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二级心理咨询师考试《理论知识》点睛提分卷1

卷面总分:116分 答题时间:240分钟 试卷题量:116题 练习次数:102次
单选题 (共68题,共68分)
1.

能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()。

  • A. 爱好
  • B. 需要
  • C. 诱因
  • D. 内驱力
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2.

言语发展的先天成熟理论的代表人物是()。

  • A. 斯金纳
  • B. 班杜拉
  • C. 乔姆斯基
  • D. 皮亚杰
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3.

脑神经有()。

  • A. 21对
  • B. 13对
  • C. 12对
  • D. 5对
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4.

在合理情绪疗法中,咨询师可以运用的“黄金规则”是()。

  • A. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人
  • B. 我对别人怎样,别人必须对我怎样
  • C. 别人必须喜欢我,接受我
  • D. 滴水之恩,涌泉相报
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5.

最古老的感觉是()。

  • A. 味觉
  • B. 听觉
  • C. 触觉
  • D. 嗅觉
标记 纠错
6.

下列哪一项是求助者中心疗法的实质()

  • A. 一切服从求助者的意愿
  • B. 根据求助者的意见实施咨询
  • C. 重建个体在自我概念和经验之间的和谐
  • D. 让求助者坐在咨询室的中心位置
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7.

在MMPI的10个临床量表中,英文缩写Hy指的是()。

  • A. 疑病量表
  • B. 抑郁量表
  • C. 癔症量表
  • D. 轻躁狂量表
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8.

注意属于()。

  • A. 认知过程
  • B. 心理状态
  • C. 意志过程
  • D. 情感过程
标记 纠错
9.

在认知疗法中布置家庭作业是()。

  • A. 行为矫正
  • B. 自我审查
  • C. 语义分析
  • D. 认知复习
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10.

下列属于童年期儿童类比推理能力发展特点的是()。

  • A. 发展水平低于归纳推理和演绎推理
  • B. 不存在年龄阶段的差异
  • C. 随思维结构的变化而变化
  • D. 低年级到中年级发展速度较快
标记 纠错
11.

在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。

  • A. 互补
  • B. 熟悉
  • C. 邻近
  • D. 竞争
标记 纠错
12.

大脑皮层额中回,靠近中央前回的部位受到严重损伤,个体会出现()。

  • A. 说话障碍
  • B. 书写障碍
  • C. 听不懂话
  • D. 看不懂字词
标记 纠错
13.

关于爱情的描述,错误的是()。

  • A. 具有浪漫色彩
  • B. 幼儿也有爱情
  • C. 是一种高级情感
  • D. 人际吸引最强烈的形式
标记 纠错
14.

摄人性会谈中,通常使用封闭式提问的目的是()。

  • A. 为了尽可能体现咨询师情绪
  • B. 为了确证某种现象是否存在
  • C. 为求助者进行首次心理咨询
  • D. 为了尽可能诱发求助者情绪
标记 纠错
15.

随波逐流、易受暗示的人,其意志品质缺乏()。

  • A. 果断性
  • B. 自觉性
  • C. 坚韧性
  • D. 自制性
标记 纠错
16.

按照G.W.奥尔波特的观点,影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包含()。

  • A. 想象的
  • B. 现实的
  • C. 表象的
  • D. 隐含的
标记 纠错
17.

班杜拉的社会学习理论属于()。

  • A. 发生认识论的代表性理论
  • B. 认知心理学的代表性理论
  • C. 新行为主义的代表性理论
  • D. 精神分析学的代表性理论
标记 纠错
18.

基本上能掌握母语全部发音的年龄是()。

  • A. 8个月左右
  • B. 2岁左右
  • C. 3岁左右
  • D. 4岁左右
标记 纠错
19.

事先没有目的,也不需要意志努力的注意是一种()。

  • A. 随意注意
  • B. 有意注意
  • C. 不随意注意
  • D. 随意后注意
标记 纠错
20.

微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常称为()。

  • A. 应激
  • B. 情感
  • C. 心境
  • D. 激情
标记 纠错
21.

在理性情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是()。

  • A. 家庭作业
  • B. 行为技术
  • C. 产婆术式辩论
  • D. 合理情绪想象技术
标记 纠错
22.

遭受强烈的或灾难性的精神创伤后,数月至半年内出现的精神障碍,称为()。

  • A. 情感障碍
  • B. 急性应激障碍
  • C. 创伤后应激障碍
  • D. 认知障碍
标记 纠错
23.

咨询性会谈中不涉及的是()。

  • A. 神经症患者
  • B. 心理健康者
  • C. 精神病患者
  • D. 心理不健康者
标记 纠错
24.

按照我国量表协作组提供的资料,HAMA量表总分达到或超过14分时,受测者()。

  • A. 可能有焦虑
  • B. 严重焦虑
  • C. 有明显焦虑
  • D. 肯定有焦虑
标记 纠错
25.

不属于幼儿认同对象的是()。

  • A. 哥哥姐姐
  • B. 父母
  • C. 老师
  • D. 弟弟妹妹
标记 纠错
26.

产生深度知觉的年龄是()。

  • A. 2岁
  • B. 3个月
  • C. 1岁
  • D. 半岁
标记 纠错
27.

关于时间知觉,错误的说法是()。

  • A. 是对事物延续性和顺序性的反应
  • B. 行为节律受生物钟的制约
  • C. 触觉估计时间的准确度比视觉高
  • D. 视觉估计时间的准确度比听觉高
标记 纠错
28.

沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机,一般是()。

  • A. 排行靠中的孩子独立倾向比较明显
  • B. 排行靠后的孩子合群倾向较明显
  • C. 排行靠中的孩子合群倾向较明显
  • D. 排行靠前的孩子合群倾向较明显
标记 纠错
29.

下列说法中错误的是()。

  • A. 瞳孔的变化能反应个体的情绪变化
  • B. 经过训练,人能够较为自如地控制自己的面部表情
  • C. 人对目光很难做到随意控制
  • D. 面部表情和实际的情绪状态一致
标记 纠错
30.

先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。

  • A. 后干扰
  • B. 前干扰
  • C. 倒摄抑制
  • D. 前摄抑制
标记 纠错
31.

小学阶段儿童思维的特点是()。

  • A. 未掌握守恒
  • B. 思维不具有可逆性
  • C. 相对性
  • D. 理解补偿关系
标记 纠错
32.

位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现()。

  • A. 失读症
  • B. 接受性失语症
  • C. 失写症
  • D. 表达性失语症
标记 纠错
33.

当测验用来做取舍的依据时,用其正确的比例作为效度指标的方法是()。

  • A. 相关法
  • B. 命中率法
  • C. 区分法
  • D. 因素分析法
标记 纠错
34.

与早期行为主义关系最为密切的概念是()。

  • A. 内省实验法
  • B. 环境决定论
  • C. 自我实现
  • D. 潜意识
标记 纠错
35.

青年期自我意识发展的表现为()。

  • A. 关注自己的外貌
  • B. 关注自己的人格
  • C. 一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
  • D. 发现自我、关心自我的存在
标记 纠错
36.

将心理异常理解为对社会准则的破坏,这是()。

  • A. 认知心理学的观点
  • B. 社会学的观点
  • C. 文化人类学的观点
  • D. 统计学的观点
标记 纠错
37.

没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。

  • A. 激情状态
  • B. 客体性恐惧
  • C. 道德性焦虑
  • D. 无名焦虑
标记 纠错
38.

观察学习是指()。

  • A. 有意识地学习他人身上的优点
  • B. 个人通过观察他人行为及强化结果,习得某些新的反应
  • C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
  • D. 学生在老师指导下的野外学习
标记 纠错
39.

心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方向,这是()。

  • A. 情感反应
  • B. 错误咨询理念
  • C. 情感反射
  • D. 违背职业道德
标记 纠错
40.

判断心理诊断是否具有科学性的依据是()。

  • A. 测定结果与临床症状应有绝对的一致性
  • B. 诊断是对多项测定进行综合分析的结果
  • C. 诊断有时可以根据一个单项测定而得出
  • D. 任何单项测定不一定有可以比较的常模
标记 纠错
41.

MMPI的Q量表高分提示受测者具有()。

  • A. 过度的防卫态度
  • B. 过分追求完美的倾向
  • C. 过多的理解错误
  • D. 逃避现实的倾向
标记 纠错
42.

了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是()。

  • A. 相互评价
  • B. 自我暴露程度
  • C. 情感卷入程度
  • D. 目光
标记 纠错
43.

倾听时容易出现的错误是()。

  • A. 迟迟不下结论
  • B. 过分重视求助者的问题
  • C. 做出道德和正确性的评价
  • D. 不好意思打断求助者的叙述
标记 纠错
44.

在WAIS-RC中,各分测验粗分换算成量表分时使用的计分方法是()。

  • A. 标准九分
  • B. 标准二十
  • C. 标准十分
  • D. T分数
标记 纠错
45.

向别人讲心里话,坦率地表白自己,叫做()。

  • A. 自我整饰
  • B. 自我觉察
  • C. 自我推销
  • D. 自我暴露
标记 纠错
46.

一般情况下,最让人反感的人格品质是()。

  • A. 自私
  • B. 古怪
  • C. 虚伪
  • D. 粗鲁
标记 纠错
47.

大脑皮质的颞上回是()。

  • A. 言语运动中枢
  • B. 视觉性言语中枢
  • C. 言语听觉中枢
  • D. 书写性言语中枢
标记 纠错
48.

WAIS-RC适用的年龄范围是()。

  • A. 18岁以上
  • B. 16岁以上
  • C. 15岁以下
  • D. 8岁以下
标记 纠错
49.

依据安德森的研究,最受欢迎的特质是()。

  • A. 热情
  • B. 幽默
  • C. 善良
  • D. 真诚
标记 纠错
50.

区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是()。

  • A. 受到文化制约
  • B. 客观性
  • C. 主观性
  • D. 操作过于复杂
标记 纠错
51.

初诊接待应该使求助者感到()。

  • A. 自在
  • B. 快乐
  • C. 满意
  • D. 兴奋
标记 纠错
52.

人本主义认为,潜能的特征是()。

  • A. 自我防御
  • B. 存在与责任冲突
  • C. 趋向完美
  • D. 变形的心理冲突
标记 纠错
53.

个体处于全力投入对事件的应对过程中,或消除压力或应对压力。这是塞利提出的()。

  • A. 搏斗
  • B. 警觉
  • C. 恢复
  • D. 衰竭
标记 纠错
54.

在MMPI-2中,VRIN高分表明受测者不加区别地对测验项目给予()。

  • A. 肯定回答
  • B. 否定回答
  • C. 随机回答
  • D. 一致回答
标记 纠错
55.

收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是()。

  • A. Why
  • B. What
  • C. Who
  • D. How
标记 纠错
56.

企业家属于()。

  • A. 功利型的社会角色
  • B. 表现型的社会角色
  • C. 开放型的社会角色
  • D. 创新型的社会角色
标记 纠错
57.

某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()。

  • A. 意向倒错
  • B. 情感倒错
  • C. 意志减弱
  • D. 意志缺乏
标记 纠错
58.

上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为()。

  • A. 摄入性会谈的参照点
  • B. 选择会谈方式的原则
  • C. 心理咨询的理论指导
  • D. 控制会谈方向的方法
标记 纠错
59.

以求助者社会功能的完整程度为根据区分正常和异常心理是()。

  • A. 非标准区分
  • B. 心理学区分
  • C. 标准化区分
  • D. 常识性区分
标记 纠错
60.

处于妥协期的病毒感染者的行为特点是()。

  • A. 过敏
  • B. 精神兴奋性高
  • C. 不再怨天尤人
  • D. 淡漠
标记 纠错
61.

下列说法中,正确反映职业道德特征的是()。

  • A. 全行业的共同性
  • B. 利益无关性
  • C. 高度强制性
  • D. 表现形式的多样性
标记 纠错
62.

职业素质的核心是()。

  • A. 职业道德素质
  • B. 科学文化素质
  • C. 专业技能素质
  • D. 思想政治素质
标记 纠错
63.

决定职业荣誉感的主要因素应该是()。

  • A. 收入状况
  • B. 群众需要
  • C. 个人好恶
  • D. 社会舆论
标记 纠错
64.

根据马克思主义基本原理,决定道德发展状况的根本因素是()。

  • A. 社会舆论
  • B. 风俗习惯
  • C. 领导示范
  • D. 经济关系
标记 纠错
65.

《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会和()。

  • A. 技术创新
  • B. 科学发展
  • C. 办事公道
  • D. 仁爱和谐
标记 纠错
66.

对于从业人员来说,“学习”的伦理意义在于()。

  • A. 学习是自我发展和企业发展的有效途径
  • B. 学习是获得技能、赢得丰厚收入的手段
  • C. 学习是树立个人形象的最佳手段
  • D. 学习是获得上司赏识的一种手段
标记 纠错
67.

实施职业化管理靠的是()。

  • A. 直觉
  • B. 制度
  • C. 灵活应变
  • D. 领导示范
标记 纠错
68.

职业道德建设是先进性与广泛性的统一,其要求是()。

  • A. 倡导“先进”,但要给“落后”留取空间
  • B. 不以先进性的标准要求广大员工
  • C. 从实际出发。以先进性要求引导员工整体进步
  • D. 依据广大员工的现实状况确定职业道德的具体要求
标记 纠错
多选题 (共48题,共48分)
69.

心理测量结果如果与临床观察、会谈的结论不一致,应该()。

  • A. 重新进行会谈
  • B. 重新进行测评
  • C. 以临床观察和会谈的结论为准
  • D. 以测量结果为准
标记 纠错
70.

关于自尊,正确的说法有()。

  • A. 自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
  • B. 自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
  • C. 自尊需要的满足会导致自信
  • D. 自尊是自我意识的一部分
标记 纠错
71.

影响测验效度的因素包括有()。

  • A. 恒定效应
  • B. 系统误差
  • C. 随机误差
  • D. 随机效应
标记 纠错
72.

按照皮亚杰的观点,影响儿童心理发展的因素有()。

  • A. 成熟
  • B. 社会环境
  • C. 内心体验
  • D. 经验
标记 纠错
73.

测量的主要元素有()。

  • A. 事物
  • B. 数字
  • C. 描述
  • D. 法则
标记 纠错
74.

一般来说,最重要的人际关系包括()。

  • A. 亲子关系
  • B. 亲密朋友关系
  • C. 同乡关系
  • D. 夫妻关系
标记 纠错
75.

正常心理活动的功能包括()。

  • A. 顺利地适应环境
  • B. 正常的人际交往
  • C. 幸福地享受人生
  • D. 正确地反映世界
标记 纠错
76.

巴甫洛夫认为,心理异常的原因是()。

  • A. 两种基本神经过程艰难相遇
  • B. 心理防御
  • C. 强烈刺激
  • D. 高级神经过程中的灵活性欠缺
标记 纠错
77.

从动态的角度看,健康心理活动()。

  • A. 始终能发挥自身功能
  • B. 是一种稳定的心理状态
  • C. 有利于个体生存与发展
  • D. 可围绕常模上下波动
标记 纠错
78.

根据许又新的方法,评定神经症的主要依据包括()。

  • A. 病程长短
  • B. 人格相对稳定程度
  • C. 社会功能受损程度
  • D. 精神痛苦程度
标记 纠错
79.

社会支持评定量表主要用于了解受测者()。

  • A. 对支持的主观体验
  • B. 社会支持与精神疾病的关系
  • C. 社会支持的特点
  • D. 对支持的利用情况
标记 纠错
80.

关于亲合,正确的说法是()。

  • A. 高焦虑者亲合倾向较强
  • B. 压力越大,亲合倾向越强
  • C. 出生顺序影响个体亲合倾向
  • D. 恐惧时,亲合倾向会增强
标记 纠错
81.

少年期的情绪变化特点包括()。

  • A. 关注异性
  • B. 孤独感、压抑感增强
  • C. 情绪容易波动.难以自控
  • D. 烦恼增多
标记 纠错
82.

失败时人们往往外归因,这属于一种()。

  • A. 自我障碍
  • B. 自我价值保护倾向
  • C. 动机性归因偏差
  • D. 自我防卫
标记 纠错
83.

非智力因素有()。

  • A. 观察能力
  • B. 记忆能力
  • C. 意志品质
  • D. 情绪情感
标记 纠错
84.

神经衰弱常见的生理症状包括()。

  • A. 个别内脏功能重度障碍
  • B. 长期睡眠少且精力充沛
  • C. 长期睡眠少且感到痛苦
  • D. 个别内脏功能轻度障碍
标记 纠错
85.

思维形式障碍包含()。

  • A. 强迫观念
  • B. 思维鸣响
  • C. 思维插入
  • D. 思维贫乏
标记 纠错
86.

按照SCL-90的中国常模标准,可考虑筛选阳性的情况是()。

  • A. 总分超过160分
  • B. 任一因子分超过2分
  • C. 阳性项目数超过43项
  • D. 阴性项目数低于47项
标记 纠错
87.

容易引起无意注意的刺激包括()。

  • A. 强度大的刺激
  • B. 突然出现的刺激
  • C. 新颖的刺激
  • D. 固定不变的物体
标记 纠错
88.

关于嫉妒,正确的说法是()。

  • A. 一个人不会嫉妒世界上的所有人
  • B. 嫉妒情绪会影响个人的思想、情感和行为
  • C. 道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪
  • D. 嫉妒具有对抗性
标记 纠错
89.

下列说法正确的是()。

  • A. 所有的痛觉都是内部感觉
  • B. 痛觉不容易适应
  • C. 所有的痛觉都是外部感觉
  • D. 痛觉具有保护机体的作用
标记 纠错
90.

关于心理咨询和心理治疗的不同,下列说法中正确的是()。

  • A. 心理咨询是规范化、标准化的
  • B. 心理咨询是协助解决问题
  • C. 心理治疗是不太规范、不太标准化的
  • D. 心理治疗是问题矫治
标记 纠错
91.

下列说法中,正确的有()。

  • A. 动机和效果一定是一致的
  • B. 动机是在需要的基础上产生的
  • C. 动机是人活动的内部动力
  • D. 不同的活动可以由相同的动机引起
标记 纠错
92.

关于阳性强化法,正确的说法是()。

  • A. 阳性强化使用正强化
  • B. 奖励正常行为,惩罚异常行为
  • C. 阳性强化应该适时、适当
  • D. 目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物
标记 纠错
93.

塔尔德提出的模仿律是()。

  • A. 下降律
  • B. 先外后内律
  • C. 接近律
  • D. 几何级数律
标记 纠错
94.

妄想是()。

  • A. 一种思维内容障碍,表现为夹杂不必要细节的思维
  • B. 一种思维内容障碍,表现为脱离现实的病理的思维
  • C. 一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维
  • D. 一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维
标记 纠错
95.

客体性焦虑的种类有()。

  • A. 神经性
  • B. 原发的
  • C. 继发的
  • D. 道德性
标记 纠错
96.

MMPI因子分析只能判别被测试人格异常的大致范围,应与下列哪项相互印证()

  • A. 两点编码法
  • B. 关键项目分析
  • C. 图形的整体模式
  • D. 结构效度分析图
标记 纠错
97.

老年期记忆力下降是由于()。

  • A. 记忆加工过程的速度变慢
  • B. 工作记忆容量变大
  • C. 记忆加工过程的速度变快
  • D. 工作记忆容量变小
标记 纠错
98.

“自动想法”的特点有()。

  • A. 在生活事件刺激下快速出现在头脑中
  • B. 与生活事件无关的自动化思维方法
  • C. 一定是功能协调的
  • D. 很可能是不现实的
标记 纠错
99.

求助者对心理咨询产生依赖的可能原因是()。

  • A. 求助者不理解心理咨询的实质
  • B. 求助者养成依赖的个性特征
  • C. 求助者不愿承受抉择的痛苦
  • D. 求助者对心理咨询有抵触的情绪
标记 纠错
100.

MMPI效度量表的F分升高,其可能的解释包括()。

  • A. 病情较重
  • B. 防御较强
  • C. 不认真或理解错误
  • D. 伪装疾病
标记 纠错
101.

从众行为的原因包括()。

  • A. 寻求行为参照
  • B. 对偏离的恐惧
  • C. 群体凝聚力
  • D. 对自尊的追求
标记 纠错
102.

巴斯把婴儿气质分为()。

  • A. 活动性
  • B. 情绪性
  • C. 自我性
  • D. 冲动性
标记 纠错
103.

关于色觉异常,正确的说法包括()。

  • A. 是遗传原因造成的
  • B. 色觉缺陷者对明度非常敏感
  • C. 色盲“认出”颜色属于知觉过程
  • D. 男性比女性多
标记 纠错
104.

收集求助者临床资料的途径有()。

  • A. 摄入性会谈
  • B. 求助者主诉
  • C. 理论性分析
  • D. 咨询师观察
标记 纠错
105.

心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心理、生理及社会功能方面的问题,还包括()。

  • A. 引发问题的关键点
  • B. 求助者的心理测验结果
  • C. 求助者的咨询动机
  • D. 引发问题的原因
标记 纠错
106.

属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观的内容是()。

  • A. 考察个人史与症状之间的逻辑关系
  • B. 考察个人史原因
  • C. 用发展的观点看待求助者
  • D. 对于求助者要用发展的眼光进行动态考察
标记 纠错
107.

有关老年心理变化的主要观点有()。

  • A. 老年丧失期观
  • B. 认知发展观
  • C. 毕生发展观
  • D. 道德发展观
标记 纠错
108.

按角色的功能可将角色分为()。

  • A. 先赋角色
  • B. 功利角色
  • C. 表现角色
  • D. 成就角色
标记 纠错
109.

关于职业纪律,理解不正确的是()。

  • A. 个人偶尔违反职业纪律.没有必要大惊小怪
  • B. 要好的同事违反职业纪律,给予提醒即可,不必揭发
  • C. 如果自己违反职业纪律,无从知晓不看作是违纪
  • D. 领导违反职业纪律,员工要敢于当场无保留地指出来
标记 纠错
110.

关于爱岗与敬业的关系,正确的说法是()。

  • A. 即使不爱岗,也要坚持敬业
  • B. 把二者联系起来没有意义
  • C. 如果不爱岗.就很难做到敬业
  • D. 不敬业的人不可能做到爱岗
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111.

关于职业化管理,正确的说法是()。

  • A. 通过职业化管理,使从业人员在职业道德上符合要求
  • B. 通过职业化管理,使工作流程和产品质量标准化
  • C. 职业化管理还包含着标准化和规范化的特征
  • D. 虽然企业文化十分重要,但不能作为职业化管理的内容
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112.

关于遵纪守法,看法正确的有()。

  • A. 只要没有违法犯罪动机.即使不懂法也能够做到守法
  • B. 只有不断学法、用法,才能提高从业人员遵纪守法的自觉性
  • C. 学法的人未必守法,因此.从业人员没有必要学法
  • D. 合理运用法律武器,有助于从业人员维护自身的合法权益
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113.

下列关于职业道德规范“合作”的说法中,正确的是()。

  • A. 合作不反对、排斥竞争,倡导在合作中争先创优
  • B. 在分工越来越细化的情况下,不宜过分倡导合作
  • C. 合作体现了团队精神,有利于个人成长
  • D. 合作不可随波逐流,需坚持原则和坚守底线
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114.

职业化是按照职业道德要求以实现工作状态的()。

  • A. 标准化
  • B. 规范化
  • C. 人性化
  • D. 制度化
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115.

影响职业技能发展的主要因素包括()。

  • A. 职业技术
  • B. 职业知识
  • C. 职业能力
  • D. 职业道德
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116.

下列做法中。符合“坚持原则”要求的是()。

  • A. 不近人情
  • B. 方法灵活
  • C. 以德服人
  • D. 立场坚定
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答题卡(剩余 道题)

单选题
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多选题
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