2019年下半年事业单位联考《职业能力倾向测验》D类真题

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1 单选题 1分

事后郑老师在班上如何处理此事最合适？

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正确答案：B

本题解析：

案例中学生的问题行为主要是由于：第一，教师没有明确规则和要求；第二，学生违反了班级、学校规章制度。所以应该通过一次活动，让学生认识到遵守规则的重要性和必要性。

因此，选择B选项。

2 单选题 1分

上课铃响了，来上英语课的陆老师看着教室旁仍在打扫的学生们，他如何做最合适？

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正确答案：C

本题解析：

在处理一些突发性问题时，应该坚持不影响教学为首要原则，而且学生的“破坏”面积比较大，短时间也没法打扫干净，因此应该先以上课为主，之后再组织学生打扫卫生。

因此。

选择C选项。

3 单选题 1分

（题干不全）学生一发不可控制了呢？其原因在于初中学生：

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正确答案：C

本题解析：

案例中学生的行为可以理解，从中学生情绪情感特点来看，为同学过生日，说明他们热情开放，但是在课堂上、校园里拿蛋糕互相袭击，属于自控能力较弱。

因此，选择C选项。

4 单选题 1分

当郑老师见到学生开始拿蛋糕互相袭击时，哪种做法最为合适？

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正确答案：A

本题解析：

因为材料中提到是午自习时间，学生拿蛋糕互相袭击，会影响其他班级教学，老师应该给学生说明道理。

因此，选择A选项。

5 单选题 1分

冬至这天是初三（3班）小余的生日，郑老师从饭堂出来进到班里准备组织学生午自习，刚进来就被讲台上的大蛋糕惊到了。这时同学们都围上来，小周率先说：“老师，今天是小余的生日，我们一起为她点蜡烛，唱生日歌吧！”小何提议：“您为我们切生日蛋糕吧！”郑老师为小余点了蜡烛，和学生一起唱了生日歌，并切了蛋糕，大家陆续拿到了自己那块。

这时只听“啊”的一声尖叫，小余脸上被涂上了一大块奶油。而这只是开始，拿到蛋糕后同学们兴奋起来，相互朝对方“袭击”，郑老师也没有幸免，她的脸上，衣服上留下的奶油痕迹越来越多。“很少能在学校看到孩子们有这么开心的状态了，玩就玩一会吧。”郑老师心想，但下午还要上课，随即通知大家“活动到12:45分，上之课前收拾好教室卫生。”随后郑老师离开教室回到办公室，去清理脸上衣服上的奶油。

离开教室后，班上更热闹了，有的女生拿着蛋糕在操场上追逐男生，有的学生在教室外拿着蛋糕互相往脸上衣服上抹着，小王的头发上，脸上，衣服上都是白花花的奶油，男生小李干脆用校服蒙住了脑袋……这时，教务处主任来到办公室，告诉郑老师：“你们班的学生疯闹，把奶油弄得满教室满校园都是，赶紧组织学生打扫卫生。”郑老师这才反应过来，立刻来到教室，班上只有二三位学生，只得先组织他们把教室打扫干净。陆续有学生回来，向外班借来拖把，水桶将门前和教室附近的蛋糕收拾干净。上课铃响了，还没有收拾干净……

当郑老师进教室见到讲桌上有大蛋糕时，最合适的做法是：

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正确答案：D

本题解析：

由于学生为小余庆祝生日的热情非常高涨，所以老师可以事先和学生约定好规则，利用午自习时间为小余组织生日会。如果将大蛋糕放在教室后面，学生的注意力可能始终没有办法集中到课堂上，反而影响下午的学习效果。

因此，选择D选项。

6 单选题 1分

五年级举行集体跳绳比赛，五（1）班在临上场前大绳坏了，王老师让体育委员去四（3）班借了一根。跳完后，大家就回教室了，把大绳落到了操场上。过了几天，四（3）班同学来要大绳，这时再去操场找已经找不到了。针对这一情况，五（1）班班主任李老师该如何处理？

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正确答案：C

本题解析：

大绳是属于学校的公有财产，每个学生都有爱护班级公物的义务，五（1）全班学生将大绳丢了，不应该只让体育委员承担后果。所以当下可以先向学校申请新的绳子还给四（3）班，并让体育委员代表班级道歉。之后老师可以引导全班同学进行集体反思，培养每一位学生的责任感。

因此，选择C项。

7 单选题 1分

家长开放日时，二（6）班一位家长听完数学展示课之后向班主任反映：“班里孩子多，我家然然胆子小又不爱说话，这堂课他一次手也没有举，虽然有一次被叫起来回答问题了，但那个题没什么难度，我感觉他这堂课收获很小。您能不能跟数学陈老师说说让他多给然然些机会？”面对这样的情况，班主任如何回复最合适？

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正确答案：B

本题解析：

学生学习遇到困难，需要家长与教师一起努力来帮助学生。此外班主任是沟通学科教师和家长的桥梁，所以B选择最合适。

因此，选择B选项。

8 单选题 1分

五（1）班是某学校的一个“问题班”。学生学习成绩较其他班差，个性张扬，难以管理，班风很乱，也有一些家长不太配合老师工作，偶尔在班级群里质疑教师的授课及管理。最近五（1）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三，决定派赵老师接任班主任。赵老师采取以下哪些措施更加合适？

①打造班级文化，与学生共同制定班级常规

②利用集体外出的实践机会，精心策划组织活动

③把自己设计的学习策略告知其他学科教师

④与科任教师一起给孩子们制定学习策略

⑤在班级群里发布消息，了解家长的需求与期望

⑥通过各种方式，与有质疑的家长进行沟通

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正确答案：C

本题解析：

赵老师刚接手五（1）班，对很多情况不了解，自己设计教学策略后告知其他老师的做法不合理，故③不选，BD选项排除。作为新班主任，仅与有质疑的家长进行沟通，不能全面了解班级情况，故⑥不选。

因此，选择C选项。

9 单选题 1分

为了解学生的音乐基础，音乐老师会在每学期的第一节课问问学生与音乐有关的问题，让每位学生唱一首歌，轮到小李时，他胆怯地说：“老师我不会唱”，老师让小李照着歌本念了一遍歌词后坐下了。事后音乐老师了解到小李在老家上的小学，没上过音乐课，长这么大从来没有唱过歌。面对小李，音乐教师怎么做最合适？

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正确答案：D

本题解析：

由于小李以前没上过音乐课，所以老师不管不顾，让小李自己慢慢跟上进度并不现实，故不选A；B项则太注重考试，而忽略了学生的全面发展，违背了素质教育的理念；小李是由于没上过音乐课才不会唱歌，并非由于认识不到音乐的重要性，故不选C项。

因此，选择D项。

10 单选题 1分

在某初中，学期刚刚结束，做完班级大扫除，收拾学生遗落物品时，高老师发现了一本笔记本，这是男生钱某送给女生刘某的礼物，写有表白内容。面对这样的情况，高老师应该：

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正确答案：C

本题解析：

笔记本属于学生的隐私，高老师应该维护学生基本权利，为其妥善保管并找机会归还给学生。

因此，选择C选项。