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2015年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力(中学)》真题

卷面总分:31分 答题时间:240分钟 试卷题量:31题 练习次数:95次
单选题 (共21题,共21分)
1.

国外最早的教育学著作是(  )。

  • A. 《理想国》
  • B. 《政治学原理》
  • C. 《论雄辩家》
  • D. 《论演说家的教育》
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2.

在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有(  )。

  • A. 政治功能
  • B. 经济功能
  • C. 文化功能
  • D. 人口功能
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3.

我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是(  )。

  • A. 甄别与鉴定
  • B. 选拔与淘汰
  • C. 促进学生分流
  • D. 促进学生发展与改进教学实践
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4.

罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是(  )。

  • A. 教师的人格特点
  • B. 教师的教学水平
  • C. 教师对学生的期望
  • D. 教师的威信
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5.

反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 (   )

  • A. 夸美纽斯
  • B. 赫尔巴特
  • C. 斯宾塞
  • D. 卢梭
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6.

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于 (   )

  • A. 是否有目的的培养人
  • B. 是否促进人的发展
  • C. 是否促进社会发展
  • D. 是否具有组织性和系统性
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7.

古希腊斯巴达教育的目的是培养 (   )

  • A. 演说家
  • B. 智者
  • C. 军人和武士
  • D. 全面和谐发展的人
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8.

“唯上智与下愚不移 ”“生而知之 ”等反映了影响人的发展因素的哪一理论 (   )

  • A. 环境决定论
  • B. 遗传决定论
  • C. 教育万能论
  • D. 儿童学理论
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9.

教学过程中学生掌握知识的中心环节是 (   )

  • A. 感知与评价
  • B. 理解教材
  • C. 巩固知识
  • D. 运用知识
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10.

教师不能满足 “授之以鱼 ”,更要做到 “授人以渔”。这强调教学应重视 (   )

  • A. 传授知识
  • B. 发展能力
  • C. 培养个性
  • D. 形成品德
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11.

王军写了保证书 ,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到 ,但是冷 ,王军冬天迟迟不肯钻出被窝 ,以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其 (   )

  • A. 道德认识水平
  • B. 道德情感水平
  • C. 道德意志水平
  • D. 道德行为水平
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12.

班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展 ,这种方法属于 (   )

  • A. 说服教育法
  • B. 榜样示范法
  • C. 情感陶冶法
  • D. 品德评价法
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13.

在张老师组织的百人大合唱中 ,如果増加一至两个人 ,小红感觉不到音量的变化 ,如果增加到十个人左右时 ,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为 (   )

  • A. 绝对感觉阈限
  • B. 绝对感受性
  • C. 差别感觉阈限
  • D. 差别感受性
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14.

学生小辉由于会打羽毛球 ,很快就学会了打网球。这种现象称为 (   )

  • A. 顺向正迁移
  • B. 逆向正迁移
  • C. 顺向负迁移
  • D. 逆向负迁移
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15.

进入初中后 ,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论 ,小磊的学习动机属于 (   )

  • A. 认知内驱力
  • B. 自我提高内驱力
  • C. 附属内驱力
  • D. 生理内驱力
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16.

初中生晓敏在解决问题时 ,习惯于一步一步分析问题 ,每步只考虑一种假设或一种属性 ,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认识方式属于 (   )

  • A. 冲动型
  • B. 直觉型
  • C. 继时性
  • D. 同时性
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17.

初中生小黄热爱班集体 ,学习认真 ,对自己要求严格。小黄的这种性格特征属于 (   )

  • A. 态度特征
  • B. 理解特征
  • C. 情绪特征
  • D. 意志特征
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18.

高三学生小辉因一次模拟考试失败 ,就认定自己考不上理想中的大学 ,感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理 ,小辉的这种不合理信念属于 (   )

  • A. 主观要求
  • B. 相对化
  • C. 糟糕至极
  • D. 片面化
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19.

小李认为服从、听话就是好孩子 ,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论 ,小李的道德发展处于 (   )

  • A. 服从与惩罚取向阶段
  • B. 相对功利取向阶段
  • C. 寻求认可取向阶段
  • D. 遵守法则取向阶段
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20.

小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失败的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考,小强这种对待挫折的方式是()。

  • A. 情绪宣泄
  • B. 精神升华
  • C. 行为补偿
  • D. 认知改变
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21.

张老师课前宣布 :“今天讲的课非常重要 ,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞 ,全神贯注地投入听课 ,课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于 (   )

  • A. 自我促成的纪律
  • B. 任务促成的纪律
  • C. 规则促成的纪律
  • D. 集体促成的纪律
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问答题 (共10题,共10分)
22.

液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。

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23.

简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。

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24.

强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

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25.

一个国家学制建立的主要依据有哪些

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26.

学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。

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27.

影响遗忘的主要因素有哪些

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28.

1教育目的和培养目标是统一概念。

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29.

简述阿诺德的评定 —兴奋情绪学说。

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30.

某校初二女生小芳 ,上课不遵守纪律 ,注意力不集中 ,听课不专心 ,有时还会发出怪叫声 ,故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时 ,她不仅毫无羞怯之意 ,反而感到高兴。平时,小芳和老师、同学们都很少沟通 ,不愿意交流有些以自我为中心,她顽皮、好动 ,喜欢接老师的话茬 ,而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号 ,有时还无缘无故地欺辱同学。当然 ,小芳也有值得肯定的地方 ,她性格直率 ,敢做敢为 ,勇于承担任务 ,而且身强体壮 ,体育成绩好 ,是运动场上的风云人物 ,每次运动会都能给班里争光。

问题 : 如果你是班主任 ,根据材料中小芳同学的表现 ,在对她的教育中 , 你认为应该贯彻哪些德育原则 ? (4分)运用哪些德育方法 ? (4 分)请分别结合材料加以分析。 (10分)

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31.

研究者设计了一个 “两绳问题 ”的实验 ,在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住 ,这个房间里有一把椅子 ,一盒火柴 ,一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住 (如下图所示 ),问题解决的方法是 :把钳子作为重物系在一根绳子上 ,从而把两根绳子系起来。结果发现只有 39%的被试者能在 10分钟内解决这个问题 ,大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能 ,没有意识到还可以当作重物采用。

中学教育知识与能力,历年真题,2015年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力(中学)》真题

问题 :

上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决 ? (6分)该实验结果对教学工作有何启示 ? (6分)

请指出问题解决还受到哪些因素的影响。 (6分)

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单选题
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