

调查发现吸毒者容易出现怕冷、 寒热交替等症状， 说明吸毒使下丘脑的____________受损， 吸毒者的后代容易出现畸形儿、 怪胎， 可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的____________过程异常。 有人对该调查的科学性提出质疑， 你认为可能是（至少两点） ____________。

图 1 是某植物叶肉细胞氧气释放速率变化曲线； 图 2 是该植物体内某代谢过程； 图 3 是在夏季晴朗白天，该绿色植物在 3 块含水量不同的土壤中种植时， 光合速率的变化曲线图， 请据图回答下列问题：

（1） 图 1 中， 叶肉细胞中有[H]产生的是__________点； B 点时该植物体内光合作用速率_________（填＞、 ＜或=）呼吸作用速率， 此时叶肉细胞产生 O 2 的移动方向______。

（2） 图 1 中 C 点时导致甲、 乙两曲线不同的原因最可能是_________________。

（3） 图 3 中， ________曲线对应的土壤中含水最少； 该曲线 10-12 时的时间段内， 该植物体内对应图 2 中 G 与 F 的含量变化是_____________________。

某课外兴趣小组为了了解家庭冰箱中的微生物， 随机选取了 5 位同学家的冰箱进行了微生物的分离培养。回答下列问题：

（1） 根据实验要求， 培养基的成分除了添加牛肉膏、 蛋白胨、 NaCl、 H 2 O， 还需添加_________________。

（2） 为了收集不同位置的微生物， 可采用灭菌棉签擦拭冰箱的冷藏室和冰箱门内壁， 再用无菌水洗涤棉签。 然后， 以10 倍梯度逐级稀释菌液， 取不同稀释梯度的菌液涂布于培养基表面， 30℃恒温箱中_______培养 7d， 这种分离纯化微生物的方法叫_____________。 可通过观察菌落的______________初步确定微生物的种类。

（3） 兴趣小组观察到培养基上有淡黄色不透明菌落， 查阅资料得知该菌落可能是分解淀粉芽孢杆菌， 可产生多种 a-淀粉酶。 若要进一步鉴定该菌落， 请利用相关试剂设计实验， 要求： 写出实验思路并预测结果______________。

（4） 调查发现， 冰箱的低温环境不能杀死由空气、 食物或其他储藏物品带入到冰箱中的微生物。 因此， 人们在使用冰箱过程中应注意定期对其进行_________， 以保持清洁的环境， 减少致病菌的数量。

猫的体色黑色和橙色受一对等位基因（B、 b） 控制， 黑色和橙色同时表现体色为玳瑁色； 其体色还受到另一对等位基因（A、 a） 的淡化影响、 使黑色变成蓝色， 橙色变成奶油色， 玳瑁色变成蓝乳玳瑁色， 两对等位基因分别位于两对同源染色体上。 某黑猫和多只玳瑁猫杂交， F 1 的表现型及此例如表所示：

据表分析， 回答下列问题：

（1） B、 b 基因位于__________ （“常染色体”或“X 染色体”） 上； 淡化色为___________性性状， 亲本猫的基因型为__________。

（2） F 1 中玳瑁猫的基因型为___________、 ___________。

（3） F 1 中黑色猫和蓝色猫随机交配， 后代中黑色∶ 蓝色比例为___________________。

（4） 为了检测 F 1 中某只玳瑁猫的基因型， 简要写出测交实验过程： ___________________。

某小组同学利用图中装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验， 取 200 mL 不同温度的无菌水倒入培养瓶，然后加入 15 g 葡萄糖及 5 g 干酵母， 混匀后放在相应温度下水浴保温， 实验进行 20 min， 观察现象如下表。 回答下列问题：

（1） 分析表格中的实验现象， 其根本原因是温度影响了____________________， 从数据中分析________（填“能”或“不能”） 得到酵母菌发酵的最适温度。

（2） 实验组 3 的装置中最初液滴未移动， 在 15 min 后液滴缓慢向________（填“左”或“右”） 移动， 整个过程细胞中产生该气体的场所有_______________________。

（3）有的同学认为， 实验组 1 和实验组 4 现象虽然相同， 但原理不同， 请你说明理由 _____________________________。