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全国心理咨询师三级《操作技能》点睛提分卷4

卷面总分：116分 答题时间：240分钟 试卷题量：116题 练习次数：94次
单选题 （共68题，共68分）
1.

我国社会主义职业道德的核心是 （　　）

  • A. 爱岗敬业
  • B. 童叟无欺
  • C. 开拓创新
  • D. 为人民服务
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2.

马克思主义基本原理认为，决定道德发展状况的根本因素是（　　）。

  • A. 社会舆论
  • B. 风俗习惯
  • C. 领导示范
  • D. 经济关系
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3.

中国古代《庖丁解牛》的故事所反映的职业道德精神是（　　）。

  • A. 敬业
  • B. 勇敢
  • C. 诚信
  • D. 守纪
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4.

职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（　　）。

  • A. 没有个人利益，就无所谓职业道德
  • B. 把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性
  • C. 职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一
  • D. 从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富
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5.

社会主义职业道德建设的核心是（　　）。

  • A. 企业和谐发展
  • B. 为人民服务
  • C. 员工职业理想的实现
  • D. 技术创新
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6.

职业道德建设是先进性与广泛性的统一，其要求是（　　）。

  • A. 倡导 “先进”，但要给“落后”留取空间
  • B. 不以先进性的标准要求广大员工
  • C. 依据广大员工的现实状况确定职业道德的具体要求
  • D. 从实际出发，以先进性要求引导员工整体进步
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7.

从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（　　）。

  • A. 理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉
  • B. 充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉
  • C. 理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉
  • D. 半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
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8.

根据职业活动内在的道德准则，关于 “忠诚”含义的理解正确的是（　　）。

  • A. 听话是 “忠诚”的根本要求
  • B. 忠于职责并圆满完成自己的职责
  • C. 忠诚于自己的内心需要
  • D. 始终站在老板或企业的立场上思考问题
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9.

难度是指项目的难易程度，P值越小，难度越（　　）。

  • A. 高
  • B. 低
  • C. 大
  • D. 小
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10.

关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（　　）。

  • A. 感觉阈限用感受性大小来衡量
  • B. 感受性与感觉阈限大小成反比
  • C. 感受性越高感觉阈限越高
  • D. 感受性和感觉阈限的关系并不确定
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11.

一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是（　　）。

  • A. 感知觉
  • B. 注意
  • C. 思维
  • D. 记忆
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12.

在完成SDS评定时，要求受测者仔细阅读每一条，然后根据最近（　　）的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。

  • A. 一周
  • B. 一个月
  • C. 二周
  • D. 一年
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13.

对调节内脏系统活动起重要作用的中枢是（　　）。

  • A. 底丘脑
  • B. 中脑
  • C. 下丘脑
  • D. 中央后回
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14.

控制谈话方向应把握的要点是（　　）。

  • A. 控制会谈内容对咨询师非常重要
  • B. 运用技巧随心所欲地转换话题
  • C. 涉及问题时要有计划性和目的性
  • D. 应该按照求助者的意愿来进行
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15.

关于人的心理活动，下列陈述中正确的是（　　）。

  • A. 有正常和异常心理活动两个方面
  • B. 心理健康水平不高就属于心理异常
  • C. 精神障碍者的心理活动是完全异常的
  • D. 正常和异常心理活动之间无法转换
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16.

阳性强化法属于（　　）。

  • A. 精神分析疗法
  • B. 现实疗法
  • C. 完形疗法
  • D. 行为疗法
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17.

从生物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是（　　）。

  • A. 小脑
  • B. 脊髓
  • C. 丘脑
  • D. 脑干
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18.

共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（　　）。

  • A. 有利于咨询师收集材料
  • B. 建立积极的咨询关系
  • C. 有利于求助者自我表达
  • D. 可使求助者感到满足
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19.

在MMPI的临床量表中，英文缩写Ma指的是（　　）量表。

  • A. 抑郁
  • B. 精神分裂症
  • C. 疑病
  • D. 轻躁狂
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20.

“心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是（　　）。

  • A. 3～6岁的幼儿
  • B. 6～12岁的儿童
  • C. 0～3岁的婴儿
  • D. 青春期的少年
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21.

WAIS —RC的言语部分共包括（　　）个分测验。

  • A. 4
  • B. 5
  • C. 6
  • D. 7
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22.

一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为（　　）。

  • A. 典型情绪稳定
  • B. 典型情绪不稳定
  • C. 倾向情绪稳定
  • D. 倾向情绪不稳定
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23.

与实际处境相符合的内心纠结属于（　　）。

  • A. 常形的心理冲突
  • B. 认知障碍
  • C. 变形的心理冲突
  • D. 情绪障碍
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24.

威尔尼克中枢所指的是（　　）中枢。

  • A. 视觉性言语
  • B. 言语运动
  • C. 书写性言语
  • D. 言语听觉
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25.

一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会（　　）。

  • A. 迅速下降
  • B. 提高
  • C. 缓慢下降
  • D. 不变
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26.

根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（　　）个阶段。

  • A. 3
  • B. 4
  • C. 5
  • D. 6
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27.

在下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（　　）。

  • A. 爱德华个人偏好量表
  • B. 明尼苏达多项人格测验
  • C. 卡特尔16种人格因素测验
  • D. 杰克逊人格问卷
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28.

思维内容障碍不包含（　　）。

  • A. 强迫观念
  • B. 音联义联
  • C. 妄想
  • D. 超价观念
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29.

亲合倾向起源于婴儿期的（　　）。

  • A. 恐惧
  • B. 依恋
  • C. 焦虑
  • D. 孤独
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30.

老年期人格的变化特点是（　　）。

  • A. 容易回忆往事
  • B. 孤独感降低
  • C. 安全感增加
  • D. 趋于激进
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31.

修饰性反问引起的不良后果是（　　）。

  • A. 使求助者无法回答
  • B. 使求助者自我探索过多
  • C. 使求助者过分依赖
  • D. 使求助者谈话内容太具体
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32.

弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是（　　）。

  • A. 固着
  • B. 存在焦虑
  • C. 投射
  • D. 基本焦虑
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33.

谈话中不恰当的提问方式是（　　）。

  • A. 开放式提问
  • B. 解释性提问
  • C. 引导性提问
  • D. 间接性提问
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34.

（　　）是知识和经验在大脑中存储和巩固的过程。

  • A. 识记
  • B. 保持
  • C. 再认
  • D. 再现
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35.

继续社会化指个体从（　　）一直到老年的社会化过程。

  • A. 出生
  • B. 青春期
  • C. 幼儿
  • D. 成年
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36.

一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（　　）。

  • A. 中等
  • B. 一般
  • C. 较高
  • D. 较低
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37.

“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（　　）。

  • A. 自我调整
  • B. 自主满足
  • C. 延迟满足
  • D. 自我约束
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38.

初诊接待中向求助者介绍心理咨询时，正确的说法是（　　）。

  • A. 心理咨询按照求助者的要求解决问题
  • B. 心理咨询不能够解决求助者的全部问题
  • C. 没有必要告知求助者什么是心理咨询
  • D. 求助者不必了解心理咨询过程如何进行
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39.

脑内（　　）出现损伤后，人听说正常，但不能识别文字。

  • A. 布洛卡区
  • B. 角回
  • C. 威尔尼克区
  • D. 中央前回
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40.

在心理测验的发展史上，第一个正式心理测验的是（　　）。

  • A. 艾森克人格问卷
  • B. 卡特尔16种人格因素问卷
  • C. 比内的智力测验
  • D. 韦克斯勒智力测验
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41.

真诚是指咨询师在咨询过程中（　　）。

  • A. 按照例行程序公事公办
  • B. 没有防御式伪装
  • C. 把自己藏在专业角色后面
  • D. 以 “职业的我”出现
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42.

第一逆反期的出现是（　　）。

  • A. 儿童心理发展中的正常现象
  • B. 由早期挫折造成的
  • C. 儿童心理发展中的异常现象
  • D. 人格异常的一种表现
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43.

对求助者心理与行为问题的关键点，理解正确的是（　　）。

  • A. 它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式
  • B. 它是个别临床表现的原因或与表现有联系
  • C. 该因素无论形式如何改变，其本身性质不变
  • D. 该因素对临床诊断技能的训练至关重要
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44.

量表中首先使用智力年龄概念的是（　　）。

  • A. 比内-西蒙
  • B. 韦克斯勒
  • C. 斯坦福-比内
  • D. 瑞文
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45.

个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（　　）。

  • A. 被动性违拗
  • B. 被动性服从
  • C. 主动性违拗
  • D. 主动性服从
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46.

坚信脑内有人命令自己打人，这种症状最可能是（　　）。

  • A. 内感性不适
  • B. 假性幻觉
  • C. 内脏性幻觉
  • D. 真性幻觉
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47.

皮亚杰认为心理起源于（　　）。

  • A. 心理的成熟
  • B. 经验
  • C. 身体的成熟
  • D. 动作
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48.

幼儿的主导活动是（　　）。

  • A. 学习
  • B. 游戏
  • C. 运动
  • D. 模仿
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49.

自制力有缺陷的人会出现（　　）。

  • A. 任性
  • B. 草率
  • C. 武断
  • D. 执拗
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50.

“认识一领悟疗法”的创立者是（　　）。

  • A. 郭念锋
  • B. 许又新
  • C. 钟友彬
  • D. 丁瓒
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51.

心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是（　　）。

  • A. 公众距离
  • B. 个人距离
  • C. 社交距离
  • D. 亲密距离
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52.

抽取样本，全国性常模一般要（　　）。

  • A. 30或100个
  • B. 100或500个
  • C. 300或1000个
  • D. 2000或3000个
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53.

按照EPQ中国常模标准，属于倾向神经质的N量表划界分的范围为T分（　　）。

  • A. ＞61.5
  • B. 56.7～61.5
  • C. 38.5～43.3
  • D. ≤38.5
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54.

心理咨询过程中，最重要的阶段是（　　）。 、

  • A. 评估阶段
  • B. 诊断阶段
  • C. 咨询阶段
  • D. 巩固阶段
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55.

心理咨询师提问过多的可能原因是（　　）。

  • A. 没有掌握好必要的理论
  • B. 会谈类型选择错误
  • C. 没有理解求助者的问题
  • D. 会谈目标制定错误
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56.

SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和（　　）。

  • A. 阳性项目数
  • B. 阳性项目均分
  • C. 阴性项目数
  • D. 因子分
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57.

关于人性的争论，最早出现在社会心理学发展的（　　）阶段。

  • A. 经验描述
  • B. 哲学思辨
  • C. 实证分析
  • D. 正式确立
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58.

关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（　　）。

  • A. 按症状出现的频度分为5级评分
  • B. 各项目分数相加得到总粗分
  • C. 各项目均采用正向计分法
  • D. 有5个项目采用反向计分法
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59.

幼儿期儿童的主导活动是（　　）。

  • A. 学习
  • B. 户外运动
  • C. 游戏
  • D. 语言训练
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60.

老年期记忆障碍的主要表现是（　　）。

  • A. 再认能力和回忆能力日渐衰退
  • B. 记忆广度迅速增加
  • C. 编码储存过程障碍和信息提取困难
  • D. 机械记忆明显衰退
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61.

精神分析理论认为阻抗的意义在于（　　）。

  • A. 增强个体的自我防御
  • B. 保护个体的自我认识与自尊
  • C. 对行为矫正的不服从
  • D. 对自我暴露的抵抗
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62.

常模样本量的大小，一般不小于（　　）。

  • A. 100或500
  • B. 800或1000
  • C. 20或25
  • D. 30或100
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63.

痛觉是（　　）。

  • A. 外部感觉
  • B. 最易适应的感觉
  • C. 内部感觉
  • D. 最难适应的感觉
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64.

变态心理学强调心理异常的（　　）。

  • A. 诊断
  • B. 治疗
  • C. 转归
  • D. 机制
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65.

心理咨询的终极目标的含义是（　　）。

  • A. 多层次统一
  • B. 目标积极有效
  • C. 近期目标与远期目标的整合
  • D. 完善求助者的人格
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66.

属于行为主义心理学研究范畴的是（　　）。

  • A. 心理的结构和功能
  • B. 无意识心理
  • C. 刺激一反应的关系
  • D. 需要和动机
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67.

共情又称为（　　）。

  • A. 同情
  • B. 通情达理
  • C. 移情
  • D. 情感表达
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68.

在WAIS-RC的实施中，只按反应的质量记分的测验是（　　）。

  • A. 数字符号
  • B. 图片排列
  • C. 图形拼凑
  • D. 数字广度
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多选题 （共48题，共48分）
69.

关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是（　　）。

  • A. 任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为
  • B. 小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾
  • C. 时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性
  • D. 价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
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70.

关于践行 “诚信”职业范围中“尊重事实”的要求，员工要努力做到（　　）。

  • A. 坚持正确原则，不为个人利害关系左右
  • B. 澄清事实，主持公道
  • C. 主动承担，不自保推责
  • D. 敢于在任何场合有一说一，有二说二
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71.

下列说法中，符合比尔·盖茨十大优秀员工准则的是（　　）。

  • A. 对公司的产品具有寻根究底的好奇心
  • B. 以传教士般的热情和执着打动客户
  • C. 乐于思考，让客户更加贴近自己的产品
  • D. 跟随上司的目标，把握自己努力的方向
标记 纠错
72.

职业化是按照职业道德要求以实现工作状态的（　　）。

  • A. 标准化
  • B. 规范化
  • C. 制度化
  • D. 人性化
标记 纠错
73.

关于“职业纪律”，正确的说法是（　　）。

  • A. 严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高
  • B. 防得了君子防不了小人，职业纪律只对遵守它的人才起作用
  • C. 所有从业人员都能遵守职业纪律，职业纪律就失去了存在价值
  • D. 职业纪律不仅关系到企业形象，也关系到员工个人发展
标记 纠错
74.

作为职业道德规范，“合作”的特征包括（　　）。

  • A. 单边性
  • B. 社会性
  • C. 互利性
  • D. 平等性
标记 纠错
75.

通用电器总裁杰克 ·韦尔奇认为，“如果一家公司想竞争取胜，必须设法使每个员工敬业”。下列说法中，与韦尔奇的观点相符合的是（　　）。

  • A. 只有员工高度敬业的企业才会充满希望
  • B. 企业管理的重要任务之一是推动每一个员工努力工作
  • C. 员工的敬业精神是由企业管理者决定的
  • D. 非竞争性企业无须塑造员工的敬业精神
标记 纠错
76.

影响职业技能发展的主要因素包括（　　）。

  • A. 职业知识
  • B. 职业技术
  • C. 职业能力
  • D. 职业道德
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77.

由于SCL-90缺乏 “情感高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在（　　）中的应用受到一定的限制。

  • A. 躁狂症患者
  • B. 神经症患者
  • C. 精神分裂症患者
  • D. 正常人
标记 纠错
78.

强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

  • A. 灾难症候群
  • B. 兴奋性行为
  • C. 破坏性行为
  • D. 创伤后应激障碍
标记 纠错
79.

初诊接待时应该（　　）。

  • A. 避免紧张情绪
  • B. 避免使用影响交流的方言
  • C. 遵守保密原则
  • D. 禁用专业术语
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80.

判断求助者主客观是否统一，可分析其（　　）。

  • A. 现实检验能力
  • B. 自知力
  • C. 情绪调节能力
  • D. 快感度
标记 纠错
81.

意志行动的基本特征包括（　　）。

  • A. 有意识
  • B. 与克服困难相联系
  • C. 有目的
  • D. 受无意识支配
标记 纠错
82.

正确的咨询态度包括（　　）。

  • A. 尊重
  • B. 热情
  • C. 积极关注
  • D. 同情
标记 纠错
83.

神经细胞的组成包括（　　）。

  • A. 树突
  • B. 细胞体
  • C. 轴突
  • D. 突触
标记 纠错
84.

按照SCL-90的中国常模标准，可考虑筛选阳性的情况包括（　　）。

  • A. 总分超过160分
  • B. 阳性项目数超过43项
  • C. 任一因子分超过2分
  • D. 阴性项目数低于47项
标记 纠错
85.

压力按其性质可以为分为（　　）压力。

  • A. 社会环境性
  • B. 社会性
  • C. 一般单一性
  • D. 叠加性
标记 纠错
86.

幼儿及弱智者在进行CRT测验时，如果C单元连续三题不通过，正确的做法包括 （　　）。

  • A. 停止该单元
  • B. 继续该单元
  • C. 停止整个测验
  • D. 继续下一单元
标记 纠错
87.

咨询转介的正确做法包括（　　）。

  • A. 由咨询师个人根据需要决定
  • B. 对新咨询师详细介绍情况
  • C. 对新咨询师提供自己的分析
  • D. 继续参加新咨询师的咨询活动
标记 纠错
88.

小学生最基本的学习任务是（　　）。

  • A. 参加奥数学习
  • B. 学会合理安排和分配时间
  • C. 学会思考
  • D. 学会学习的规则和方法
标记 纠错
89.

嫉妒的特点包括（　　）。

  • A. 针对性
  • B. 普遍性
  • C. 对抗性
  • D. 短暂性
标记 纠错
90.

激情的特点包括（　　）。

  • A. 持续时间较短
  • B. 强烈的
  • C. 只有消极作用
  • D. 爆发式的
标记 纠错
91.

农民属于（　　）。

  • A. 功利性角色
  • B. 成就角色
  • C. 表现性角色
  • D. 先赋角色
标记 纠错
92.

霍夫兰德的态度转变模型包括的要素包括（　　）。

  • A. 情境
  • B. 接受者
  • C. 反馈
  • D. 传递者
标记 纠错
93.

摄人性会谈中提问过多容易使求助者（　　）。

  • A. 转移责任
  • B. 减少自我探索
  • C. 形成依赖
  • D. 社会交往下降
标记 纠错
94.

一个人要变成社会人，不可或缺的条件包括（　　）。

  • A. 较强的能力
  • B. 必要的遗传因素
  • C. 较高的情商
  • D. 较长的生活依附期
标记 纠错
95.

关于强迫动作，下列陈述中正确的包括（　　）。

  • A. 个体感到痛苦但又无法摆脱
  • B. 多见于强迫性神经症
  • C. 是违反本人意愿反复出现的动作
  • D. 多见于精神分裂症
标记 纠错
96.

意志品质包括（　　）。

  • A. 整体性
  • B. 果断性
  • C. 坚韧性
  • D. 稳定性
标记 纠错
97.

幼儿记忆发展的特点是（　　）。

  • A. 无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速
  • B. 形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
  • C. 机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
  • D. 五岁以前运用记忆策略有明显进步
标记 纠错
98.

小学阶段儿童学习的一般特点包括（　　）。

  • A. 学习是主导活动
  • B. 学习是师生互动的过程
  • C. 逐渐转向以掌握间接经验为主
  • D. 学习促进儿童心理积极发展
标记 纠错
99.

下列陈述中正确的包括（　　）。

  • A. 成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机
  • B. 成就动机越强的人抱负水平越高
  • C. 个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强
  • D. 失败的体验会降低个体的抱负水平
标记 纠错
100.

关于心理测验，正确的说法包括（　　）。

  • A. 心理测验是心理学研究方法之一
  • B. “一考定终身”说明心理测验很重要
  • C. 测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据
  • D. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
标记 纠错
101.

心理诊断过程包括针对求助者（　　）。

  • A. 制定咨询目标
  • B. 进行心理健康水平评估
  • C. 制定咨询方案
  • D. 询问既往医学治疗历史
标记 纠错
102.

从动态的角度看，健康心理活动（　　）。

  • A. 是一种稳定的心理状态
  • B. 始终能发挥自身功能
  • C. 有利于个体生存与发展
  • D. 可围绕常模上下波动
标记 纠错
103.

关于LES的使用范围，下列说法中正确的包括（　　）。

  • A. 适用于14岁以上正常人
  • B. 适用于16岁以上的正常人
  • C. 适用于各种精神病患者
  • D. 适用于神经症患者
标记 纠错
104.

童年期儿童概括水平可以分为（　　）。

  • A. 直观形象水平
  • B. 形象抽象水平
  • C. 本质抽象水平
  • D. 初步本质抽象水平
标记 纠错
105.

正确的测验观包括（　　）。

  • A. 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具
  • B. 做心理测验时态度要正确
  • C. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
  • D. 心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点
标记 纠错
106.

态度的成分包括（　　）。

  • A. 行为
  • B. 情感
  • C. 认知
  • D. 行为倾向
标记 纠错
107.

艾森克人格结构的基本维度主要包括（　　）。

  • A. 神经质
  • B. 精神质
  • C. 内外向
  • D. 掩饰性
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108.

错觉的特点包括（　　）。

  • A. 是一种歪曲知觉
  • B. 具有固定的倾向
  • C. 是无对象知觉
  • D. 很难克服
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109.

关于SDS量表，下列说法中正确的包括（　　）。

  • A. 评定焦虑症状
  • B. 属于他评量表
  • C. 评定抑郁症状
  • D. 属于自评量表
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110.

儿童期性心理咨询的对象包括（　　）。

  • A. 有性心理问题的儿童
  • B. 问题儿童的家长
  • C. 问题儿童的同学
  • D. 问题儿童的老师
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111.

心理咨询师的（　　）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。

  • A. 咨询理念
  • B. 咨询理论
  • C. 个性特征
  • D. 咨询态度
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112.

在摄人性会谈中转换话题的技巧包括（　　）。

  • A. 自然随意地倾听
  • B. 情感反射
  • C. 要随时打断谈话
  • D. 引导
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113.

有效的咨询目标应该具备的特征包括（　　）。

  • A. 积极、简单的
  • B. 双方接受的
  • C. 具体、量化的
  • D. 属于医学范畴的
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114.

测量态度的间接方法要素包括（　　）。

  • A. 内省法
  • B. 投射法
  • C. 行为反应测量法
  • D. 量表法
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115.

效度具有相对性，因此在评估测验的效度时，必须考虑测验的（　　）。

  • A. 信度
  • B. 目的
  • C. 功能
  • D. 长度
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116.

强烈和持久的应激反应会（　　）。

  • A. 损害人的工作效能
  • B. 提高个体免疫力
  • C. 激发人的热情
  • D. 导致个体易感疾病
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答题卡（剩余 道题）

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68
多选题
69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116
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