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2020年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题

卷面总分:82分 答题时间:240分钟 试卷题量:82题 练习次数:120次
单选题 (共65题,共65分)
1.

神经冲动在一个神经元内部的传导方式是(  )。

  • A. 声传导
  • B. 光传导
  • C. 电传导
  • D. 化学传导
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2.

个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为(  )。

  • A. 差别感觉阈限
  • B. 绝对感受性
  • C. 绝对感觉阈限
  • D. 差别感受性
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3.

为了探讨小学生的学习动机,研究者设计一些问题组成问卷,要求不同年级的学生回答,然后对其结果进行分析,这种研究方法是(  )。

  • A. 实验法
  • B. 观察法
  • C. 个案法
  • D. 调查法
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4.

下列选项中,心理学家与其所属的学派搭配正确的是(  )。

  • A. 苛勒——行为主义
  • B. 詹姆斯——构造主义
  • C. 华生——完形主义
  • D. 罗杰斯——人本主义
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5.

人类的视觉中枢位于(  )。

  • A. 额叶
  • B. 顶叶
  • C. 颞叶
  • D. 枕叶
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6.

下列有关暗适应与明适应时间的描述,正确的是(  )。

  • A. 暗适应时间更长
  • B. 明适应时间更长
  • C. 两者时间相同
  • D. 两者无可比性
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7.

当驾驶飞机在机场降落时,飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动,近处快,远处慢。这种现象被称为(  )。

  • A. 线条透视
  • B. 空气透视
  • C. 运动透视
  • D. 对象重叠
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8.

为了解决问题,个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法,这种策略是(  )。

  • A. 逆向搜索策略
  • B. 爬山法
  • C. 手段-目的分析策略
  • D. 算法策略
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9.

当运用代表性启发法进行判断时,人们往往忽略了(  )。

  • A. 概率信息
  • B. 性别角色
  • C. 权威
  • D. 自我
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10.

下列有关“需要”的表述,不正确的是(  )。

  • A. 需要具有社会性
  • B. 需要是个体动机产生的基础
  • C. 需要是个体行为积极性的源泉
  • D. 需要是生理或心理的平衡状态
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11.

根据维纳(B.Weiner)的归因理论,能力的归因属性是(  )。

  • A. 内部、稳定、可控
  • B. 外部、不稳定、可控
  • C. 内部、稳定、不可控
  • D. 外部、不稳定、不可控
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12.

有关智能发展的一般趋势,表述不正确的是(  )。

  • A. 能力发展水平存在个体差异
  • B. 流体智力在人的一生中不断提高
  • C. 智力不同成分达到顶峰的时间不同
  • D. 青少年期是某些能力发展最重要的时期
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13.

将发展心理学的研究范围扩展到生命全程的第一部标志性著作是(  )。

  • A. 霍尔(G.S.Hall)的《衰老:人的后半生》
  • B. 霍林沃思(H.L.Hollingworth)的《发展心理学概论》
  • C. 古迪伊纳芙(F.L.Goodenough)《发展心理学》
  • D. 包尔特斯(P.B.Baltes)的《毕生发展与行为》
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14.

皮亚杰认为,儿童获得守恒观念的标志是思维表现出(  )。

  • A. 系统性
  • B. 逻辑性
  • C. 可逆性
  • D. 形象性
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15.

桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于(  )。

  • A. 经典性条件反射
  • B. 操作性条件反射
  • C. 观察学习
  • D. 顿悟学习
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16.

学生在已具备“爱国行动”观点的基础上,再来学习“节约能源、保护环境等也是爱国行动”的新观念。这种学习属于(  )。

  • A. 归纳概括学习
  • B. 派生类属学习
  • C. 并列结合学习
  • D. 相关类属学习
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17.

在加涅(R.M.Gagne)的理论中,学习的信息加工模式的主要结构成分是(  )。

  • A. 感觉记忆、短时记忆和长时记忆
  • B. 刺激情境、行为反应和结果反馈
  • C. 知识获得、知识转化和知识评价
  • D. 信息加工过程和执行控制过程
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18.

道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是(  )。

  • A. 行为学习论
  • B. 联结学习论
  • C. 认知学习论
  • D. 人本主义
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19.

向被试呈现颜色词,要求被试快速判断书写每个颜色词所使用的墨水颜色,通常会发现当颜色词意义和墨水颜色不一致时,判断速度要慢于一致时,这种现象称为(  )。

  • A. Hawthorne效应
  • B. Stroop效应
  • C. 安慰剂效应
  • D. 皮格马利翁效应
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20.

某电视台要对8条广告的受欢迎程度进行评估,请20名评判者对这8条广告按“喜欢”排序。这种方法是(  )。

  • A. 对偶比较法
  • B. 感觉等距法
  • C. 等级排列法
  • D. 数量估计法
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21.

DRM(Deese-Roediger-McDermott)范式主要用来研究(  )。

  • A. 错误记忆
  • B. 内隐记忆
  • C. 前瞻记忆
  • D. 回溯记忆
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22.

两点阈规主要用来测量(  )。

  • A. 感觉能力
  • B. 注意能力
  • C. 记忆
  • D. 思维
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23.

“权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。”这句话明确反映出心理现象具有(  )。

  • A. 客观性
  • B. 内隐性
  • C. 可测性
  • D. 主观性
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24.

某次考试满分为150分,某批考生分数的平均分为72,标准差为16,如果某考生的Z分数为1.5,则他的原始分数是(  )。

  • A. 88
  • B. 92
  • C. 96
  • D. 100
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25.

已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90,标准差是6;数学期末成绩平均分80,标准差4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中,正确的是(  )。

  • A. 语文成绩离散程度小于数学成绩
  • B. 语文成绩离散程度大于数学成绩
  • C. 两门课程的成绩离散程度一样大
  • D. 两门课程的成绩离散程度无法比较
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26.

计算积差相关系数时,数据必须满足一定的条件。下列关于这些条件的叙述中,并非必要的是(  )。

  • A. 两列数据为连续数据
  • B. 两列数据总体方差齐性
  • C. 两列数据之间存在线性关系
  • D. 两列数据总体各自服从正态分布
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27.

某测验全部由单项选择题组成,总分为连续数据,如果要计算该测验中题目的区分度,最常用的方法是(  )。

  • A. 点二列相关
  • B. 积差相关
  • C. 二列相关
  • D. 中相关
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28.

心理研究表明,全体人口的智力水平符合(  )。

  • A. 正态分布
  • B. 二项分布
  • C. 泊松分布
  • D. 卡方分布
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29.

在假设检验中,当虚无假设错误且被接受时,犯错误的概率为(  )。

  • A. α
  • B. β
  • C. 1-α
  • D. 1-β
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30.

下列测验中,可用来测试场依存性和场独立性的测验是(  )。

  • A. 镶嵌图形测验
  • B. 情境压力测验
  • C. 逆境对话测验
  • D. 句子完成测验
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31.

这种研究记忆的方法属于(  )。

  • A. 全部报告法
  • B. 部分报告法
  • C. 节省法
  • D. 重学法
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32.

该方法研究心理现象是(  )。

  • A. 长时记忆
  • B. 短时记忆
  • C. 感觉记忆
  • D. 前瞻记忆
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33.

已知某测验结果服从正态分布,总体方差σ2=16,从中随机抽取100名被试,其平均值学硕心理学,历年真题,2020年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题,方差S2=6.25,则总体平均值μ的95%的置信区间为(  )。

  • A. 76.97<μ<78.03
  • B. 77.51<μ<78.49
  • C. 77.22<μ<78.78
  • D. 76.36<μ<78.64
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34.

用社会交换理论来判断某种人际关系是否公平时,需遵循的原则不包括(  )。

  • A. 均等原则
  • B. 匹配原则
  • C. 平等原则
  • D. 各取所需
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35.

下列选项中,属于程序性记忆的是(  )。

  • A. 记住了韦伯定律
  • B. 对情绪体验的记忆
  • C. 掌握了骑自行车的技能
  • D. 回想第一次上台演讲的情景
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36.

在词汇判断任务中,先呈现“牛奶”再呈现“面包”,与先呈现“电脑”再呈现“面包”相比,前者将“面包”判断为词的反应时比后者短。这种现象称为(  )。

  • A. 天花板效应
  • B. 启动效应
  • C. 罗森塔尔效应
  • D. 系列位置效应
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37.

按照托马斯(K.W.Thomas)的观点,在冲突解决中对双方利益都中度关注的人,采取的冲突解决模式是(  )。

  • A. 对峙
  • B. 合作
  • C. 妥协
  • D. 顺应
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38.

提出多元智力理论的心理学家是(  )。

  • A. 斯皮尔曼
  • B. 吉尔福特
  • C. 斯滕伯格
  • D. 加德纳
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39.

艾森克把人格的基本维度分为(  )。

  • A. 内外向、神经质、精神质
  • B. 内外向、神经质、开放性
  • C. 内外向、感受性、耐受性
  • D. 内外向、敏捷性、冲动性
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40.

以“思维敏捷但粗枝大叶,热情直率但急躁冲动”为特征的气质类型是(  )。

  • A. 胆汁质
  • B. 多血质
  • C. 抑郁质
  • D. 粘液质
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41.

3~6个月的婴儿经常对熟人微笑,而较少对陌生人微笑。这表明其依恋处于(  )。

  • A. 无差别的社会反应期
  • B. 目标调整的参与期
  • C. 特定依恋期
  • D. 选择性的社会反应期
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42.

幼儿记忆发展的显著性特征是(  )。

  • A. 无意记忆为主,有意记忆发展迅速
  • B. 有意记忆为主,无意记忆发展迅速
  • C. 无意记忆和有意记忆均发展迅速
  • D. 无意记忆和有意记忆均发展缓慢
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43.

儿童开始意识到他人有不同的观点,但不能理解这种差异的原因,其角色采择能力所处的发展阶段是(  )。

  • A. 社会信息阶段
  • B. 自我发展阶段
  • C. 相互性阶段
  • D. 社会和习俗阶段
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44.

个体价值观达到相对稳定的时期是(  )。

  • A. 婴儿期
  • B. 幼儿期
  • C. 青少年期
  • D. 成年早期
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45.

下列选项中,属于学习迁移的是(  )。

  • A. 身体力行
  • B. 闻过则喜
  • C. 触类旁通
  • D. 见贤思齐
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46.

提出学习迁移的产生式理论的心理学家是(  )。

  • A. 安德森(J.R.Anderson)
  • B. 金特纳(D.Gentner)
  • C. 格林诺(J.Greeno)
  • D. 霍约克(K.J.Holyoak)
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47.

库柏(L A Cooper)和谢帕德(K.N.Shepard)的心理旋转实验使用的反应时技术是(  )。

  • A. 减法法
  • B. 加法法
  • C. 开窗技术
  • D. 分心技术
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48.

向被试多次呈现几个固定的刺激,然后记录各个刺激引起的相应反应的次数,以测定感觉阈限。这种方法是(  )。

  • A. 极限法
  • B. 恒定刺激法
  • C. 平均差误法
  • D. 信号检测法
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49.

根据信号检测试验结果绘制的ROC曲线中,有一条称为偶然事件的对角线。ROC曲线离这条线愈远,表示(  )。

  • A. 辨别力愈高
  • B. 辨别力愈低
  • C. 判断标准愈高
  • D. 判断标准愈低
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50.

实验中有两个变量,自变量V1影响任务一,但不影响任务二,自变量V2影响任务二,但不影响任务一。这种实验性分离现象称为(  )。

  • A. 单一的分离
  • B. 非交叉双重分离
  • C. 双向关联
  • D. 交叉双重分离
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51.

要研究酒的颜色是否影响一个人对酒的喜爱程度,装酒的瓶子是(  )。

  • A. 自变量
  • B. 因变量
  • C. 刺激变量
  • D. 额外变量
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52.

在负偏态分布中,算数平均数(M)、中数(Md)和众数(Mo)三者数值的大小关系为(  )。

  • A. M>Md>Mo
  • B. Md>M>Mo
  • C. Mo>M>Md
  • D. Mo>Md>M
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53.

直接使用抽签法从总体中抽取一部分个体组成研究样本的方法是(  )。

  • A. 简单随机抽样
  • B. 分层抽样
  • C. 分阶段抽样
  • D. 等距抽样
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54.

对一个2×2×3的完全随机设计进行方差分析,其变异源共有(  )。

  • A. 6个
  • B. 7个
  • C. 8个
  • D. 12个
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55.

有研究表明,在温度很高(34℃以上)的房间里填写问卷的学生,比在温度正常的房间里填写问卷的学生,对陌生人更怀有敌意。在这个研究中,温度与学生反应分别是(  )。

  • A. 自变量和中介变量
  • B. 自变量和因变量
  • C. 因变量和调节变量
  • D. 自变量和额外变量
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56.

用F检验考查一元线性回归方程的有效性时,总平方和可以被分解为(  )。

  • A. 残差平方和、区组平方和
  • B. 回归平方和、残差平方和
  • C. 残差平方和、组间平方和、区组平方和
  • D. 回归平方和、系统无差平方和、残差平方和
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57.

下列各类数据中,可以进行乘除运算的是(  )。

  • A. 等距数据
  • B. 顺序数据
  • C. 比率数据
  • D. 称名数据
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58.

下列描述相关系数r与回归系数bYX两者之间关系的公式中,正确的是(  )。

学硕心理学,历年真题,2020年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题

  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
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59.

设Z为标准分数,如果Z′=aZ+b,则Z′的平均数为(  )。

  • A. 0
  • B. 1
  • C. a
  • D. b
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60.

根据项目反应理论,项目特征曲线时(  )。

  • A. 测验项目的信息函数曲线
  • B. 项目正确反应率对项目信息量的回归曲线
  • C. 项目正确反应率对所测心理特质水平的回归曲线
  • D. 项目正确反应率对所测心理特质水平的相关散点图
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61.

在标准正态分布曲线下,居中部分的面积为99%的Z的临界值为(  )。

  • A. 1.64
  • B. ±1.96
  • C. ±2.58
  • D. ±3.00
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62.

离均差平方和的均值为(  )。

  • A. 标准差
  • B. 平均差
  • C. 均方
  • D. 方差
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63.

在态度测量中,提出五点计分方式的心理学家是(  )。

  • A. 斯皮尔曼
  • B. 李克特
  • C. 斯特朗
  • D. 瑟斯顿
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64.

某一测试项目,高分组被试通过率为0.70,低分组被试通过率为0.20。该项目的难度是(  )。

  • A. 0.25
  • B. 0.45
  • C. 0.50
  • D. 0.90
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65.

该方法研究信息储存容量的计算方法是(  )。

  • A. 平均每次回忆字母数×3
  • B. 平均每次回忆字母数×4
  • C. 平均每次再认字母数×3
  • D. 平均每次再认字母数×4
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多选题 (共10题,共10分)
66.

影响遗忘进程的因素有(  )。

  • A. 学习者的学习程度
  • B. 学习材料的系列位置
  • C. 学习材料的性质
  • D. 学习材料的数量
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67.

吉尔福特认为,评价发散性思维的维度有(  )。

  • A. 逻辑性
  • B. 流畅性
  • C. 变通性
  • D. 独特性
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68.

哈维格斯特认为,成年中期的发展任务有(  )。

  • A. 获得完善感,避免绝望感
  • B. 履行成年人的公民责任与社会责任
  • C. 保持与配偶的和谐美好
  • D. 选择职业及就业
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69.

任何测量工具都必须具备的基本要素有(  )。

  • A. 信度
  • B. 单位
  • C. 效度
  • D. 参照点
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70.

对两个独立样本的平均数进行非参数检验所使用的方法有(  )。

  • A. 秩和检验法
  • B. 符号检验法
  • C. 中数检验法
  • D. 等级方差分析法
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71.

小远最近谈恋爱了,根据斯滕伯格的理论,下列关于他的表述,体现爱情成分的有(  )。

  • A. 他看到女友就着迷于她的气质
  • B. 他暗下决心要一辈子对女友好
  • C. 他从内心深处喜欢自己的女友
  • D. 他给女友讲了很多自己小时候的故事
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72.

在弗洛伊德精神分析理论中,人格结构包括(  )。

  • A. 自我
  • B. 本我
  • C. 超我
  • D. 私我
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73.

建构主义理论倡导的学习与教学方式有(  )。

  • A. 探究学习
  • B. 情境学习
  • C. 程序教学
  • D. 支架教学
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74.

在注意的研究中,属于过滤范式的有(  )。

  • A. 负启动范式
  • B. 停止信号范式
  • C. 双耳分听范式
  • D. 整体-局部范式
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75.

与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有(  )。

  • A. 研究的外部效度较高
  • B. 能获得有关交互作用的信息
  • C. 易于控制额外变量
  • D. 避免安慰剂效应
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问答题 (共7题,共7分)
76.

请简述知觉的含义及其特性。

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77.

请简述情绪和情感的区别和联系。

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78.

请简述学习动机中的自我价值理论。

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79.

请简述效度的类型及其估计方法。

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80.

某分数服从正态分布,平均数是73分,标准差为5分,录取率是5%,某学生得分是85分,请问他能否被录取。

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81.

试论述注意的过滤器理论和衰减理论,并比较它们的异同。

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82.

请简述发展心理学关于聚合交叉研究(3~6岁儿童字母阅读能力)的数据分析思路以及横断设计、纵向设计和聚合交叉设计的特点。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
多选题
66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
问答题
76 77 78 79 80 81 82
00:00:00
暂停
交卷