2019年成人高等考试《教育理论专升本》真题

试卷预览

1 单选题 1分

在心理咨询的性格A—B—C理论中，B代表的是（）。

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正确答案：B

本题解析：

性格的A—B—C理论是认知行为疗法的核心理论，其中A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念，C代表个体的情绪反应和行为结果。

2 单选题 1分

下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）。

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正确答案：A

本题解析：

青少年人际交往主要遵循互相接纳、社会交往、维护自尊、情境控制等基本原则。

3 单选题 1分

下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是（）。

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正确答案：D

本题解析：

需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态，是个体活动积极性的内在源泉。

4 单选题 1分

与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（）。

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正确答案：C

本题解析：

巴甫洛夫划分的气质的高级神经活动类型恰与古希腊希波克里特划分的四种气质类型相对应。其中，强、平衡而不灵活型表现为条件反射容易形成而难以改变，庄重、行动迟缓而有惰性；黏液质表现为情绪平稳、安静稳重、自制力强，但主动性较差、思维灵活性略差，行动迟缓。

5 单选题 1分

某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。他的这种能力属于（）。

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正确答案：B

本题解析：

按照特定标准，能力分为模仿能力和创造能力。模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力。创造能力则是指按照预先设定的目标，利用一切已有的信息，创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。

6 单选题 1分

动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）。

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正确答案：B

本题解析：

动作技能的特点表现为动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。

7 单选题 1分

重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于（）。

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正确答案：C

本题解析：

激情是一种爆发时的猛烈而短暂的情绪状态，如狂喜、暴怒、恐怖、绝望等。对人具有重要意义的事件产生的强烈刺激，突发的意外变化，与自己的意向和愿望相对立的冲突，长期过度的抑制和兴奋等都可能导致激情发生。

8 单选题 1分

指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）。

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正确答案：A

本题解析：

根据想象内容的新颖程度和形成方式，分为再造想象、创造想象和幻想。幻想是指与个人的生活愿望相结合并指向未来的想象，不一定产生现实的创造性成果，它是创造想象的特殊形式。理想是符合事物发展规律、有可能实现的积极幻想。

9 单选题 1分

美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）。

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正确答案：C

本题解析：

短时记忆的特点包括：①信息保持的时间很短；②短时记忆的容量有限，一般为7±2个组块；③短时记忆中的信息保持的时间既短而又易受干扰。

10 单选题 1分

关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是（）。

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正确答案：B

本题解析：

注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的重要特征之一。注意不是一种独立的心理过程，它与认识过程、情感过程、意志过程难以分开，是一切心理活动的共同特征。